chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

E-learning

Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego wraz z Fundacją Młodej Nauki i partnerami, uruchomiło pierwszą polską platformę edukacyjną Polski MOOC.

Platforma jest bezpłatnym źródłem wiedzy dostępnym dla wszystkich, z otwartymi kursami online, umożliwia naukę przez całe życie.

Zgłoszenia do konkursu Kurs na MOOC można składać online od 30 listopada 2018 r. do 25 stycznia 2019 r. Konkurs finansowany jest ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Więcej informacji znajduje się na stronie Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

Zapraszamy organizacje edukacji dorosłych do składania wniosków o dofinansowanie projektów partnerstw strategicznych.

Projektów skupionych na nawiązywaniu współpracy europejskiej i wymiany dobrych praktyk, albo dotyczących opracowywania innowacyjnych produktów.

Termin mija już 21 marca 2018 o godzinie 12:00:00 czasu brukselskiego.

W czwartek w Brukseli Mariya Gabriel, komisarz UE ds. gospodarki i społeczeństwa cyfrowego wręczyła nagrody European Digital Skills Award 2017. Program "IT for SHE" zwyciężył w kategorii działań na rzecz umiejętności cyfrowych kobiet. O nagrodę ubiegało się 247 projektów z 27 krajów UE.

“Seniorzy w działaniu” to hasło III Podlaskiego Forum Aktywności Osób Starszych odbywającego się 9 listopada w Białymstoku. Organizatorami Forum były dwie białostockie organizacje Fundacja Badań i Działań Społecznych SocLab oraz Stowarzyszenie Szukamy Polski i Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego.

Czy aplikacje mogą być przydatne w pracy instruktora? W jakim zakresie sztuczna inteligencja może wspierać doradcę zawodowego? Jak wykonać swoją własną aplikację na telefon? Zapraszamy na Międzynarodową Konferencję „Nowe Technologie w Kształceniu i Doradztwie Zawodowym”.
Jeśli jesteś specjalistą w obszarze uczenia się dorosłych – szkoleniowcem, edukatorem, coachem – poszukujesz inspiracji, informacji o najnowszych trendach w edukacji, chcesz doskonalić swoje umiejętności, zapraszamy do udziału w bezpłatnym Seminarium EPALE: Nowe technologie w edukacji dorosłych
Fundacja Akademia Organizacji Obywatelskich zaprasza na webinarium, którego tematem będzie edukacja wspierana przez nowoczesne technologie, a jego bazą – najświeższe informacje ze świata, którymi żyły uczestniczki i uczestnicy największej konferencji e-learningowej w Europie – Educa Online (Berlin 2016).

Technologia daje mnóstwo możliwości w uczeniu, choć wiele projektów ogranicza się niepotrzebnie do podstawowego zestawu. W 2011 roku umówiliśmy się z Markiem Hylą, ekspertem w projektach e-learning, że nie będziemy w przestrzeni publicznej używać określenia „e-learning”. W tamtych czasach u wielu ludzi określenie to powodowało bardzo ograniczające skojarzenia ze świętym zestawem LMS, e-szkolenia i testy.

19 Sierpień 2019
by Sławomir Łais
(pl)

Co łączy konia, lokaja i szofera? To, co za dziesięć lat może połączyć programistę, grafika i instructional designera - przynajmniej z punktu widzenia naszej branży. Staną się nie tyle zbędni, co… elitarni. Wiele wskazuje na to, że ich miejsce zajmiemy my.

12 Sierpień 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
2 Komentarze

Współczesne biblioteki oferują swoim użytkownikom dostęp do szeroko rozumianych dóbr i zasobów kultury. Odwiedzając książnice można posłuchać muzyki, audiobooka, wypożyczyć książkę papierową, czytnik elektroniczny lub film. Wizyta jest niejednokrotnie wzbogacona rozmową o literaturze, czy udziałem w wydarzeniu wybranym z bogatej z oferty kulturalnej instytucji. Czasami jednak użytkownik nie ma możliwości odwiedzenia biblioteki albo poszukiwane przez niego materiały są z różnych przyczyn niedostępne. Można wtedy skorzystać z jednej z wielu funkcjonujących obecnie bibliotek cyfrowych.

8 Sierpień 2019
by Monika Schmeich...
(pl)

Każda, nawet najlepiej wymyślona treść może zostać zepsuta przez samego twórcę na wiele sposobów. Genialne koncepcje i treści mogą być zrobione w sposób, który zniechęca, utrudnia a czasami uniemożliwia odbiór. Niespójność stylistyczna, szumy informacyjne, brak logiki w formie, cienkość graficzna (jak przetłumaczyć „cheezy” z angielskiego), przypadkowe użycie kolorów itp.

Sam wiem, że wiele moich pomysłów dotyczących formy przekazu psuje to, co robię. Nie mam pełnego zaufania do własnego poczucia estetyki, czy do obiektywnej oceny własnych dzieł. Dlatego szukałem sposobu na to, żebym sam nie psuł tego, co jest dziełem moim, mojej firmy lub zleceniem dla klienta.

