chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Materiał

Ocena funkcjonowania Sektorowych Rad ds. Kompetencji

Język: PL

Zamieszczone przez Beata Ciężka

Wnioski z prowadzonych w latach 2009-2014 badań Bilansu Kapitału Ludzkiego (BKL) wskazywały na powszechny wśród przedsiębiorców problem ze znalezieniem kandydatów do pracy odpowiadających na ich potrzeby, przy jednoczesnym deficycie oferty edukacji pozaformalnej odpowiedniej do potrzeb pracodawców. Dlatego też Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości opracowała System Rad ds. Kompetencji, który ma umożliwiać oddziaływanie przez przedsiębiorców na dostawców usług edukacyjnych i rozwojowych, zarówno w sferze edukacji formalnej, jak i pozaformalnej, oraz zbudowanie właściwego partnerstwa przedsiębiorstw z instytucjami rynku pracy. Docelowo powinny powstać Sektorowe Rady ds. Kompetencji (SRK) dla co najmniej 15 sektorów gospodarki, dla których zidentyfikowano potrzeby kwalifikacyjno-zawodowe przy współudziale przedsiębiorców. Obecnie funkcjonuje ich sześć, a trzech z nich (Rada ds. Kompetencji Sektora Finansowego, Sektorowa Rada ds. Kompetencji Turystyki, Rada ds. Kompetencji Sektora IT) były przedmiotem ewaluacji (Informacja pochodzi ze streszczenia Raportu). 

Celem ogólnym badania ewaluacyjnego była ocena dotychczasowych prac Sektorowych Rad ds. Kompetencji i wypracowanie na potrzeby systemu wyłaniania kolejnych Rad ewentualnych kierunków zmian, a także rekomendowanie dobrych praktyk godnych powielania  w przyszłości.

W badaniu uwzględniono perspektywę Instytucji Zarządzającej/Instytucji Pośredniczącej:

- Ocena skuteczności i użyteczności Rad w kontekście celów Programu Wiedza Edukacja Rozwój;

- Ocena poziomu rozwoju Rad w kontekście założeń przyjętych w Studium wykonalności;

- Ocena dotychczasowych założeń dotyczących funkcjonowania Rad wraz z ustaleniem ewentualnych kierunków zmian (m.in. systemu wyłaniania kolejnych Rad);

oraz perspektywę Sektorowych Rad:

- Ocena dotychczasowych działań Sektorowych Rad ds. Kompetencji w kontekście adekwatności do zaplanowanych celów wraz z ustaleniem ewentualnych kierunków zmian;

- Ocena poziomu osiągniętych rezultatów/wskaźników, w kontekście zaplanowanych przez Rady celów;

- Wskazanie przykładów dobrych praktyk.

 

Autor(autorzy) materiału: 
Agnieszka Śnieżek
Zofia Bieńkowska
Paweł Penszko
Wojciech Pieniążek
Małgorzata Zub
Data publikacji:
czwartek, 10 Maj, 2018
Typ zasobów: 
Studia i sprawozdania
Kraj:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn