chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Uczenie się w zakładach karnych

Brak pasujących wyników

Każdego roku kilka tysięcy więźniów korzysta z różnych form kształcenia realizowanych zarówno w zakładach karnych jak i poza nimi. Dostęp do edukacji ma pomóc osadzonym w procesie resocjalizacji i przygotować ich na trudny powrót do życia na wolności. Obok możliwości kształcenia ustawicznego osoby skazane mają szansę uczestniczyć w różnego rodzaju warsztatach o charakterze terapeutycznym i uwrażliwiającym. Jedną z takich form rozwoju są zajęcia z arteterapii – czyli terapii sztuką czy też, może bardziej odpowiednio, terapii twórczością. O tym dlaczego warto proponować osadzonym tego rodzaju zajęcia, jak je przygotować, przeprowadzić, a także o scenariuszu, z którego już niebawem będą mogli korzystać bibliotekarze, w ramach projektu DIDEL, opowiada arteterapeutka Urszula Trzeciakowska.

19 Lipiec 2018
by Monika Schmeich...
(pl)
4 Komentarze

1 października, platforma EPALE w Polsce obchodziła swoje trzecie urodziny. Taka okazja sprzyja podsumowaniom – co już się udało osiągnąć, jakie możliwości daje platforma, a w jakim kierunku iść dalej…

Międzynarodowy projekt "Second Chance", z udziałem Aresztu Śledczego w Warszawie-Białołęce, został nagrodzony przez Europejskie Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Dorosłych. Jego realizacja pozwoliła m.in. na porównanie edukacji więźniów i osób wykluczonych społecznie w krajach partnerskich oraz na przeanalizowanie przyczyn niekończenia przez skazanych edukacji szkolnej na wolności.

Alan Smith był koordynatorem programu edukacji dorosłych Grundtvig z ramienia Komisji Europejskiej. Dzieli się z EPALE swoimi przemyśleniami na temat tego, jak edukacja w więzieniach wpisuje się w politykę europejską i jakie zmiany są potrzebne, aby ją udoskonalić.
W 2012 r. w Unii Europejskiej było około 643 000 osadzonych i od tamtego czasu liczba ta powoli wzrastała. Większość z tych osób nie ma wyższego, zawodowego ani innego konkretnego wykształcenia, ma też niskie umiejętności podstawowe. Edukacja w więzieniach odgrywa kluczową rolę w procesie resocjalizacji i zmniejsza ryzyko ponownego popełnienia przestępstwa przez osadzonych.
Kiedy James Fox zaczynał ćwiczyć jogę, nawet mu przez myśl nie przeszło, że w przyszłości wyszkoli tysiące instruktorów jogi, którzy będą pracować w zakładach karnych na całym świecie. Dzisiaj opowiada EPALE, jak zdołał przekonać do zalet jogi więźniów w najcięższych więzieniach Ameryki i jak wdrożył swój projekt w zakładach europejskich.
25 Styczeń 2016
by Mary-Clare O'CONNOR
(en)
2 Komentarze
środa 27 Marzec 2019, Belgium

Dag van de lesgevers aan gedetineerden 2019

De dag van de lesgevers aan gedetineerden is een initiatief van de Projectgroep ‘pedagogische ondersteuning voor lesgevers aan gedetineerden’ binnen het samenwerkingsverband tussen Vocvo en alle pedagogische begeleidingsdiensten.
wtorek 13 Listopad 2018 do środa 14 Listopad 2018, Bosnia and Herzegovina

Završna koferencija EPALE BiH 2018

Završna koferencija EPALE BiH će se održati 13. i 14. novembra/studenog 2018. u hotelu Pirg, Etno selu Stanišići u Bijeljini.

Više informacija o prijavi za učešće na konferenciji, dnevnom redu na APOSO ili šaljite vaša pitanja na: sinisa.gataric@aposo.gov.ba

czwartek 15 Listopad 2018, United Kingdom

Celebrating Adult Learning: Bringing the EPALE Community Together

EPALE UK’s third annual conference will celebrate EPALE’s impact throughout England, Northern Ireland, Scotland and Wales and will be a great opportunity to network and meet UK organisations, institutions and individuals in the adult education sector.

Brak pasujących wyników
Brak pasujących wyników