chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Materiał

Zalecenie Rady w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie z 22 maja 2018 r.

Język: PL

Zamieszczone przez Beata Jurkowicz

Kompetencje kluczowe to te kompetencje, których wszyscy potrzebują do samorealizacji i rozwoju osobistego, zatrudnienia, włączenia społecznego, zrównoważonego stylu życia, udanego życia w pokojowych społeczeństwach, kierowania życiem w sposób prozdrowotny i aktywnego obywatelstwa. Rozwija się je w perspektywie uczenia się przez całe życie, począwszy od wczesnego dzieciństwa przez całe dorosłe życie, za pomocą uczenia się formalnego, pozaformalnego i nieformalnego, we wszystkich kontekstach, w tym w rodzinie, szkole, miejscu pracy, sąsiedztwie i innych społecznościach.

Biorąc pod uwagę fakt, że rośnie liczba miejsc pracy poddawanych automatyzacji oraz coraz większe znaczenie mają kompetencje społeczne i obywatelskie, ponieważ zapewniają one zdolność do dostosowywania się do dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości, istnieje potrzeba inwestowania w umiejętności podstawowe. Dlatego też 22 maja Rada przyjęła Zalecenie w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie.

Autor(autorzy) materiału: 
Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej
Data publikacji:
wtorek, 22 Maj, 2018
Typ zasobów: 
Polityka krajowa i europejska
Kraj:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn