chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Metody nauczania

Zapraszamy do zapoznania się z nową pozycja na rynku wydawniczym, podręcznikiem pracy trenera "Trener w rolach głównych" autorstwa Ambasadora EPALE Rafała Żaka i Justyny Matras!!

Praca trenera nie zaczyna się z wejściem na salę szkoleniową i nie kończy po rozejściu się uczestników. Obejmuje także wiele aktywności odbywających się poza miejscem szkolenia. Justyna Matras i Rafał Żak, doświadczeni trenerzy biznesu, prezentują kompleksowy podręcznik pracy trenera, którego role i zadania opisują według autorskiego modelu ról.

Praca trenera nie należy do najłatwiejszych. Jesteśmy ciekawi Was i Waszych doświadczeń. Z jakimi trudnościami musicie mierzyć się w codziennej pracy? Dzieląc się swoimi spostrzeżeniami dajecie szansę na dyskusje o kulisach pracy w Waszym zawodzie. A wymiana zdań, poglądów i praktycznych rozwiązań to wartość, którą chcemy promować na EPALE!

Zapraszamy na Webinarium EPALE: Metoda biograficzna w działaniach edukacyjnych. Podczas spotkania Ambasadorki EPALE, dr Monika Gromadzka i dr Monika Sulik, opowiedzą o metodzie biograficznej i jej zastosowaniu w edukacji dorosłych. Omówią przykładowe gry i materiały biograficzne (fotografia, wspomnienia, pamiętniki) oraz to, w jaki sposób można je wykorzystać (drzewo życia, moje wakacje, mapa życia).

II Forum Edukacji Dorosłych organizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji i działające w ramach Fundacji Krajowe Biuro EPALE, dedykowane jest osobom, które zawodowo zajmują się edukacją dorosłych lub interesują się tym zagadnieniem. Jeśli poszukujesz inspiracji, nowych rozwiązań, sprawdzonych metod, sposobów motywowania dorosłych do nauki w obszarze rozwijania kompetencji i zainteresowań, dokształcania czy uczenia się w miejscu pracy, nie może Cię zabraknąć podczas tego wydarzenia!

Podstawowe informacje

Action Learning (AL) to koncepcja opracowana w latach czterdziestych XX wieku przez brytyjskiego profesora, Rega Revansa. Opiera się ona na założeniu, że każdy człowiek posiada wiedzę i źródła wystarczające do rozwiązania wszystkich jego problemów. Potrzebuje jedynie kogoś, kto zada właściwe pytania, które pozwolą wydobyć te zasoby na światło dzienne. 

    

30 Wrzesień 2019
by Sebastian Cieślak
(pl)

Lektorzy ze szkół językowych z Polski, Rumunii oraz Estonii w trakcie projektu realizowanego w ramach programu Erasmus+ mieli możliwość wymiany doświadczeń z zakresu nauczania seniorów języka angielskiego. Owocem tej współpracy jest poradnik dla nauczycieli, który zawiera m.in. praktyczne wskazówki dotyczące nauczania osób 50+.

20 Wrzesień 2019
by Katarzyna BRZOZOWSKA
(en)

Inowrocławski Zepół Szkół im. Marka Kotańskiego zakończył trwający dwa lata projekt „Ponadnarodowa mobilność kadry edukacji szkolnej” realizowany ze środków POWER na zasadach programu Erasmus+. Zasadniczym celem projektu było m.in.: rozwijanie kompetencji językowych, poznanie narzędzi ICT, podniesienie jakości pracy szkoły, poszerzenie oferty zajęć, wdrożenie rozwiązań i wiedzy zdobytej przez nauczycieli w czasie wyjazdów zagranicznych i wreszcie, co najważniejsze w przypadku naszej szkoły, spojrzenie z szerszej perspektywy na funkcjonowanie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pedagodzy, którzy wzięli udział w projekcie, to nauczyciele ponadgimnazjalnej Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy oraz Branżowej Szkoły I Stopnia.

6 Wrzesień 2019
by Izabela Warszyńska
(pl)

Jadę na szkolenie. Zabieram ze sobą pracowicie przygotowane materiały w wersji papierowej i elektronicznej na pendrivie, małą torbę z różnymi utensyliami trenerskimi. Zwykle komunikacją publiczną lub korzystając z czyjejś uprzejmości. Dojeżdżam. Sala, krzesła, stoły, okna lub ich brak (niestety). Jest czas na przeorganizowanie przestrzeni. Dopytuję o flipczart z kartkami i rzutnik. Słyszę: Oj, przepraszam, zapomnieliśmy zawiadomić…

31 Sierpień 2019
by Daria Sowińska-...
(pl)
2 Komentarze

Nowy rok szkolny rusza w poniedziałek, a już dziś publikujemy zbiór artykułów EPALE napisanych przez nauczycieli lub z myślą o nauczycielach. Poszukujecie informacji o nowych metodach nauczania? Chcecie poznać internetowe źródła wiedzy, z których korzystają nauczyciele na całym świecie?  A może organizujecie mobilność i chcielibyście dowiedzieć się, jak to się robi w praktyce? Dobrze trafiliście – zobaczcie, co mają  dla Was nasi autorzy!

Miłego powrotu do szkoły :)

  

30 Sierpień 2019
by Karolina Kwiatosz
(pl)

Teatr ilustracji Kamishibai (jap. kami- papier, shibai- sztuka) jest to forma opowiadania pochodząca z Japonii. Jej podstawą jest drewniany teatrzyk (jap. butai- scena), który ma trzy rozkładane skrzydła. W środku umieszczone są karty z ilustracjami. Osoba stojąca przy teatrzyku przekłada ilustracje jednocześnie kontynuując opowieść.

20 Sierpień 2019
by Kalina Patek
(pl)
4 Komentarze

Technologia daje mnóstwo możliwości w uczeniu, choć wiele projektów ogranicza się niepotrzebnie do podstawowego zestawu. W 2011 roku umówiliśmy się z Markiem Hylą, ekspertem w projektach e-learning, że nie będziemy w przestrzeni publicznej używać określenia „e-learning”. W tamtych czasach u wielu ludzi określenie to powodowało bardzo ograniczające skojarzenia ze świętym zestawem LMS, e-szkolenia i testy.

19 Sierpień 2019
by Sławomir Łais
(pl)

Co łączy konia, lokaja i szofera? To, co za dziesięć lat może połączyć programistę, grafika i instructional designera - przynajmniej z punktu widzenia naszej branży. Staną się nie tyle zbędni, co… elitarni. Wiele wskazuje na to, że ich miejsce zajmiemy my.

12 Sierpień 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
6 Komentarze
wtorek 5 Listopad 2019, Czech Republic

Vzdělávání v třetím věku: příležitost pro seniory, výzva pro vzdělávání

Konferenci Vzdělávání v třetím věku: příležitost pro seniory, výzva pro vzdělávání" realizuje Národní ústav pro vzdělávání v rámci úkolu Podpora rozvoje vzdělávání dospělých osob 50+ Senior (dále jen "Senior"). 

Konference se uskuteční dne 5. listopadu 2019 v prostorách Kaiserštejnského paláce (sál Emy Destinové), Malostranské náměstí 23/37, Praha 1. 

czwartek 14 Listopad 2019, Hungary

Okos lét, innováció és digitalizáció – irányok, trendek és következmények

A XXIII.  Apáczai-napok tudományos konferencia keretében a Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat részeként 2019. november 14-én várják a résztvevőket a neveléstudomány, tanító- és tanárképzés, gyógypedagógia, szociológia és szociális tanulmányok, a nyelvtudomány és kommunikáció, a bölcsészettudomány, az andragógia, a közművelődés, illetve a humánerőforrás-fejlesztés és tanácsadás, valamint a természettudomány területén.

środa 16 Październik 2019, Serbia

EPALE конференција „Методе и технике развоја кључних компетенција у образовању одраслих”

Фондација Темпус организује националну EPALE конференцију под називом „Методе и технике развоја кључних компетенција у образовању одраслих“, која ће се одржати у среду, 16. октобра 2019. године, од 10 до 16 часова у Београду.

 

piątek 22 Listopad 2019 do niedziela 24 Listopad 2019, Austria

Menschenrechtsbildung an Schulen: Trainingsworkshop in Innsbruck

Du findest Menschenrechtsbildung an Schulen genauso wichtig wie wir?
Du hast Freude daran mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten?
Du möchtest Praxis sammeln als Workshopleiter*in?
Dann absolviere das dreitätige Training „Menschenrechte machen Schule“ und werde danach als ehrenamtliche*r Menschenrechtsbildner*in an Schulen für Amnesty Österreich tätig!

czwartek 21 Listopad 2019 do piątek 22 Listopad 2019, Poland

Sztuka edukacji. Przestrzeń uważnych relacji

Sztuka edukacji to cykl dorocznych konferencji dotyczących szeroko pojętej kultury w programach nauczania oraz możliwości współpracy między szkołą a publicznymi i niepublicznymi instytucjami kultury (m.in. samorządowymi instytucjami kultury czy organizacjami pozarządowymi) przy tworzeniu projektów edukacyjnych. Organizatorzy twarzą przestrzeń do rozmów, dyskusji i wymiany doświadczeń.

czwartek 12 Grudzień 2019 do niedziela 15 Grudzień 2019, Poland

Trainers' Meeting Warsaw

Trainers Meeting Warsaw

We are launching a new form of events focusing on advanced trainers and facilitators development! Each month, a Trainers' Meeting will be happening in different cities across Europe. Winter season starts with Amsterdam and will continue through Vilnius, Warsaw, Madrid and Dublin.

czwartek 18 Czerwiec 2020 do piątek 19 Czerwiec 2020, Italy

The Future of Education International Conference - 10th edition

The 10th edition of the Future of Education International Conference will take place in Florence, Italy, on 18 - 19 June 2020.
The objective of the Conference is to promote transnational cooperation and share good practice in the field of education. The Conference is also an excellent opportunity for the presentation of previous and current education projects and initiatives. 

