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Kalendarz

Curso-taller para el diseño y presentación de un proyecto Erasmus+ en educación escolar y adultos

Zamieszczone przez Diego Redondo Martínez 1 miesiąc 1 tydzień temu

poniedziałek 7 Październik 2019 do poniedziałek 11 Listopad 2019
Madrid
,

El CRIF Las Acacias de Madrid convoca un curso-taller para el diseño y presentación de un proyecto Erasmus+ en educación escolar y adultos cuyos contenidos son los siguientes:

1. El programa Erasmus+ y la internacionalización de los centros de Educación Escolar y Educación de Personas Adultas.
2. Las acciones clave 1 y clave 2: cooperación y movilidad.
3. Plataformas de ayuda al programa: EPRP, eTwinning, SEG, etc.
4. Contenido de la convocatoria 2020 y criterios de evaluación de las propuestas.
5. Pasos previos a la presentación de la solicitud de subvención.
6. Características del formulario de solicitud.
7. Estrategias para el análisis de necesidades del centro.
8. Elementos clave de un buen proyecto.
9. Indicadores de impacto. Métodos y estrategias de evaluación.
10. Difusión, transferencia y sostenibilidad de resultados de aprendizaje.

Język podstawowy:
Typ wydarzenia: 
Wydarzenie z zakresu doskonalenia zawodowego
Koszty udziału: 
Nie
Termin rejestracji: 
04/10/2019
Wydarzenie online: 
Nie
Organizator: 
CRIF Las Acacias C/ General Ricardos, 179 28025 - MADRID
Typ organizatora: 
Inne wydarzenie
Dane kontaktowe: 
Teléfonos: 91 525 18 93 y 91 525 08 93 Email: crif.acacias@educa.madrid.org
Liczba delegatów: 
< 100
Grupa docelowa: 
Nauczyciele akademiccy, studenci, naukowcy zajmujący się andragogiką
Zamierzenia i cele: 
1. Conocer las oportunidades que ofrece el programa Erasmus+ a los centros de Educación Escolar y Educación de Personas Adultas mediante las acciones descentralizadas clave 1 y clave 2. 2. Acceder a la convocatoria de propuestas 2020 y entender toda la información relativa a la misma, especialmente las novedades con respecto a convocatorias anteriores. 3. Identificar y realizar los pasos previos a la elaboración de una propuesta (PIC, socios, instituciones de acogida, etc.). 4. Aprender a realizar un análisis de necesidades y a diseñar todas las fases de un proyecto de cooperación y/o movilidad (preparación, seguimiento, evaluación, reconocimiento, etc.). 5. Adquirir competencias y estrategias para diseñar e implementar un plan de evaluación del impacto y difusión de los resultados. 6. Aprender a rellenar con éxito un formulario de solicitud (que será el producto final del curso).
Uznawanie / zaświadczenie o udziale i/lub efekty uczenia się: 
Se reconocerá con 3,6 créditos de formación del profesorado
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