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Sławomir Szymczak: integrar forças, trocar ideias e partilhar soluções

É importante animar ambientes, comunidades focadas na colaboração e na partilha de conhecimentos, experiências e recursos.

Sławomir Szymczak

Breve Biografia

Sou educador, orientador profissional, animador social e investigador. Trabalho no Instituto de Investigação Educacional como especialista na implantação do Sistema Integrado de Qualificação. Também implemento projetos na área da ativação profissional de adultos. Trabalho como educador e investigador. Atualmente, estou a preparar o meu doutoramento na Universidade Adam Mickiewicz.

A minha EPALE

Acima de tudo, a plataforma EPALE é, para mim, uma fonte de informação atualizada. Utilizo os materiais divulgados nas secções das notícias e dos recursos. Os textos dos blogs são muito inspiradores. Interesso-me, principalmente, por questões relacionadas com o aconselhamento profissional e a ativação profissional e social de adultos. Além do valor educativo, gosto de usar esses textos como materiais para a formação. Com o tempo, de recetor passivo, tornei-me um cocriador ativo da plataforma. A convite de um embaixador da EPALE, em outubro de 2020, cocriei um webinar sobre tendências contemporâneas no aconselhamento de carreira.

 

A minha História

Aprendi sobre a dimensão prática da educação de adultos e a sua importância na ativação social de adultos na Fundação Familijny Poznań, onde trabalhei desde 2007 a 2018. Comecei aí como funcionário administrativo. Depois, durante muitos anos, fui coordenador de projetos e, desde 2011, tenho ocupado cargos de gestão. Este percurso profissional permitiu-me desenvolver competências relacionadas não só com a implementação de ofertas educativas para adultos, mas também com a sua conceção, avaliação e gestão. Valorizo muito esta experiência. No âmbito do meu trabalho na Fundação, implementei e coordenei projetos que visam o reforço da qualificação profissional de terapeutas que trabalham com pessoas com patologias sociais, a ativação profissional de mulheres com mais de 50 anos e o desenvolvimento da sociedade civil. Trabalhar nesses projetos foi uma aventura de aprendizagem extraordinária, que também me tornou mais sensível às questões da qualidade dos projetos que proporcionam apoio educativo a adultos. Um diagnóstico fidedigno tem sido muito importante para mim. 

Fizemos muitas pesquisas sobre as reais necessidades educativas dos adultos e as barreiras que os impedem de regressar ao mercado de trabalho ou de aproveitar as oportunidades educativas ou profissionais. Descobri o quão importante é a cooperação.

Integrar forças, trocar ideias e partilhar soluções permitiu-me vivenciar um efeito de sinergia no meu trabalho diário.

Achei particularmente inspirador trabalhar com dinamarqueses na implementação dos princípios da Escola de Kofoed, na Polónia. Partilhámos soluções nessa área com profissionais de educação de adultos e também promovemos as ideias educativas de Kofoed nos círculos académicos. Em 2018, assumi um novo desafio profissional. Com o trabalho no Instituto de Investigação Educacional, estou sobretudo envolvido na implementação do Sistema Integrado de Qualificação. Este trabalho é tanto formação quanto investigação. No trabalho, encontro diferentes grupos de pessoas. Asseguro formação e consultoria para empregadores, funcionários de serviços públicos de emprego, empresários, funcionários de instituições de negócios, universidades e administração local. É uma aventura educativa extraordinária. Devido ao grupo tão amplo de pessoas com quem coopero, tenho oportunidade de utilizar diversos modelos de formação. Trabalho em formação tradicional, realizo palestras e seminários, conduzo webinars, participo em painéis de discussão e publico artigos e relatórios.

Esta intensa atividade educativa fez-me perceber a importância de dois valores na educação de adultos. O primeiro é a cooperação. É importante animar ambientes, comunidades focadas na colaboração e na partilha de conhecimentos, experiências e recursos. Experimentei isso em primeira mão, na prática, como uma pessoa que iniciou e animou parcerias entre instituições que lidam com aconselhamento vocacional na Voivodia da Grande Polónia. No âmbito dessa cooperação, realizámos uma conferência de 3 dias sobre os vários desafios atuais no aconselhamento de carreira e iniciativas locais relacionadas com a promoção de boas-práticas na educação e na ativação para a carreira. A cooperação também oferece uma oportunidade para um diagnóstico fidedigno das necessidades e capacidades de cada parceiro. Com base neste diagnóstico, é possível planear atividades plausíveis e partilhar tarefas. O segundo valor, muito importante para mim no trabalho educativo com adultos, é o profissionalismo. No meu trabalho enquanto educador, encontro sempre adultos que querem aprender. Ao mesmo tempo, prestam cada vez mais atenção à qualidade das ofertas. Para mim, é importante que os adultos recebam conhecimentos não apenas atualizados e corretos relativamente ao seu conteúdo, mas também metodicamente atrativos e úteis. A este respeito, é importante reconhecer as necessidades dos alunos ou apresentar-lhes novos conhecimentos e novas competências que os adultos possam considerar úteis para as suas atividades profissionais.

 


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