Breve biografia

Licenciei-me no Departamento de Andragogia da Faculdade de Filosofia de Belgrado. Com 40 anos de idade, tenho dezassete anos de experiência no desenvolvimento e implementação de políticas de educação de adultos no Montenegro. Estou particularmente satisfeita com a formação e a moderação de eventos nacionais no domínio da educação. Sou presidente da Comissão de Educação de Adultos, membro do Conselho Nacional de Educação e coautora de várias publicações e relatórios sobre educação de adultos.

A minha história de Capacitação

A educação de adultos é a minha profissão e moldou significativamente o meu percurso e estilo de vida. Ao ensinar os outros, desenvolvi o hábito de trabalhar continuamente na minha própria educação e aperfeiçoamento, explorando novos temas, adquirindo novos conhecimentos e obtendo novas experiências. A educação de adultos permitiu-me compreender a essência e os desafios de várias profissões. Nenhum sistema é tão poderoso para capacitar os indivíduos e a sociedade como um todo, como a educação de adultos.

A máxima “Vales tanto quanto sabes” realça o impacto da educação e da aprendizagem na autoconfiança, na consciência social, na compreensão dos desafios globais e locais e no desenvolvimento do pensamento e da expressão críticos. A essência da educação e da aprendizagem de adultos reside no condicionamento mental, sem o qual um indivíduo não pode empenhar-se seriamente na aprendizagem e no desenvolvimento pessoal.

A educação é o melhor remédio para estereótipos e preconceitos, combatendo questões triviais que minam a sociedade, lutando contra notícias falsas e discursos de ódio e, em última análise, a melhor cura para qualquer crise que a humanidade possa enfrentar. Ao decidir estudar Andragogia e ao dedicar-me à educação de adultos, a minha missão centrou-se no desenvolvimento de políticas nacionais de educação de adultos no Montenegro e na criação de um ambiente que apoie todos os cidadãos que vêem a educação e a aprendizagem como oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional e de prosperidade. A saúde e a autoperceção são duas áreas-chave da vida em que a educação e a aprendizagem de adultos podem desempenhar um papel crucial. Na era atual, em que os meios de comunicação social atuam como uma força poderosa que molda a nossa consciência, crenças e perceções, em que as tecnologias digitais controlam as nossas reações e até os nossos pensamentos e em que a inteligência artificial ameaça assumir o controlo de muitos processos sociais e desumanizar a sociedade, a educação de adultos oferece o único refúgio para preservar a saúde mental, a consciência crítica e a compreensão da realidade de uma forma que envolve o controlo dessa mesma realidade por nós próprios. Por outro lado, a aprendizagem tem o poder de nos ajudar a manter a autoestima e a autoconfiança, a permanecer competitivos no mercado de trabalho e na economia do conhecimento e a evitar que nos tornemos instrumentos de manipulação e engano em qualquer esfera da vida.

Através do meu trabalho em andragogia, influenciei com sucesso numerosas organizações e indivíduos a reconhecerem a essência da educação de adultos e a tornarem-se operadores ativos de educação e aprendizagem de adultos. Regulamentámos legalmente o setor, planeámos estrategicamente o seu desenvolvimento, realizámos inúmeras campanhas promocionais e, como especialista em educação de adultos, organizei muitos eventos profissionais: conferências, mesas redondas, seminários, feiras, grupos de discussão e outras atividades que contribuíram para a disseminação da educação de adultos no Montenegro e na região.

Iniciei, coordenei e participei na criação de literatura andragógica para a educação básica de adultos, incluindo publicações, guias, manuais, investigação, programas de educação, eventos temáticos, portais dedicados e outros documentos e atividades importantes para o desenvolvimento do sistema de educação e de aprendizagem de adultos. Atualmente, o Montenegro é um país com uma prática altamente desenvolvida no domínio da educação de adultos. Estou particularmente orgulhosa de ser uma participante ativa e iniciadora de muitos processos que colocam o meu país entre os que são reconhecidos por práticas exemplares em educação de adultos.