chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Metody nauczania

Brak pasujących wyników

Nasz pobyt rozpoczął się od spotkania z dyrekcją i nauczycielami, którzy opowiedzieli nam jak funkcjonuje ich placówka. Kolejne dni to uczestniczenie i obserwacja głównie lekcji języka angielskiego i przedmiotów zawodowych prowadzonych przez macedońskich i albańskich nauczycieli. Podczas tych lekcji mieliśmy okazję obserwować metody nauczania wykorzystywane przez nauczycieli, zapoznać się z systemem oceniania, prowadzenia dokumentacji, materiałów, podręczników i oprogramowania używanego podczas zajęć. Podczas lekcji języka angielskiego często stosowana była metoda komunikatywna, co oznacza, że szczególnie istotne jest rozwijanie umiejetności swobodnego posługiwania się językiem obcym w różnorodnych sytuacjach życiowych. Metoda ta oznacza równoległe doskonalenie czterech kluczowych umiejętności: mówienia, rozumienia ze słuchu, czytania i pisania.

3 Lipiec 2019
by Paweł Szewczyk
(pl)

Myślicie, że sztuczna inteligencja to “zabawki” i projekty rozwijane w zamkniętych laboratoriach? Maszyny biorą udział w debatach, rekrutują ludzi do pracy, a nawet zostają członkami zarządu w firmach. Stają się na tyle “ludzkie”, że pojawiają się pierwsze przepisy sankcjonujące ich działalność. Nic dziwnego, że także działka edukacyjna, zaczęła się interesować tym tematem.

3 Lipiec 2019
by Bartłomiej Pola...
(pl)

Festiwal Trenerski to jednodniowe wydarzenie organizowane przez Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych, podczas którego są prezentowane ciekawe narzędzia i metody pracy z grupami, przedstawiane możliwości udziału w warsztatach prowadzonych przez doświadczonych trenerów i trenerki oraz pokazywana wysoka jakość uczenia dorosłych w trzecim sektorze. Tego dnia trenerzy i trenerki STOP oraz zaproszeni goście prowadzą krótkie, około półtoragodzinne zajęcia. Zachęceni popularnością zeszłorocznego wydarzenia zorganizowaliśmy go ponownie w czerwcu 2019. Mamy nadzieję, że stanie się coroczną tradycją Stowarzyszenia!

27 Czerwiec 2019
by Daria Sowińska-...
(pl)

Jeśli masz komórkę lub tablet z GPS, to się trochę edukacyjnie pobaw :) Geocaching, bo o tym w dzisiejszym artykule będzie mowa, to gra, w której wykorzystuje się Global Positioning System, a zasady można porównać do podchodów czy ogólnie: gier terenowych. Co prawda nie każda skrzynka ma "walory edukacyjne", ale co stoi na przeszkodzie, żeby taką stworzyć samodzielnie?

27 Czerwiec 2019
by Monika Gromadzka
(pl)
3 Komentarze

W jaki sposób edukatorzy mogą zapewnić zrównoważoną globalną edukację obywatelską? W swoim blogu Madeleine Le Bourdon dzieli się spostrzeżeniami z trwających badań, wskazując na znaczenie przestrzeni nieformalnych w edukacji obywatelskiej – trochę zaniedbanej dziedziny nauki - i przedstawia pięć zaleceń dla praktyków działających w tym obszarze.

W tym artykule opisałem badania dotyczące rzetelności procesu grupowego wg Tuckmana i odpowiedziałem częściowo na pytanie, jak wyglądają rzeczywiste procesy grupowe i jak jewykorzystywać, zarówno na szkoleniu jak i w grupie projektowej. Chciałbym zwrócić Waszą uwagę na rozdział dotyczący konfliktów, który warto dokładnie przeanalizować w kontekście swojej pracy: kiedy pojawiają się w grupach, których jesteście częścią i w jaki sposób możecie na nie reagować?

18 Czerwiec 2019
by Radek Czahajda
(pl)
3 Komentarze

Z okazji Dnia Dziecka przedstawiam metody zbierania informacji ewaluacyjnych stosowane w pracy z dziećmi, ale które (UWAGA!) doskonale sprawdzają się również w pracy z dorosłymi! Więcej – dorośli są zachwyceni, gdy sięgam po nie na szkoleniach, szczególnie wtedy, gdy szkolenie jest trudne merytorycznie, wymagające dużego skupienia i długotrwałej uwagi. Wtedy taka ewaluacja staje się odpoczynkiem, przekierowuje uwagę na inne tory, stanowi rodzaj energizera. A jednocześnie jest doskonałą metodą na zebranie informacji zwrotnej, chwilę refleksji o procesie uczenia się i osiąganych efektach. Jest też sposobem na odczarowanie czasem nudnej i śmiertelnie poważnej ewaluacji oraz pokazanie, że może to być przyjemny element wspólnej pracy nad jakością szkolenia. Same zalety, dlatego zachęcam do wypróbowania… Może niektóre z tych metod są Wam już znane i stosowane – dlatego zachęcam również do komentowania – czy się u Was sprawdziły?

