chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plataforma eletrónica para a educação de adultos na Europa

 
 

Recurso

International Journal of Teaching & Education Proiectând viitorul: speranțele și preocupările celor care au și-au ales a doua carieră în învățământ

Idioma: RO

Publicado por ALEXANDRA DORIN

Lipsa cadrelor didactice a devenit o problemă serioasă pentru multe sisteme educaționale din întreaga lume care oferă programe alternative. Multe dintre aceste programe recrutează candidați din diferite profesii.

Studiul a urmărit să exploreze speranțele și preocupările profesorilor care au ales o a doua carieră într-un program intensiv de certificare alternativă pentru profesorii de TEFL la un colegiu de educație a profesorilor, concentrându-se pe orientarea viitoare a profesorilor de carieră.

Studiul a adoptat o abordare inductivă și a inclus 32 de candidați care au răspuns la un chestionar deschis, întrebând despre speranțele și preocupările lor la etapele inițiale ale programului. Perspectivele teoretice se bazează pe orientarea viitoare și posibile teorii.

Studiul a expus mai multe posibilități ale profesorilor care ar putea avea nevoie de educație. Acest lucru ar trebui să crească gradul de conștientizare a planificatorilor de programe de educație a cadrelor didactice și să pună în prim-plan abilitățile și mediile pe care le aduc schimbătorii de carieră și să-i ajute să vadă valoarea și relevanța practicii lor.

Pentru publicația completă accesați

https://www.iises.net/international-journal-of-teaching-education/publication-detail-17448

Autor(es) do recurso: 
DORIN ALEXANDRA
Data de publicação:
Quinta-feira, 8 de agosto de, 2019
Língua do documento
Tipo de recurso: 
Artigos
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn