chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Wsparcie uczącego się

Ruszyła tegoroczna edycja konkursu Selfie+. W konkursie mogą wziąć udział beneficjenci realizujący projekty finansowane z programów zarządzanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji. Jest to doskonała okazja do upowszechnienia rezultatów swoich projektów, wymiany doświadczeń i promowania dobrych praktyk. Wystarczy zrobić zdjęcie i zamieścić go na platformie Selfie+.

Ruszyła tegoroczna edycja konkursu EDUinspirator, w którym po raz kolejny możesz podzielić się swoim sukcesem i zostać EDUInspiratorem 2019. Do konkursu można się zgłaszać do 30 czerwca. Jeśli byłeś uczestnikiem projektów edukacyjnych w ramach realizowanych programów unijnych i zdobyłeś nowe kwalifikacje, jeśli zajmujesz się edukacją i wykorzystujesz zdobyte umiejętności by zachęcać innych do działania, to właśnie dla Ciebie jest nasz konkurs!

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji zaprasza do udziału w konferencji regionalnej „Możliwości rozwoju zawodowego uczniów i nauczycieli w międzynarodowych projektach edukacyjnych”, która odbędzie się 15 kwietnia 2019 r. w Ełku w Ełckim Centrum Kultury. W trakcie konferencji zaprezentowane zostaną możliwości rozwoju edukacji zawodowej i branżowej, z wykorzystaniem programów takich jak Erasmus+, Program Edukacja, czy PO WER „Ponadnarodowa mobilność uczniów”. Przedstawione zostaną międzynarodowe konkursy Euroskills i Worldskills, jako przykłady promowania i rozwoju umiejętności zawodowych. Odbędzie się również dyskusja panelowa, w której udział wezmą beneficjenci programu Erasmus+ oraz przedstawiciele pracodawców. Głównym tematem dyskusji będzie możliwość współpracy partnerskiej pomiędzy szkołami, a pracodawcami.

Partnerstwo Unii Europejskiej i Rady Europy organizuje kurs pn. “Podstawy polityki młodzieżowej”. Jest to bezpłatny kurs online w języku angielskim, który potrwa od 8 października do 18 listopada 2018 r. (4 godziny tygodniowo). Kurs jest otwarty dla wszystkich zainteresowanych, ale w szczególności skierowany jest do twórców polityk młodzieżowych na różnych szczeblach, pracowników i liderów młodzieżowych, młodzieżowych organizacji pozarządowych oraz naukowców zajmujących się młodzieżą.

Zapraszamy organizacje edukacji dorosłych do składania wniosków o dofinansowanie projektów partnerstw strategicznych.

Projektów skupionych na nawiązywaniu współpracy europejskiej i wymiany dobrych praktyk, albo dotyczących opracowywania innowacyjnych produktów.

Termin mija już 21 marca 2018 o godzinie 12:00:00 czasu brukselskiego.

Regionalne Punkty Informacyjne (RPI) powołane zostały z inicjatywy Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji – Narodowej Agencji Programu Erasmus+. Ich funkcjonowanie obejmie okres od marca 2018 r. do końca 2020 r. Finalnie powstanie 16 punktów – po jednym w każdym województwie. W konkursie na RPI mogą wziąć udział organizacje/instytucje posiadające kadrę doświadczoną w realizacji projektów programu Erasmus+ oraz znającą programy FRSE.

 

Myślenie projektowe, umiejętność łatwego adaptowania się do zmian, zdolność efektywnego komunikowania się - to tylko niektóre z kompetencji przyszłości, jakie wskazali członkowie panelu dyskusyjnego, który zainaugurował II Forum Edukacji Dorosłych (21 listopada 2017 r.). W dyskusji wzięli udział: dr Paweł Poszytek - Dyrektor Generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Stanisław Drzażdżewski - Radca Generalny Ministerstwa Edukacji Narodowej, Anna Świebocka-Nerkowska - Dyrektor Departamentu Usług Rozwojowych Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK – Prezes Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, Piotr Piasecki - Prezes Zarządu Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, Kacper Nosarzewski z Polskiego Towarzystwa Studiów nad Przyszłością.

“Seniorzy w działaniu” to hasło III Podlaskiego Forum Aktywności Osób Starszych odbywającego się 9 listopada w Białymstoku. Organizatorami Forum były dwie białostockie organizacje Fundacja Badań i Działań Społecznych SocLab oraz Stowarzyszenie Szukamy Polski i Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego.

Podstawowe informacje

Action Learning (AL) to koncepcja opracowana w latach czterdziestych XX wieku przez brytyjskiego profesora, Rega Revansa. Opiera się ona na założeniu, że każdy człowiek posiada wiedzę i źródła wystarczające do rozwiązania wszystkich jego problemów. Potrzebuje jedynie kogoś, kto zada właściwe pytania, które pozwolą wydobyć te zasoby na światło dzienne. 

    

30 Wrzesień 2019
by Sebastian Cieślak
(pl)

Analizują dostępność doradztwa dla osób dorosłych, można zaryzykować tezę, że jest to dobro luksusowe. Produkty luksusowe są adresowane do wąskich grup społecznych, należą do produktów oraz usług ekskluzywnych. Oferty doradcze spełniają te kryteria. Adresowane są przede wszystkim do wyraźnie zdefiniowanych grup społecznych, najczęściej z jakiegoś powodu defaworyzowanych na rynku pracy. Aby z nich skorzystać trzeba spełnić jasno określone kryteria. A co ofertą doradczą dla osób pracujących, które nie należą do grup defaworyzowanych?

29 Wrzesień 2019
by Małgorzata Rosalska
(pl)
7 Komentarze

Współcześnie uczenie się często przyjmuje postać aktywności incydentalnej i wyrywkowej. Nic w tym dziwnego, świat, a szczególnie sektor nowoczesnych technologii cały czas się rozwija, a my próbując nadążyć, ciągle mamy niedosyt wiedzy, umiejętności czy wreszcie kompetencji.

Między 15 września a 15 października po raz czwarty odbędą się Dni Uczenia się Dorosłych w Polsce. Jak wyglądały poprzednie edycje? Jak przez ostatnie 10 lat zmieniła się oferta edukacyjna dla dorosłych? O historii Dni opowiada specjalnie dla EPALE Pani Bożena Ziemniewicz – pełnomocnik Polskiej Izby Firm Szkoleniowych w regionie łódzkim – od początku związana z tą kampanią.

NEUROANDRAGOGIKA PRZECIW WYKLUCZENIU to międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu Erasmus+, koordynowany przez Społeczną Akademię Nauk w Łodzi. Projekt promuje ideę wykorzystania najnowszej wiedzy na temat neurodydaktyki w kształceniu osób dorosłych z grup defaworyzowanych. Zachęcamy do zapoznania się z rezultatami współpracy.

...tak jak w budżecie domowym mamy okresy chude i tłuste tak też w związkach – żeby relacje z ludźmi przetrwały kryzysy – muszą być skapitalizowane. Zaoszczędzone. Zebrane wcześniej. Stephen  R. Covey nazywa to emocjonalnym bankiem, który zakładamy u innych i wpłacamy lub wypłacamy – w zależności od potrzeby.

30 Czerwiec 2019
by Monika Sulik
(pl)
2 Komentarze

W marcu byłem uczestnikiem IX Kongresu Psychologii Sportu. Jednym z prelegentów był Markus Arvaja, pracownik naukowy Uniwersytetu Nauk Stosowanych Haaga-Helia w Heslinkach i trener mentalny zawodniczek fińskiej kadry hokeja na lodzie. Słuchałem jego wystąpienia o budowaniu środowiska motywującego do uczenia się w kontekście sportu, tego jak pomagał budować zaangażowany i zmotywowany zespół sportowy. Moje myśli cały czas szły w stronę pytania: Jak bardzo to pasuje do sytuacji pozasportowych w biznesie?

28 Kwiecień 2019
by Sebastian Cieślak
(pl)
2 Komentarze

Z pewnością wielu z Was pamięta polską komedię z wspaniałą kreacją Bożeny Dykiel, pt. „Wyście awaryjne”. W filmie widzimy jak energiczna naczelniczka gminy, chcąc uniknąć skandalu obyczajowego oraz uratować reputację rodziny (związaną z nieślubną ciążą córki), wymyśla intrygę, której finalnie sama staje się „ofiarą”. Nie sposób jednak nie pokusić się o refleksję, że planowana intryga stała się tak naprawdę szansą na poprawę relacji w rodzinie.  

