chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Uczenie się w miejscu pracy

Słyszałeś o Action Learning, ale nie wiesz czym on jest i jak go używać? Zastanawiasz się czy może wpływać na rozwój kompetencji pracowników twojej organizacji?  Słyszałeś o Action Learning, ale nie wiesz czym on jest i jak go używać? Zastanawiasz się czy może wpływać na rozwój kompetencji pracowników twojej organizacji? Zapraszamy na pierwsze webinarium o Action Learning, podczas którego poznasz odpowiedzi na te i inne pytania. 

„Badania sugerują, że jasny wgląd w to, kim jesteśmy sprawia, że podejmujemy lepsze decyzje, budujemy silniejsze relacje i skuteczniej się komunikujemy. […] Lepiej sprawdzamy się jako liderzy, mamy bardziej zadowolonych podwładnych, a nasze firmy osiągają większe zyski.” I choć większość z nas deklaruje, że taką samoświadomość posiada to jednak wg badań jedynie 10-15% z nas rzeczywiście jest świadomych siebie.

Umiejętność zauważenia i nazwania swoich predyspozycji, mocnych stron, ale też obszarów rozwojowych pomaga nie tylko nam samym, ale też zespołom, którym zarządzamy. Co warto wiedzieć o sobie i swoim zespole? Na co zwracać uwagę budując i rozwijając zespół?

Zapraszamy Was do udziału w Webinarium EPALE: „Efektywność zespołów – jakie działania może podjąć manager aby wesprzeć budowę i rozwój zespołu”

Robert Heinlen mówiąc o korzyściach mentoringu powiedział: "When one teaches, two learn". Trudno o bardziej trafne wskazanie, dlaczego mentoring jest jednym z najskuteczniejszych rozwiązań wspierających cele biznesowe, rozwój pracowników i ich zaangażowanie. Projekty mentoringowe na stałe wpisały się w krajobraz firm i korporacji. Skoro przynoszą tyle korzyści dlaczego są domeną świata biznesu?

Zapraszamy Was do udziału w Webinarium EPALE: Mentoring - nie tylko dla biznesu. Jak zbudować program mentoringowy w Twojej organizacji?

Europejski Sojusz na Rzecz Praktyk Zawodowych (The European Alliance for Apprenticeships EAfA) uruchomił internetową bibliotekę, w której można znaleźć wysokiej jakości materiały, praktyczne narzędzia i wskazówki w obszarze praktyk zawodowych, które pomogą członków EAfA w projektowaniu wysokiej jakości praktyk.

Europejski Tydzień Umiejętności Zawodowych to inicjatywa Komisji Europejskiej, która w sposób szczególny adresowana jest do instytucji, działających w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe. Czwarta edycja odbędzie się w dniach 14-18 października 2019 r. a jej główne obchody będą miały miejsce w Helsinkach.

Komisja Europejska ogłosiła ciekawe zaproszenie do składania wniosków (EACEA/36/2018) w ramach Programu Erasmus+, kluczowe działanie 3 – Wsparcie w reformowaniu polityk, inicjatywy dotyczące innowacji w zakresie polityki, Europejskie projekty przyszłej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia.

Zapraszamy do zapoznania się z ogłoszeniem i do składania wniosków!

Check-in, klucz do sukcesu i gadająca ściana – relacja z seminarium EPALE Dlaczego roczny system oceny nie działa? Jakie są aktualne trendy na rynku? Co jest kluczem do sukcesu w ocenie pracowniczej i jak wprowadzić system ewaluacji w organizacji, który wpłynie na rozwój pracowników? Na te i wiele innych pytań odpowiedzieli sobie uczestnicy Seminarium EPALE: Ocena pracownicza elementem rozwoju pracownika? Organizatorem spotkania była Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz działające w jej ramach Krajowe Biuro EPALE. Seminarium odbyło się pod patronatem medialnym miesięcznika Personel i Zarządzanie.

Możemy mówić, że potrzeba różnorodności pracowników w organizacjach to chwilowy trend w zarządzaniu. Nie możemy jednak zaprzeczyć, że wiąże się on z lepszymi wynikami finansowymi firm. Jak więc budować różnorodne zespoły i co na tym może zyskać organizacja?

25 Listopad 2019
przez Monika Dawid-Sawicka
(pl)

Rozmowa Piotra Maczugi z Moniką Dawid Sawicką – ekspertką rynku pracy, coachem, facylitatorem, doradcą kariery o aspektach HR w edukacji i narzędziach pracy współczesnego coacha. Jak wygląda edukacja dorosłych w organizacjach i delegowanie pracowników na szkolenia? Dlaczego się uczymy? Jak wykorzystać kapitał ludzki i budować programy rozwojowe.