24 Lipiec 2019
by Sławomir Łais
(pl)
6 Komentarze

Dosyć regularnie zdarza nam się natrafiać na dyskusje o tym, że cyfrowe uczenie jest przeszłością od której nie ma odwrotu. Wiele organizacji właśnie przechodzi trudny proces cyfryzacji, również w obszarze rozwoju. Pogodziliśmy też raczej z faktem, że trener “cyfrowy” nie zastąpi całkowicie tego “analogowego” i znajdzie dla siebie odpowiednie miejsce oraz rolę. Zastanówmy się więc wspólnie co nas jeszcze ogranicza przed przejściem do świata “digital learning”. Nas, a więc edukatorów.

10 Lipiec 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
2 Komentarze

Artykuł jest podsumowaniem warsztatu pt. '' Doradztwo zawodowe na odległość, dokąd sięga? ”, który odbył się w drugim dniu 15. Zimowego Uniwersytetu Edukacji Dorosłych (UHFP). Warsztat był okazją do przeanalizowania problemu wykorzystania narzędzi cyfrowych w następujących kwestiach: w jaki sposób narzędzia cyfrowe stanowiące nowe sposoby informacji i wymiany, mogą wzbogacić praktyki poradnictwa zawodowego? Jakie są warunki sukcesu? Jakie umiejętności potrzebne są doradcom, aby mogli należycie wykorzystać narzędzia cyfrowe?

4 Lipiec 2019
by Justyna Bednarz
(pl)

W czwartek 13 czerwca uczestniczyliśmy w międzynarodowej konferencji „Citizenship Education in Austria and Europe” zorganizowanej przez austriackie biuro EPALE. Prelegenci z kilkunastu krajów europejskich przedstawili efekty projektów przeprowadzonych w ramach programu Erasmus +, których celem było upowszechnianie edukacji obywatelskiej wśród osób dorosłych. Zastanawiasz się, jak można to robić? Przeczytaj naszą relację!

25 Czerwiec 2019
by Karolina Kwiatosz
(pl)

Dziś postaramy się mądrze wydać pieniądze na to, aby stworzyć w domu, w pracy czy na uczelni, studio multimedialne dla twórcy. Bardzo wielu z was staje właśnie przed takim wyzwaniem - potrzebujecie miejsca i trochę sprzętu, aby móc bez przeszkód tworzyć materiały edukacyjne. Bardzo często zaś trudno wam liczyć na duże wsparcie z zewnątrz. Z jednej strony chodzi o pieniądze, z drugiej - o to, jak je rozsądnie wydać. I dziś właśnie tym się zajmiemy.

Ile wydamy i w jakim celu

19 Czerwiec 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
1 Komentarze

Kiedy w 2016 roku pojawił się film dokumentalny Jean-Robert Vialleta „Higher education: the new global economic war”, my w Polsce mogliśmy na opisane przez Francuza zjawisko spojrzeć z pewnym dystansem. Film opowiadał o tym, że między 1960 a 2015 rokiem liczba studentów zwiększyła się z 13 do 200 milionów, a uniwersytety zaczęły działać w najbardziej konkurencyjnej branży światowej gospodarki, gdzie na niespotykaną wcześniej skalę łączą się ze sobą polityka, pieniądze i (trochę) nauka.

22 Maj 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
1 Komentarze

Już drugi raz pojawiłem się na tym wydarzeniu nie tylko z czystej przyjemności, ale i z kronikarskiego obowiązku Ambasadora EPALE, aby opowiedzieć Wam trochę o tym, co się wydarzyło. Naturalne są więc porównania, ponieważ taka konferencja to twór żywy i zmieniający się. Pytanie - czy na lepsze? Odpowiedź - tak. Pytanie - czy to rewolucja? Odpowiedź - nie, to po prostu dobrze zrobiona konferencja na odpowiednim poziomie.

11 Kwiecień 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
wtorek 10 Wrzesień 2019, Germany

Spielend Sprache(n) lernen

Die einen möchten nur ein paar Vokabeln für ihr nächstes Urlaubsland lernen. Die anderen wollen ihren Sprachunterricht noch attraktiver gestalten. Und wieder andere suchen nach einer Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse zu wiederholen, zu vertiefen oder aufzufrischen. Mit „Hunt for Europe“ stellen wir Ihnen ein interaktives, kostenfreies Online-Spiel vor, mit dem das Erlernen von bis zu sechs Sprachen möglich ist und gleichzeitig kulturelles Wissen vermittelt wird.

niedziela 3 Listopad 2019 do czwartek 7 Listopad 2019, Ireland

A 28-a Conferință Mondială ICDE pentru Online Learning

Cea de-a 28-a Conferință mondială ICDE privind învățarea online care are loc la Dublin este una dintre cele mai mari și mai prestigioase conferințe internaționale din zonă.

