Rekomendacja Rady ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych
Rada ds. Kompetencji Sektora Usług Rozwojowych wydała Rekomendację dotyczącą identyfikacji potrzeb kompetencyjnych.
Rekomendacja była efektem bezpośrednich kontaktów z przedstawicielami sektora a także udziału lidera projektu Rady w projekcie opisu wzorcowej kwalifikacji: „Kreowanie sytuacji edukacyjnej”.
Photo by Olena Sergienko on Unsplash
Przekonanie o tym, że opisane w rekomendacji efekty uczenia się odpowiadają na współczesne zapotrzebowanie związane z rosnąca świadomością powszechnej aktywności uczących się przez całe życie, wynika ze współczesnej wiedzy o tym, jak człowiek się uczy i jak działa jego mózg. Wynikająca z tej wiedzy zasadnicza zmiana paradygmatu edukacyjnego, stawia w centrum uwagi osobę uczącą się, jej możliwości, ograniczenia, uświadomione potrzeby i motywacje.
Niniejszą rekomendację należy traktować jako uzupełnienie wcześniejszych rekomendacji Rady.
Pomimo tego, że w opisie poszczególnych kompetencji nie ma bezpośredniego wymogu walidacji efektów uczenia się (oficjalna certyfikacja) Rada zaleca i dopuszcza stosowanie takich rozwiązań w ramach oferowanych programów rozwoju edukatorów.
