chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Materiał

Individual Differences in Resting-state Brain Rhythms Uniquely Predict Second Language Learning Rate and Willingness to Communicate in Adults

Język: PL

Zamieszczone przez Paweł Nowak

Artykuł opisujący badanie EEG osób dorosłych zaangażowanych w naukę języka obcego. Wyniki wskazują na to, że indywidualne różnice w aktywności mózgowej w stanie spoczynku są skorelowane z postępami w nauce języka oraz "chęci do komunikacji". Przyczynek do rozważań na temat zróżnicowania indywidualnego w zakresie nauki języków obcych ("talent do języków"). Badanie należy jednak traktować jedynie jako wstęp do dalszych badań, stąd autorzy powstrzymują się przed wyciąganiem daleko idących wniosków.

Autor(autorzy) materiału: 
Chantel S. Prat
Brianna L. Yamasaki
Erica R. Peterson
Data publikacji:
piątek, 30 Listopad, 2018
Język dokumentu
Typ zasobów: 
Artykuły
Kraj:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn