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Recentemente na EPALE

Romain Tisné

Blogue

| 1 de julho de 2020
| por Carlos CASTANHEIRO

O foco temático da EPALE de julho a setembro de 2020 é a Oferta de Aprendizagem em Competências Básicas. As Competências Básicas são transversais. Elas são relevantes não apenas para a política educativa, mas também para as políticas de emprego, saúde, sociais e ambientais. A construção de medidas políticas coesas que apoiem as pessoas com necessidades básicas de competências é necessária não só para tornar a recomendação “Percursos de melhoria de competências” (Upskilling Pathways) um sucesso, mas também para ajudar a construir sociedades mais resistentes e inclusivas.

Blogue

| 27 de junho de 2020
| por Armando Loureiro

O envelhecimento populacional é um facto social, uma realidade que faz com que se coloquem vários desafios e se procure dar-lhes resposta em diversas áreas. A da educação é uma delas. Esta tem-se dedicado, a maior parte das vezes, à educação de tipo escolar e, dentro desta, a faixas etárias mais jovens.

Retrato de Aldis Lazda

discussions

| 1 de julho de 2020
| por Aldis Lazda

2020. gada 8. jūlijā no 10.00 līdz 16.00 pēc Centrāleiropas laika EPALE vietnē aicinām piedalīties diskusijā par pieaugušo izglītības nākotni.
Diskusiju vadīs EPALE eksperte un Eiropas Pieaugušo izglītības asociācijas ģenerālsekretāre Džina Ebnere.

Retrato de Aldis Lazda

discussions

| 1 de julho de 2020
| por Aldis Lazda

Pamatprasmes ir caurviju prasmes. Tās ir svarīgas ne tikai izglītības politikas, bet arī nodarbinātības, veselības, sociālās un vides politikas kontekstā. Vienoti politikas pasākumi, kas palīdz cilvēkiem attīstīt pamatprasmes, ir svarīgi ne tikai, lai īstenotu Prasmju pilnveides ceļu ieteikumu, bet arī lai palīdzētu veidot noturīgāku un iekļaujošāku sabiedrību.
Aicinām piedalīties tiešsaistes diskusijā šajā Interneta vietnē, kas notiek 16-17. septembrī no 10.00 līdz 16:00 pēc Centrāleiropas laika. Diskusiju vadīs EPALE tematiskie koordinatori, kas pārstāv arī Eiropas Pamatprasmju tīklu.

Retrato de Jenni WESTÖ

discussions

| 22 de junho de 2020
| por Jenni WESTÖ

Perustaidot sivuavat kaikkea yhteiskunnallista toimintaa. Ne ovat keskeisiä niin koulutuspolitiikan kuin työllistymisen, terveyden, osallisuuden ja ympäristötietoisuudenkin näkökulmasta. Yhtenäisen toimintapolitiikan luominen, joka tukee perustaitotarpeita omaavia, on välttämätöntä resilientin ja osallistavan yhteiskunnan rakentamiseksi. Osallistu online-keskusteluun, joka pidetään tällä sivulla 16.–17. syyskuuta klo 11:00 – 17:00 Suomen aikaa. Keskustelua moderoivat ESBN:n ja EPALEn temaattiset koordinaattorit.

Retrato de EPALE Moderator

discussions

| 16 de junho de 2020
| por EPALE Moderator

Basic skills are transversal. Not only are they relevant to educational policy, but also to employment, health, social and environmental policies. Building cohesive policy measures which support people with basic skills needs is necessary to help build more resilient and inclusive societies. Take part to the online discussion that will take place on this page on 16 and 17 September between 10:00 and 16:00 CET. The discussion will be moderated by EPALE Thematic Coordinators of EBSN.

Recursos

| 24 de setembro de 2020
| por Dora SANTOS

“Adultos a Ler” é um novo mini site, integrado no Portal PNL 2027, disponível a partir de agora, com o intuito de fomentar os hábitos e o gosto pela leitura e pela escrita na população adulta.

Este programa é mais uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL 2027) apresentada em Setembro, o mês das Literacias.

Recursos

| 9 de setembro de 2020
| por Bárbara Magalhães

O envelhecimento populacional é um facto social. Tal faz com que vários desafios se coloquem e se procure dar-lhes resposta em diversos setores. O da educação é um deles. Como bem sabemos, este é um setor que normalmente se tem dedicado à educação de tipo escolar e, dentro desta, a faixas etárias mais jovens. Ou seja, a tendência das políticas e da própria investigação tem recaído nessa parte da educação.

Recursos

| 2 de setembro de 2020
| por Dora SANTOS

Tendo por base as comunicações efetuadas no seminário “Educação de adultos: ninguém pode ficar para trás”, realizado há cerca de dois anos, o Conselho Nacional de Educação (CNE) edita agora uma publicação.

Recursos

| 4 de agosto de 2020
| por Márcia Silva

O kit de ferramentas DIDO foi desenvolvido ao abrigo do projeto Europeu “Dropping in the drop-outs” concebido para compreender e prevenir a problemática do abandono precoce na Educação de Adultos.

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Format: 25/09/2020
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Europe Direct Informācijas centrs Daugavpilī, Daugavpils, Latvia
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