            

28 luty 2019
by Monika Sulik
(pl)
6 Komentarze
piątek 8 Listopad 2019, Slovenia

Predstavitev metode LEGO Serious Play

Vabimo vas na petkovo srečanje v novembru, na katerem bo Anže Bečaj predstavil metodo LEGO Serious Play (LSP). S pomočjo te metode se izboljša medsebojna komunikacija in zaupanje med zaposlenimi oziroma udeleženci skupine, posameznika se aktivira, udeleženci se sprostijo in lažje razmišljajo »out of the box«.

środa 9 Październik 2019 do czwartek 20 luty 2020, Cyprus

3o Διεθνές Συνέδριο: «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Ταυτότητες, Κείμενα, Θεσμοί»

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κύπρου, ανακοινώνει τη διοργάνωση του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου: «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία», με θέμα:

 

wtorek 8 Październik 2019 do środa 9 Październik 2019, Hungary

SzakMÁzz! - Budapest Pályaválasztási Kiállítás

Budapest Főváros Kormányhivatala Foglalkoztatási Főosztály már hagyományosan, 20 éve nem csak az álláskeresőknek, hanem preventív jelleggel az általános, illetve a középiskolás fiataloknak is szervez pályaválasztási, pályaorientációs témakörben kiállításokat, börzéket, valamint vesz részt több olyan rendezvényen, amely ezt a korosztályt, a „jövő nemzedékét” éri el.

piątek 27 Wrzesień 2019, Germany

Fachtag Weiterbildung

Die Fachtagung gibt Lehrenden Gelegenheit, sich fachlich auszutauschen und neue Impulse für Ihre Arbeit mitzunehmen. Neben dem Thema "Digitalisierung in der Weiterbildung - Stand und Perspektiven für Lehrende" wird unter anderem das Informations- und Vernetzungsportal wb-web im Impulsvortrag von Dr. Peter Brandt, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, vorgestellt.

Bardzo ciekawy naukowy artykuł badaczy z Universidad de La Laguna (Hiszpania) poświęcony kontekstom wirtualnej rzeczywistości w edukacji. Co ważne - opracowanie zawiera bogatą bibliografię, przez co powinno się znaleźć w biblioteczce każdego, kto interesuje się wirtualną rzeczywistością i chce być w tym temacie wiarygodny.

Powszechnie uznaje się, że style uczenia się odgrywają dużą rolę w procesie nauki czy edukacji. Jednak czy one rzeczywiście istnieją? Czy jesteśmy słuchowcami, czy wzrokowcami lub uczymy się przez doświadczenie? Jak to oddziałuje na proces uczenia się? Czy style te można poznać dzięki kwestionariuszowi?

Materiały

MójTrener.edu to aplikacja mobilna zsynchronizowana z panelem internetowym, która umożliwia organizowanie wiedzy szkoleniowej w jednym, łatwo dostępnym miejscu oraz podtrzymywanie motywacji do dalszej nauki, poprzez ciągły kontakt uczestników z nową wiedzą, udostępnianą przez trenerów.

Bezpłatny ebook dla każdego, kto chociaż raz doświadczył buntu na sali szkoleniowej. Krótki poradnik autorstwa Tomasz Dulewicza podpowiada w jaki sposób rozwiązywać trudności, jak formułowac informacje zwrotne i wiele innych. Dodatkowo dostepne są ćwiczenia wydobywające zasoby.

Zapraszamy do lektury „Rocznika Andragogicznego 2017”. Tom 24 otwiera dział poświęcony III Zjazdowi Andragogicznemu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, który odbył się w dn. 12–13.06.2017 r. pod hasłem „Dorośli w edukacji. Nowe konteksty, odmienne perspektywy, innowacyjne rozwiązania”. Materiały zostały zgormadzone w czterech działach: Analizy teoretyczne i badania edukacji dorosłych, Zdrowie – Rekreacja – Edukacja – Seniorzy, Raporty z projektów badawczo-wdrożeniowych, Aktualia (wraz z relacją z II Forum Edukacji Dorosłych organizowanego przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji oraz Krajowe Biuro EPALE). Rocznik zamyka felieton prof. Józefa Półturzyckiego.
Brak pasujących wyników