Przewodnik dydaktyczny poświęcony wykorzystaniu cyfrowego opowiadania historii w edukacji. Został on zaprojektowany tak, aby mógł być wykorzystywany zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów, z pomocą i wskazówkami do tworzenia i dzielenia się własnymi historiami. Przewodnik pokazuje proces, który mamy okazję śledzić, chociaż uczeń/ nauczyciel może zbudować swój własny i zaadoptować do swoich potrzeb. W zestawie znajduje się również wybór tematów do zbadania. Dodano również wybrane tematy, możliwe do eksploracji.

Świetny podręcznik Grega Wilsona o tym jak projektować materiały edukacyjne w erze edukacji technologicznej. Ogroma ilość bardzo wartościowej treści, a wszystko to zupełnie za darmo.

Inbound Learning to koncepcja projektowania produktów edukacyjnych w sposób taki, który przyciąga i angazuje odbiorców. Jest wiele czynników, które wpływają na tak rozumianą atrakcyjność szkolenia, e-szkolenia lub innego produktu edukacyjnego. W dokumencie znajdziesz ściągawkę, która zawiera szereg ważnych pytań, które warto sobie zadać przy projektowaniu produktu edukacyjnego. Materiał można używać w dowolny sposób, pod warunkiem uznania autorstwa. Będziemy wdzięczni, jeśli używając go w przestrzenii publicznej wspomnisz nazwiska autorów - Sławomir Łais i Piotr Maczuga, ale nie jest to wymagane.

Projekt "Spojrzenie w przyszłość - aktywność osób 50+" został zrealizowany przez Krajowe Stowarzyszenie Wspierania Przedsiębiorczości w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu było podniesienie przez Uczestników kompetencji z zakresu aktywizacji oraz efektywnych form wsparcia dla grup 50+ poprzez ich udział w zagranicznej mobilności oraz wymiany doświadczeń na temat skutecznych rozwiązań prawnych i organizacyjnych w zakresie edukacji osób starszych, metod zarządzania stosowanych w państwach

Prezentowana publikacja jest efektem projektu Partnerstw Staregicznych Edukacji Dorosłych Erasmus+ pt. Gry miejskie jako współczesna, oryginalna i innowacyjna metoda nauczania i uczenia się seniorów [LoGaSET], koordynowanego przez Fundację Pro Scientia Publica, nr 2017-1-PL01-KA204-038869, zrealizowanego w czterech państwach: Polsce, na Litwie, na Słowacji i w Wielkiej Brytanii.

ABC edukacji w muzeum to materiały spisane i zgromadzone po Szkoleniach z zakresu edukacji muzealnej Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Stanowią dobry przegląd edukacji muzealnej w muzeach sztuki, w muzeach wielodyscyplinarnych i wielooddziałowych. To także zasób informacji na temat: jak planować i realizować szkolenia z zakresu edukacji muzealnej. 

Prezentowane warsztaty lalkarskie „Stwórz lalkę, stwórz siebie” dla pacjentów dziennej opieki psychiatrycznej, ze schorzeniami o różnym nasileniu, stworzyła Maria Schejbal, założycielka i liderka półprofesjonalnego teatru lalek. Inspiracją dla tego projektu była między innymi metoda terapeutyczna Juliana Leffa. Pacjenci , w trakcie 10 trzygodzinnych sesji (16.01.2018 r. - 16.03.2018 r.) dobrowolnie tworzyli  lalki z papieru i sznurków, które w znacznej części prezentowały alter-ego autora. Pacjenci nauczyli się technik animacji i na podstawie własnych scenariuszy przygotowali i omawiali występy przedstawione innym pacjentom i personelowi medycznemu.

Załączony opis warsztatu, oczami uczestniczącego obserwatora, daje możliwość śledzenia procesu zaangażowania pacjentów w lalkarstwo oraz rozważenia jego potencjału diagnostycznego i terapeutycznego.

LBC Canvas is a board to support L&D design process. It is a part of Learning Battle Cards tools family, however it can be used separately.

The board contains areas representing key aspects of L&D project. You can write down or draw activities addressing those aspects. If printed in bigger format it can be used with Learning Battle Cards or PostIt fiches. 

Brak pasujących wyników