Metoda Montessori w nauczaniu dorosłych drugiego języka
Montessori Method in Teaching 2nd Language to Adults
Metoda Montessori w nauczaniu dorosłych drugiego języka [MMTLA] jest programem Erasmus+; Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk; Partnerstwa strategiczne na rzecz edukacji dorosłych
Projekt polega na nauczaniu dorosłych drugiego języka metodą Montessori. Główne cele i działania realizowane w ramach projektu można znaleźć na stronie projektu
Partnerstwo zostało założone przez: OSMANIYE IL MILLI EGITIM MUDURLUGU, EUROPE FOR ALL; COFAC COOPERATIVA DE FORMACAO E ANIMACAO CULTURAL CRL; CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI ASISTENTA EDUCATIONALA ARAD; FUNDACJA INSTYTUT BADAN I INNOWACJI W EDUKACJI oraz VIENNA ASSOCIATION OF EDUCATION VOLUNTEERS
Główne działania realizowane podczas wdrożenia MMTLA to::
- Podręcznik transferu Metody Montessori w nauczaniu/nauce języków obcych osobom dorosłym. Niniejszy podręcznik zawiera filozofię metody Montessori, jej zasady oraz sprawozdania z działań szkoleniowych dla nauczycieli w krajach partnerskich.
- Materiały dydaktyczne wykorzystywane podczas działań szkoleniowych przez wszystkich partnerów od maja 2022 r.
- Test oceniający do wykorzystania w ciągu 2 dni i 12 godzin nauki/nauczania/szkolenia
- Raporty z działań na poziomie lokalnym są zawarte jako CZĘŚĆ III w podręczniku zamieszczonym na Zenodo.
- - Rozpowszechnianie działań projektowych jest publikowane na kontach w mediach społecznościowych projektu, facebook, instagram, twitter .
Projekt był prezentowany na krajowych i międzynarodowych konferencjach jako przykład „Best Practices in Strategic Partnerships” w zakresie projektów Erasmus+ KA2 oraz podczas Erasmusdays Activities organizowanych przez instytucje partnerskie.