1 Czerwiec 2019
by Beata Ciężka
(pl)
4 Komentarze

Praca trenera to konieczność ciągłego rozwoju merytorycznego. Powinniśmy czytać, słuchać, studiować po to, żeby dostarczać uczestnikom szkoleń wartościowych koncepcji. Powinniśmy jednak dbać też o to, żeby dostarczać ich w ciekawej formie. Skąd biorę zatem inspiracje i pomysły na ćwiczenia wykorzystywane w trakcie zajęć.

27 Maj 2019
by Rafał Żak
(pl)

Jak mierzyć kreatywność? Jakie czynniki wpływają na nią pozytywnie, a jakie negatywnie? Co robić, żeby zwiększyć kreatywność swojego zespołu? Na te pytania próbowały już znaleźć odpowiedź tysiące naukowców. W trakcie panelu "Stachanowcy kreatywności" zostaną omówione ich najważniejsze odkrycia i wspólnie zastanowimy się nad tym, jak przełożyć je na pracę trenera. Oprócz rzetelnej wiedzy dostaniesz więc również wiele inspiracji dotyczącej wzbudzania kreatywności swoich trainee jak i prowadzenia sesji kreatywnych. Jest tylko jeden warunek, żeby to się nam udało: przygotuj się, by dzielić się swoim doświadczeniem i refleksjami!

Wystąpienie zostało nagrane 16 kwietnia 2019 roku podczas Seminarium EPALE: Trenerskie inspiracje. Uczymy siebie, by uczyć innych.

27 Maj 2019
by Iwona Buks
(pl)
środa 18 Marzec 2020 do wtorek 24 Marzec 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 4 Marzec 2020 do wtorek 10 Marzec 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 19 luty 2020 do wtorek 25 luty 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 5 luty 2020 do wtorek 11 luty 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 22 Styczeń 2020 do wtorek 28 Styczeń 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 8 Styczeń 2020 do wtorek 14 Styczeń 2020, Croatia

Special needs in Education

Creating a proper and supportive learning environment for special needs children might be a challenge for teachers. It requires a detailed knowledge of how a teacher should address the students´ learning needs and how support them in their educational path. Within our Special needs in education course, you will have an amazing opportunity to visit institutions for special needs in education and to learn with our lecturers.
środa 18 Listopad 2020 do wtorek 24 Listopad 2020, Croatia

CREATIVITY IN THE CLASSROOM AND DIFFERENT WAYS OF DISPLAYING IT

Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff. The creativity in the classroom course focuses on the ways and strategies teachers can use to make the classes more interesting to students. It’s getting more and more challenging to be a teacher and educator in the 21st century! For that reason teachers have to make a great effort to constantly refresh methods of teaching and increasing creativity in classroom activities.
środa 4 Listopad 2020 do wtorek 10 Listopad 2020, Croatia

CREATIVITY IN THE CLASSROOM AND DIFFERENT WAYS OF DISPLAYING IT

Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff. The creativity in the classroom course focuses on the ways and strategies teachers can use to make the classes more interesting to students. It’s getting more and more challenging to be a teacher and educator in the 21st century! For that reason teachers have to make a great effort to constantly refresh methods of teaching and increasing creativity in classroom activities.
środa 21 Październik 2020 do wtorek 27 Październik 2020, Croatia

CREATIVITY IN THE CLASSROOM AND DIFFERENT WAYS OF DISPLAYING IT

Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff. The creativity in the classroom course focuses on the ways and strategies teachers can use to make the classes more interesting to students. It’s getting more and more challenging to be a teacher and educator in the 21st century! For that reason teachers have to make a great effort to constantly refresh methods of teaching and increasing creativity in classroom activities.
piątek 25 Wrzesień 2020 do czwartek 1 Październik 2020, Croatia

CREATIVITY IN THE CLASSROOM AND DIFFERENT WAYS OF DISPLAYING IT

Creativity in classroom is aimed at teachers of any subject, at Pre-Primary, Primary, Elementary, Secondary and High school levels; but it can also be useful to head teachers, school directors and other educational staff. The creativity in the classroom course focuses on the ways and strategies teachers can use to make the classes more interesting to students. It’s getting more and more challenging to be a teacher and educator in the 21st century! For that reason teachers have to make a great effort to constantly refresh methods of teaching and increasing creativity in classroom activities.

