chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Umiejętności podstawowe

Brak pasujących wyników

Projekt COMPe4Mi: Narzędzia dla profesjonalistów do oceny i rozwoju kompetencji migrantów jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach programu Erasmus+, w Akcji 2 -  Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych. Jego celem jest wzmocnienie edukacji międzykulturowej wśród specjalistów pracujących z migrantami (edukatorzy dorosłych, trenerzy, specjaliści, dostawcy usług szkoleniowych z ośrodków szkoleniowych dla migrantów, organizacji pozarządowych i przedsiębiorstw), przy jednoczesnym podnoszeniu umiejętności i kompetencji migrantów.

Istotną trudnością na jaką napotykamy w promocji edukacji jest operowanie językiem korzyści. Większość z nas rozumie, że stale uzupełniane kwalifikacje przyczyniają się do rozwoju współczesnych gospodarek, zwiększają produktywność, polepszają konkurencyjność i pozwalają dopasować się do zmieniających się potrzeb rynku. To zestaw korzyści, którymi opisujemy często projekty edukacyjne. Tylko co z tego przekonuje odbiorcę naszych działań (np. uczestnika kursu czy warsztatu)? Prawdopodobnie niewiele. Język komunikacji marketingowej, promocji czy reklamy zastosowany do opisywania rzeczywistości edukacyjnej wymaga pogłębionego przekonania odbiorcy do naszych racji. W tym promowanie edukacji bardzo przypomina promocję marek wśród współczesnego konsumenta. Konsumenta edukacji także. W poprzednim tekście starałem się pokazać, w jaki sposób współczesny język promowania edukacji w serwisach wideo, pozwala zwiększać zaangażowanie odbiorcy. W niniejszym tekście chcę się skupić na pogłębionym rozumieniu potrzeb naszego odbiorcy.

6 Marzec 2019
by Marcin OLKOWICZ
(pl)
środa 13 Listopad 2019, Estonia

Koolituskonverents 2020

 

Tere tulemast Eesti koolitusmaastiku aastasündmusele, kus saad sisukalt ja mitmekesiselt veeta terve põneva päeva! Sul on võimalus külastada erinevaid töötube, kogeda enda peal, kuidas üks või teine koolitus tundub, koguda hulgaliselt praktilisi nõuandeid, mida saad oma töökohal kas või kohe kasutama hakata, ning arvukalt huvitavaid mõtteid, kuidas (ja kellega!) oma ettevõtte või meeskonna järgmise aasta koolituskalendrit rikastada. 

czwartek 24 Październik 2019, Belgium

I-MoToLe TPM4 International Event

Since I-MoToLe project is soon coming to an end, ANI International and the other partners - Merseyside Expanding Horizons, CEPA Los Llanos, Agrupamento de Escolas 2 de Beja, CVO LBC-NVK Sint-Niklaas, Inspira Plus, Kulturskolan/Stockholm School of the Arts- have organised a final meeting hosted by our Belgian partners.
piątek 6 Wrzesień 2019, Ireland

International Literacy Day 2019: Literacy changes lives

It is with pleasure we invite you to a free half-day conference to celebrate International Literacy Day 2019, 'Literacy changes lives: Why we need to work together to close the nation’s literacy gap'. The conference, which will look at how literacy changes lives, will focus on how we can all work together to help close the nation’s literacy gap and to create a more inclusive society.

poniedziałek 15 Lipiec 2019 do piątek 19 Lipiec 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

wtorek 2 Lipiec 2019 do czwartek 4 Lipiec 2019, United Kingdom

SCUTREA Conference 2019

SCUTREA Conference 2019
Location
Exchange Building, Jubilee Campus, University of Nottingham
Date(s)
Tuesday 2nd (10:30) - Thursday 4th July 2019 (13:30)
Contact

Bookings will be made through our online store.  You will need a credit/debit to pay.

Please note the booking deadline is 14 June 2019.

If you have any questions about this event, please email the School of Education events team.

Trener zewnętrzny w biznesie – jakie kryteria i wymagania powinien spełniać? odpowiedzi na to pytanie byłą poświęcona ankieta, zaadresowana do pracowników działów HR.

Zarówno działy HR jak i firmy szkoleniowe zaczynają zdawać sobie sprawę, że jakość i efektywność działań szkoleniowych nabierają coraz większego znaczenia wraz z rosnącymi inwestycjami w szkolenia.

Brak pasujących wyników