19 Sierpień 2019
by ALEXANDRA DORIN
środa 18 Wrzesień 2019 do czwartek 19 Wrzesień 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

wtorek 22 Październik 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

wtorek 15 Październik 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

poniedziałek 2 Marzec 2020 do środa 4 Marzec 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.
piątek 23 Sierpień 2019 do sobota 21 Wrzesień 2019, Poland

Program Akceleracyjny dla Firm Szkoleniowych "Surferzy Wiedzy"

Specjalnie dla przedstawicieli branży szkoleniowej, wraz z  Polską Izbą Firm Szkoleniowych, przygotowaliśmy nieodpłatny program akceleracyjny, którego celem jest pomoc przy stworzeniu własnego produktu on-line! Skupiamy sie na cyfrowych kompetencjach trenerów i firm, które reprezentują.

Działania kierujemy do twórców szeroko pojętego rynku edukacyjnego - szkoleniowców, trenerów, nauczycieli, etc. Pomagamy twórcom w budowie wartościowych produktów, przekazując swoją wiedzę i doświadczenie.

poniedziałek 16 Wrzesień 2019, Norway

Hvordan kan fleksibel, nettbasert opplæring og læringsteknologi bidra til et bedre læringsutbytte?

Kompetanse Norge arrangerer en konferanse om nettbasert og fleksibel opplæring i Oslo 16. september. Konferansen er for alle som tilbyr opplæring til voksne, både undervisere og ledere.

Nettbasert opplæring og læringsteknologi gir større muligheter for individuell oppfølging enn tradisjonell klasseromsundervisning. På konferansen vil dyktige pedagoger vise hvordan man kan ta i bruk teknologi og digitale verktøy – både på nett og ved stedbasert undervisning.

Świetny podręcznik Grega Wilsona o tym jak projektować materiały edukacyjne w erze edukacji technologicznej. Ogroma ilość bardzo wartościowej treści, a wszystko to zupełnie za darmo.

Przez ostatnie 10 lat webinary ewoluowały i dziś dają nam zupełnie inne możliwości niż jeszcze kilka lat temu. Kluczowe jest poznanie tego, co wpływa na rolę i sens stosowania webinarów w danej sytuacji, a także śledzenie niuansów technicznych i metodycznych. Wiemy, że nie łatwo je wdrożyć do branży szkoleniowej, ponieważ sprawiają wrażenie formy mniej wydajnej, mniej rentownej lub wręcz zagrażającej tradycyjnemu modelowi prowadzenia biznesu edukacyjnego.

To otwarty projekt edukacyjny, który ma na celu przybliżenie idei uczenia się online i płynących z niego korzyści. Można wziąć w nim udział kompletnie za darmo. Wystarczy smartfon np. z systemem Android, albo iOS, a w nim odpowiednią aplikację do słuchania podkastów.

"Narzędzia i aplikacje do sprawdzania wiedzy i zbierania informacji zwrotnej, na żywo, za pomocą smartfonów otwierają ogromne możliwości dla osób, które uczą w szkole lub prowadzą warsztaty i szkolenia dla dorosłych. Ułatwiają częstsze, bardziej atrakcyjne i częściowo zautomatyzowane zbieranie informacji o postępach, problemach, pytaniach osób uczestniczących w naszych zajęciach. Wystarczy tylko nie obawiać się wykorzystania do tego smartfonów, osób, które uczysz." Kamil Śliwowski - Otwarte Zasoby

Badanie L&D Global Sentiment Survey z 2019 r. dotyczyło jednego pytania: „Co będzie znaczące w uczeniu się w miejscu pracy w 2019 r.?” Format pytania pozostała niezmieniona od 2014 r. Respondenci głosowali na maksymalnie trzy z 15 proponowanych opcji. W badaniu wzięło udział 1 953 głosujących z 92 krajów, oddając łącznie 5332 głosów.

Na stronie można pobrać raport oraz przeczytać wnioski i poznać wyniki.

Bardzo ciekawy naukowy artykuł badaczy z Universidad de La Laguna (Hiszpania) poświęcony kontekstom wirtualnej rzeczywistości w edukacji. Co ważne - opracowanie zawiera bogatą bibliografię, przez co powinno się znaleźć w biblioteczce każdego, kto interesuje się wirtualną rzeczywistością i chce być w tym temacie wiarygodny.

Świetnie napisany poradnik online o tworzeniu kursów. Autor przechodzi przez wszystkie istotne aspekty tego zagadnienia, począwszy od celowości i modelu biznesowego, poprzez projektowanie, tworzenie i dystrybucję. Poradnik składa się z krótkich, niezależnych rozdziałów, bardzo często wzbogaconych o lekcje wideo, co sprawia, że jest to w zasadzie kurs online o... robieniu kursów online.

Ten wydany w kwietniu 2018 roku raport dotyczy przede wszystkim społeczności naukowej i organizacji zainteresowanych badaniami e-learningowymi. Jego głównym celem jest dostarczenie informacji o tym, gdzie wysiłki badawcze w zakresie e-learningu są skoncentrowane, identyfikując wszystkie obszary tematyczne i określając ich znaczenie i trendy. Zawiera również analizę głównych tematów oraz charakterystyka artykułów na temat e-learningu opublikowanych w 2017 r., które stały się godne uwagi i miały wpływ na branżę.