Bardzo ciekawy naukowy artykuł badaczy z Universidad de La Laguna (Hiszpania) poświęcony kontekstom wirtualnej rzeczywistości w edukacji. Co ważne - opracowanie zawiera bogatą bibliografię, przez co powinno się znaleźć w biblioteczce każdego, kto interesuje się wirtualną rzeczywistością i chce być w tym temacie wiarygodny.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) od ponad 20 lat koordynuje kilkanaście edukacyjnych programów europejskich i zarządza nimi. Celem części z nich jest wymiana informacji i tworzenie banku wiedzy (Eurydice), inne przeznaczone są dla młodzieży, nauczycieli oraz profesjonalistów zajmujących się edukacją dorosłych (EPALE). Fundacja jednak nie tylko współpracuje z innymi krajami europejskimi i instytucjami z całego świata, lecz także, prowadząc działalność wydawniczą, stara się rozwijać krajowe zasoby wiedzy. Tak zrodził się pomysł na publikację "Przestrzenie i miejsca edukacji dorosłych w Polsce". Jej głównym celem jest ukazanie szerszemu gronu odbiorców przynajmniej niewielkiego wycinka przestrzeni badawczej andragogów. W naszej książce przedstawiamy 14 artykułów polskich badaczy-andragogów, którzy dzielą się wynikami badań empirycznych i rozważań teoretycznych.

Zastanawiasz się, jak urozmaicić szkolenia? A może szukasz inspiracji pogłębiających relacje z uczestnikami Twoich warsztatów? Szkolenie to nie tylko informacje przekazywane w bezpiecznym i profesjonalnym otoczeniu. To przede wszystkim spotkanie osób, które chcą się czegoś od siebie nauczyć. Można inaczej - przełam przyjęte konwencje i poznaj nasze poradniki!

"Edukacja kulturowa w Poznaniu" to raport opublikowany cztery lata temu. Zawarte w nim wnioski na temat stanu edukacji kulturowej w dużej mierze przyczyniły się do skonstruowania architektury właśnie kończącego się, ogólnopolskiego programu z zakresu edukacji kulturowej: Bardzo Młoda Kultura. Polecam zwłaszcza część czwartą raportu, poświęconą współpracy w edukacji kulturowej. 

Trener w rolach głównych. Podręcznik pracy trenera

Praca trenera nie zaczyna się z wejściem na salę szkoleniową i nie kończy po rozejściu się uczestników. Obejmuje także wiele aktywności odbywających się poza miejscem szkolenia. Justyna Matras i Rafał Żak, doświadczeni trenerzy biznesu, prezentują kompleksowy podręcznik pracy trenera, którego role i zadania opisują według autorskiego modelu ról. Czytelnik dowie się z tej książki, jak powinien pracować trener jako:

• PROJEKTANT

Każdego roku Kaltura pyta profesjonalistów pracujących w edukacji na całym świecie, w jaki sposób widzą wideo używane w sali wykładowej i poza nią. W tym roku ponad 1500 z nich podzieliło się swoimi przemyśleniami na temat tego, w jaki sposób i dlaczego korzystają z wideo, jaki wpływ ma ono na uczących i uczonych, w jaki sposób podejść do konkretnych problemów i wyzwań.

Senioralne poruszenie przed sceną i na scenie - to cykl spotkań, podczas których grupa seniorek i seniorów pracowała z trenerką dramy nad stworzeniem improwizowanego przedstawienia dla mieszkanek i mieszkańców poznańskich domów pomocy społecznej.

Film przedstawia etapy realizacji projektu wraz z efektem finalnym - spektaklem dla seniorów zależnych mieszkających w DPS-ie. 

Materiały

Zestaw energizerów wypracowanych w ramach projektu "Młodzień w działaniu".  W publikacji tej znajdziecie przykłady gier i zabaw, które wesprą Was w procesie budowy grupy, zaczynając od poznania się, poprzez integrację, pobudzanie grupy do działania, podniesienie poziomu jej energii, koncentracji, rozluźnienie atmosfery czy re-eksję końcową. Dodatkowo ćwiczenia te wprowadzą grupę w spotkanie, sprawią, iż poczuje się ona bezpiecznie oraz pozwolą osadzić uczestników w miejscu i kontekście, w którym się wspólnie znajdziecie.

Opracowanie Krystyny Szawłowskiej to krótkie kompendium nauczania na odległość w którym został zarysowany historyczny szkic najprzeróżniejszych metod i pomysłów. Lektura obowiązkowa dla każdego, kto chce rozmawiać o e-learningu i jego możliwościach. Pokazuje ponadczasowy charakter nauczania zdalnego i potrzeb z tym związanych.

Opracowanie pierwotnie opublikowane w 27 numerze pisma "Człowiek w kulturze"

Brak pasujących wyników