chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Serwis informacyjny

Sprawdzanie kompetencji dorosłych bez wychodzenia z domu - nowe rozwiązanie na czas pandemii

22/05/2020
przez Iwona Gmaj
Język: PL

Od kilku dni instytucje nadające kwalifikacje mogą sprawdzać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne swoich klientów przez Internet. To jedno z rozwiązań wprowadzonych w obliczu pandemii w Polsce.

Od 2016 r. osoby zainteresowane przekwalifikowaniem się mogą uzyskać certyfikaty opracowane bezpośrednio przez przedsiębiorców. Są to tzw. kwalifikacje rynkowe. Zawierają wymagania dotyczące wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych najbardziej potrzebnych w danym obszarze czy dziedzinie. Ich listę można znaleźć w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji.

Aby uzyskać taką kwalifikację, należy pomyślnie przejść proces tzw. walidacji w odpowiedniej instytucji (są one wskazane w ww. Rejestrze). Wymagania dotyczące walidacji są jasno określone dla każdej kwalifikacji z osobna.

Jednak w dobie pandemii organizowanie walidacji w siedzibie instytucji (często dla wielu osób równocześnie) jest niemożliwe albo znacznie utrudnione. Tymczasem właśnie teraz wszelkie ułatwienia w przekwalifikowaniu się mogą być ważniejsze, niż wydawało się jeszcze kilka miesięcy temu.

W sukurs przychodzi prawo. Od zeszłego weekendu, a dokładnie od 16 maja 2020 r., istnieje w Polsce możliwość przystąpienia do walidacji zdalnie. Wprowadza ją Ustawa z dnia 15 maja 2020 r. o zmianie niektórych ustaw w zakresie działań osłonowych w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 (Dz.U. 2020 poz. 875).

Na mocy art. 51 można sprawdzać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne danej osoby za pomocą środków teleinformatycznych - a więc m.in. przez Internet. Dotyczy to sytuacji, gdy określone wcześniej wymagania walidacji nie przewidywały podobnego rozwiązania.

    

Photo by Björn Antonissen on Unsplash

   

Aby móc skorzystać z tej możliwości, instytucja musi zwrócić się o zgodę do ministra odpowiedzialnego za daną kwalifikację. Niezbędne jest przy tym wykazanie, że system teleinformatyczny i metody sprawdzania pozwalą na "identyfikację osoby przystępującej do walidacji, samodzielność pracy tej osoby i zabezpieczenie przebiegu walidacji przed ingerencją osób trzecich".

Powyższe rozwiązanie można zastosować tylko w okresie obowiązywania stanu zagrożenia epidemicznego, stanu epidemii albo stanu nadzwyczajnego ogłoszonych z powodu COVID-19.

Tak, jak w przypadku edukacji szkolnej, okres pandemii udowadnia, że w wielu procesach związanych ze zdobywaniem i potwierdzaniem kompetencji może wykorzystywać nowe technologie w stopniu większym, niż to się działo do tej pory. Obserwujemy zatem wymuszone okolicznościami przyspieszenie zmian w tym zakresie. Aby ułatwić ich skuteczne przeprowadzenie z korzyścią dla wszystkich zaangażowanych stron, potrzebne są zunifikowane, cyfrowe narzędzia i źródła wiedzy.

Instytut Badań Edukacyjnych od wielu lat wspiera wdrożenie walidacji w odniesieniu do kwalifikacji rynkowych, przygotowując takie narzędzia. By dowiedzieć się więcej, zapraszam do zapoznania się z materiałami na temat Mojego Portfolio oraz Bazy dobrych praktyk z zakresu walidacji.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Wyświetla 1 - 1 z 1
  • Obrazek użytkownika Rafał Kunaszyk
    To bardzo dobra wiadomość. z drugiej jednak strony walidacja niektórych kompetencji społecznych np. dotyczących pracy zespołowej nie będzie możliwa on-line. Ciekawe czy Ustawa z dnia 15 maja 2020 r. o zmianie niektórych ustaw w zakresie działań osłonowych w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 przyczyni się do zwiększonego zainteresowania walidacją kwalifikacji rynkowych. W zakresie upowszechnienia kwalifikacji rynkowych i ich znaczenia dla osobistego rozwoju edukacyjnego i zawodowego zostało jeszcze wiele do zrobienia.