5 Listopad 2019
przez Iwona Buks
(pl)

„Badania sugerują, że jasny wgląd w to, kim jesteśmy sprawia, że podejmujemy lepsze decyzje, budujemy silniejsze relacje i skuteczniej się komunikujemy. […] Lepiej sprawdzamy się jako liderzy, mamy bardziej zadowolonych podwładnych, a nasze firmy osiągają większe zyski.” I choć większość z nas deklaruje, że taką samoświadomość posiada to jednak wg badań jedynie 10-15% z nas rzeczywiście jest świadomych siebie.

30 Październik 2019
przez Justyna Bednarz
(pl)

Nie jestem jakoś szczególnie sfrustrowaną osobą. Ale kiedy EPALE poprosiło mnie o napisanie tekstu o tym, co frustruje trenerów okazało się, że jestem w stanie napisać o tym aż dwa teksty. Dzisiaj czas na pierwszy odcinek. Skoncentruję się w nim na frustracjach związanych z poruszaniem się po rynku usług szkoleniowych. W kolejnym odcinku przyjdzie czas na frustracje sali szkoleniowej.

30 Wrzesień 2019
przez Rafał Żak
(pl)
2 Komentarze

Jak możemy kształtować transformację cyfrową w instytucjach kształcenia dorosłych i kształcenia ustawicznego? Architektura nauczania w przypadku formatów social blended learning może pomóc w pracy nad własnymi problemami oraz w znalezieniu rozwiązań (cyfrowych).

27 Wrzesień 2019
przez Maximilian Welter
(de)
15 Komentarze

W Centrum Nauki Kopernik 17 września 2019 r. odbyła się konferencja upowszechniająca wyniki badania Bilansu Kapitału Ludzkiego: „Kompetencje pracowników – stan obecny i wyzwania rynkowe”, prowadzonego od 2010 roku przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości we współpracy z Uniwersytetem Jagiellońskim.

24 Wrzesień 2019
przez Malgorzata Dybala
(pl)
2 Komentarze

Pracujesz w dziale HR lub jesteś doradcą zawodowym? Odpowiadasz za rozwój pracowników? Chcesz wiedzieć jak motywować ich do udziału w szkoleniach? Szukasz inspiracji, sprawdzonych metod i narzędzi? Poniżej zebraliśmy dla Ciebie wszystkie artykuły na temat doradztwa zawodowego i uczenia się w miejscu pracy dostępne na polskim EPALE!

5 Wrzesień 2019
przez Iwona Buks
(pl)
czwartek 16 Styczeń 2020, Poland

HR Data Forum

Zapraszam do udziału w forum dotyczącym analizy danych w nowoczesnych działach HR.

Główna tematyka będzie dotyczyć:

środa 25 Marzec 2020, United Kingdom

Workplace Trends Research Spring Summit 2020

Would you like to speak at Workplace Trends? Do you have recent research into work and the workplace? The call for abstracts for our Workplace Trends Research Spring Summit is open now!

Speaking sessions are filled with the highest ranked submissions from a call for abstracts of published applied research. Abstracts will be peer-reviewed by our two moderators for the day, Nigel Oseland (Workplace Unlimited) and Nicola Gillen (Cushman & Wakefield).

Abstracts are blind reviewed by our selection team, and judged on the following criteria:

Original idea and content

czwartek 12 Grudzień 2019, United Kingdom

Westminster Health Forum – The health workforce and key issues to the NHS People Plan: leadership, staff wellbeing and professional regulation

Westminster Health Forum will be holding a key seminar in London in December, which will consider the health workforce and key issues for the NHS People Plan, focusing on leadership, wellbeing and professional regulation. It is a key event for anyone working for the NHS in a medical or healthcare role. Tickets are priced at £230+VAT.

wtorek 8 Wrzesień 2020 do środa 9 Wrzesień 2020, Singapore

ICAELL 2020: 14. International Conference on Adult Education and Lifelong Learning

The International Research Conference is a federated organization dedicated to bringing together a significant number of diverse scholarly events for presentation within the conference program. Events will run over a span of time during the conference depending on the number and length of the presentations. With its high quality, it provides an exceptional value for students, academics and industry researchers.

czwartek 21 Listopad 2019, Czech Republic

Režisérem vlastního života

Všichni máme profesní sny, ale jen někteří se vydali na cestu k jejich uskutečnění. Ti ostatní jen plní plány druhých. Chcete se stát režiséry vlastního života? Naučíme vás, jak na to.

Ukážeme si, že každý z nás žije unikátní příběh a že všichni máme možnost dějovou linku vlastního příběhu posunout jiným směrem, i když to není snadné. Nacvičíme si několik jednoduchých technik, které pomohou ujasnit si vaše sny. Ukážeme si, kde najít odvahu ke změně v kontextu vaší kariéry. Bude to zábava, začnete si více všímat drobných detailů a uvidíte, že i malé krůčky vedou k velkému cíli.

piątek 1 Listopad 2019, Italy

Il corpo nel suono. V convegno internazionale sul musicista nella danza - Roma 1-3- novembre 2019

E' in corso l'importante convegno internazionale Il CORPO NEL SUONO, presso le sale di AND, a Roma. La V edizione di inaugura con l'esecuzione di Chaconne, segno prezioso del dialogo che a distanza di secoli  Musica  e Danza intrattengono incessantemente. Cristiano Grifone mette a segno ancora una volta un evento unico che rappresenta un contenitore formativo di eccellenza per musicisti e danzatori chiamati allo scambio professionale nel comune intento di trovare un dialogo costruttivo.

Wiele zespołów learning & development twierdzi, że stawia pracowników w centrum swoich strategii uczenia się, ale jak to właściwie wygląda? Według najnowszego badania przeprowadzonego w Harvard Business Publishing Corporate Learning pracownicy inwestują 3 razy więcej czasu w rozwój na własną rękę, niż dzięki zasobom dostarczonym przez pracodawcę. Są również o 67% bardziej skłonni do skorzystania z samodzielnie wypracowanych zasobów niż z systemów edukacyjnych swoich firm.

Z opublikowanego raportu możemy się dowiedzieć m.in.:

Podręcznik zawierający dobre praktyki i wskazówki dotyczące prowadzenia spotkan i rozmów w bibliotekach. Publikacja jest pokłosiem projektu "Rozmowy przy wspólnym stole" prowadzonego przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego ze środków Funduszu Obywatelskiego zarządzanego przez Fundację dla Polski.

Z podręcznika dowiecie się m.in.:

Czy biblioteka może być animatorem działań lokalnych?

Jak prowadzić spotkania w bibliotece?

Na co powinna zwrócić uwagę osoba prowadząca spotkania?

Powszechnie uznaje się, że style uczenia się odgrywają dużą rolę w procesie nauki czy edukacji. Jednak czy one rzeczywiście istnieją? Czy jesteśmy słuchowcami, czy wzrokowcami lub uczymy się przez doświadczenie? Jak to oddziałuje na proces uczenia się? Czy style te można poznać dzięki kwestionariuszowi?

Temat wolontariatu jest równie inspirujący co dyskusyjny. Dla jednych jest to wykonywana bez gratyfikacji aktywność na rzecz innych osób, społeczności, środowiska. Dla innych może być to także sposób na budowanie CV, zbieranie doświadczenia zawodowego czy budowania kapitału kariery. Zachęcam do zapoznania się z ciekawą książką dr Magdaleny Barańskiej z UAM, która opisuje jak młodzi dorośli postrzegają wolontariat w procesie planowania własnych karier zawodowych.

Dla wielu dorosłych miejsce pracy jest jednym z ważniejszych miejsc uczenia się. Zachęcam do zapoznania się z inspirującym webinarium dotyczącym organizowania procesu uczenia się w sytuacjach i środowiskach zawodowych. Warto też zapoznać się z blogiem dotyczącym metodyki LETS. http://lets.consulting/blog/ Znajdziecie tam wiele ciekawych informacji dotyczących uczenia się w miejscu pracy, organizacji szkoleń, metodyki pracy eduacyjnej z dorosłymi.

Raport „Rozwój kompetencji – uczenie się osób dorosłych i podmioty oferujące usługi rozwojowe” powstał w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego i podsumowuje wyniki badań prowadzonych w 2017 pośród dorosłych Polaków i instytucji należących do sektora szkoleniowo-rozwojowego.

Mniej niż połowa przedstawicieli pokolenia Y uważa, że przedsiębiorstwa postępują etycznie (48%) oraz, że działają na rzecz poprawy sytuacji społecznej (47% ). Opinie millenialsów na temat przedsiębiorstw w porównaniu z wynikami z poprzednich lat gwałtownie się pogorszyły, jednak jeszcze bardziej spadło ich zaufanie do liderów politycznych. Zaledwie 19 procent (12 proc w Polsce) milenialsów uważa, że politycy wywierają pozytywny wpływ na otoczenie. Aż 71 proc. (80 proc. w Polsce) respondentów wystawiło politykom ocenę negatywną.

Co trzeci pracownik przyznaje, że jego obecny sposób działania wpływa negatywnie na efektywność wykonywanej przez niego pracy, a co czwarty nie ma pewności, że wykonuje swoje obowiązki wystarczająco wydajnie. Takie zaskakujące wyniki niesie ze sobą tegoroczne badanie „Praca, moc, energia w polskich firmach” zrealizowane przez Human Power. Wyniki opublikowane zostały w raporcie „Mental Master”.

 

Ostatnia edycja wydawanego co 6 lat raportu Głównego Urzędu Statystycznego. Opisuje osoby w wieku 18-69 lat uczestniczące w edukacji formalnej, pozaformalnej oraz nieformalnej w powiązaniu z cechami społeczno-demograficznymi i statusem na rynku pracy.  Dodatkowo zamieszczono dane na temat dostępu do informacji o możliwościach uczenia się, trudnościach w uczestnictwie w kształceniu oraz o znajomości języków obcych.