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IV Congreso Internacional de Innovación Educativa

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EPALE Aragón

El IV Congreso Internacional de Innovación Educativa organizado, por el Gobierno de Aragón, tendrá lugar del 23 · 24 septiembre 2022. Un foro que acogerá a especialistas de todas las etapas educativas y de los diferentes ámbitos educativos para reorganizar el pensamiento y transformar la realidad educativa.

Aspectos como el desarrollo tecnológico; la concepción del currículo como un elemento que integra la creación y la consecución de las competencias; las nuevas demandas de ajuste social, de cuidado socioemocional y de trabajo con metodologías basadas en evidencias obligan a un replanteamiento de los espacios, los tiempos de aprendizaje y la organización de la escuela tal y como la entendemos.

Educaverso analizará el entorno educativo multidimensional donde la comunidad educativa interactúa social, cultural y económicamente.

  • Las RELACIONES: En este proceso se hace necesario analizar las relaciones que, gracias a la participación educativa, se establecen entre todas las personas de la comunidad educativa para garantizar una escuela inclusiva en la que el alumnado es el protagonista de su propio aprendizaje y en la que se contribuya a que desarrolle una conciencia crítica y democrática.
  • Las MIRADAS: La reflexión sobre la educación ha de servir para evidenciar las ambigüedades, las debilidades y las contradicciones del sistema. Al examinar las miradas con las que observamos y analizamos nuestro contexto educativo reinventaremos, sobre todo, el propio concepto de innovación educativa.
  • Los OBJETIVOS: El IV Congreso ha de conducirnos a analizar cómo se conectan constantemente todos estos elementos para reflexionar sobre la necesidad de replantearnos los objetivos del sistema educativo. Así́ pues, de forma inevitable, hemos de plantearnos cuáles son nuestras coordenadas: qué somos y qué estamos buscando.

Abierta la inscripción: https://t.co/v79nsjVviM.
Hasta el 26 de junio, inclusive, presentación de comunicaciones: https://t.co/n8ET5L3u06
 

 

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