EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Kilka słów o MoodleMoot oczami nowicjusza. To już koniec? Pomyślałem po całym wydarzeniu, mając oczywiście na myśli fakt, że mogłem być uczestnikiem takiej konferencji. Będąc pierwszy raz, bez wahania mogę stwierdzić, że z wielką chęcią zostanę członkiem spotkań doborowej grupy ekspertów i specjalistów odwiedzających to wydarzenie co roku. Wydarzeniu towarzyszyła swobodna i przyjazna atmosfera stworzona przez osoby pracujące w tej samej albo tożsamej branży. Każdy obserwował nowinki i szukał kontaktów, jednak najbardziej urzekła mnie otwartość i możliwość porozmawiania o pasjach, hobby i oczywiście Moodlu i innych nowinkach głównie z branży e-learningu. Osobiście uważam, że dwa dni takiego wydarzenia to znacznie za mało i liczę, że kolejne edycje zostaną wydłużone przynajmniej o kolejną dobę. Dodatkowy czas przyda się w celu rozluźnienia napiętego grafiku wystąpień prelegentów oraz czasu dodatkowego na luźniejsze rozmowy, może nawet wspólne zwiedzanie urokliwej okolicy. A tak! Nie każdy miał możliwość być na wydarzeniu, więc śpieszę z wyjaśnieniem. Podczas obecnego XI wydarzenia byłem zachwycony, krótkim wspólnym spacerem na Górę Zborów, umiejscowionej około 20 minut pieszo od Hotelu Ostaniec, w którym odbywało się tegoroczne wydarzenie. Okolica leśno-górska, w sam raz nadająca się na odpoczynek w otoczeniu natury.

Wracając już do konferencji, wszystkie wystąpienia prelegentów były interesujące. Skupię się jednak na nielicznym gronie, które wywarło na mnie największe wrażenie albo w jakimś stopniu natchnęło mnie do samo doskonalenia własnych umiejętności. Zacznijmy od wystąpienia Marka Vogt-Goliasza, który poruszył temat dostępności dla osób niepełnosprawnych i WCAG2.1. Sam miałem wrażenie, że problem głównie dotyczy tylko osób niedowidzących. Problem jest jednak szerszy, dotyczy dostępności m.in. dla osób niedosłyszących, z dysleksją. Prezentacja wywarła na mnie wrażenie, ponieważ zrozumiałem, że byłem ignorantem w temacie i patrzyłem na niego z bardzo wąskiej perspektywy. Wnioski, które wyciągnąłem, pokierowały mnie do bardziej szczegółowego zapoznania się z tematem dostępności.

Małgorzatę Skulską miałem przyjemność poznać dzięki problemom technicznym z internetem, tuż przed moim wystąpieniem. Jak się okazało, Małgorzata nie prowadziła prezentacji samodzielnie, połączyła się z drugim prezenterem, który wspomógł jej wystąpienie w formie zdalnej. Nie widział ani nie słyszał zebranej grupy słuchaczy na konferencji, występował wyłącznie na ekranie wyświetlacza. Przedstawili w czasie prezentacji nową funkcjonalności Clickmeeting - wykrywanie mowy i transkrypcja tekstu w czasie rzeczywistym. Co osobiście mnie zaciekawiło, to że transkrypcja będzie obejmować obsługę wielu języków. Na chwilę obecną narzędzie jest jeszcze rozwijanie i aktualnie nie radzi sobie za dobrze ze zwrotami slangowymi i nazewnictwem specjalistycznym. Narzędzie posiada potencjał do przyciągania uwagi odbiorców i w przyszłości będzie bardzo użyteczne w webinariach oraz międzynarodowych spotkaniach, w których automatycznie mówiony tekst prawdopodobnie będzie mógł być od razu tłumaczony na inne języki. Osobiście zamierzam śledzić nowinki w tym temacie, bo jest to bardzo rozwojowe technologicznie narzędzie.

Kolejnym wystąpieniem, bardziej ukierunkowanym na dydaktykę, była prezentacja Joanny Mytnik. Zaciekawiła mnie kwestia podejścia do braku systemu oceniania i oparcie się na procesie postępów użytkownika i metodach zachęcania oraz motywowania. Wskazała też na przestarzały system oceniania użytkownika tylko jednym egzaminem końcowym. Przedstawiła proces nauczania jako ciągły system oceniania i raportowania w celu jak najlepszego zrozumienia umiejętności użytkownika. Uważam to za celne wystąpienie, ponieważ system edukacji w Polsce dopiero się rozwija i niestety wciąż bazuje na przestarzałych metodach nauczania. 

Na sam koniec zostawiłem tak zwaną wisienkę na torcie, przynajmniej według mojej subiektywnej oceny. Dwa wystąpienia, które poruszyły moją wyobraźnię i chęć rozwoju własnych zdolności, były autorstwa Wandy Jochemczyk i Katarzyny Olędzkiej, które przedstawiły program Inkscape do grafiki wektorowej. Jak się okazało, jest to idealne narzędzie do tworzenia ikon i figur prostych. Osobiście nie mam dużego talentu graficznego, ale zawsze chciałem stworzyć własne ikony. Wystąpienie mnie natchnęło do tego stopnia, że sam przetestowałem program i wskazówki zawarte w prezentacji. Jestem za nie bardzo wdzięczny i potwierdzam, że nie trzeba być grafikiem, aby używać Inkscape.

Piotr Maczuga pokazał wszystkim, jak w prosty sposób tworzyć materiały wideo w 15 minut. Wystąpienie ze wspaniałym humorem, w sposób swobodny przedstawiające kwintesencję tworzenia materiałów Wideo. Wnioski, które w skrócie uznaje za niezwykle trafne: Najważniejszy jest dźwięk. Następnie oświetlenie i przebitki. Dopiero potem scenariusz, kadr i dodatki. To bardzo prosta receptura, słowo pisane niestety nie zdoła pokazać wybitnej, moim zdaniem, wideo prezentacji Piotra Maczugi.

A czy wspomniałem już, po co ja pojechałem na konferencję? Prowadziłem warsztat o H5P i przedstawiałem headlessową platformę Wellms, która dzięki API może się zintegrować z dowolnym systemem. Jeśli będzie ku temu możliwość, z chęcią poprowadzę warsztat dotyczący platformy Wellms w przyszłym roku jako pokaz nowych możliwości tego rozwiązania. Mam również nadzieję, że za rok znów zobaczę się z poznanymi osobami na wydarzeniu, aby móc wymienić doświadczenia i omówić nowinki w tym obiecaną własną stronę internetową, gdyż zobowiązałem się do jej utworzenia. MoodlMoot to możliwość spotkania i rozmowy dające również natchnienie, pobudzające wyobraźnię i zrozumienie aspektów, nad którymi na co dzień się nie zastanawiamy. 

Mam nadzieję, że moje krótkie podsumowanie zachęci Was Do obserwowania tego wydarzenia. Link do strony wydarzenia: https://moodlemoot.pl/.

Nazywam się Artur Kobos, jestem administratorem i testerem platform e-learningowych.