Przejdź do treści
Blog
Blog

Wszystko co chcielibyście wiedzieć o ewaluacji, ale baliście się zapytać…

Gdzie można nauczyć się przeprowadzać ewaluację? Gdzie można poczytać o ewaluacji? Jak można stać się ewaluatorem? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w artykule.

ok. 7 minut czytania - polub, linkuj, komentuj!


     

Gdzie można nauczyć się przeprowadzać ewaluację?

Z uczeniem się ewaluacji w systematyczny i naprawdę pogłębiony sposób niestety jest obecnie w Polsce dosyć słabo. Jeszcze kilka lat temu można było pójść na studia podyplomowe w zakresie ewaluacji, miały one różny profil i adresatów, ale zasadniczo dotyczyły ewaluacji, więc można było je ukończyć, a następnie specjalizować się w wybranej dziedzinie. Takie studia podyplomowe były prowadzone przez kilka lat w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego – były mocno sprofilowane badawczo i praktycznie, a że większość zajęć prowadzili socjologowie – można było otrzymać naprawdę solidną dawkę wiedzy metodologicznej. Również Szkoła Główna Handlowa miała studia z ewaluacji sprofilowane z kolei na badanie polityk publicznych i programów UE – w programie były nie tylko zagadnienia ewaluacyjne, ale i pokaźna porcja wiedzy adresowana przede wszystkim do pracowników sektora publicznego zajmującego się wdrażaniem interwencji publicznych. Rozwój ewaluacji w sektorze edukacji zachęcił akademików Uniwersytetu Jagiellońskiego do uruchomienia studiów podyplomowych „Zarządzanie ewaluacją w edukacji”, ale obecnie (z tego co wiem) nie jest prowadzona rekrutacja. Kilka innych uczelni miało również przymiarki do studiów podyplomowych z ewaluacji – ale zazwyczaj kończyły się one po jednej-dwóch edycjach.

Obecnie można raz po raz trafić na dłuższe lub krótsze szkolenia nt. ewaluacji. Kiedyś było ich dużo i miały otwarty charakter, organizowało je wiele firm szkoleniowych. Takie szkolenia prowadzi też czasem Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne w ramach Kuźni Ewaluacji lub szkoleń w formule blended learning (kurs zdalny + warsztaty) pn. „Weź kurs na ewaluację”. Aktualnie takie szkolenie można ukończyć jedynie zdalnie. Częściej natomiast prowadzone są szkolenia zamknięte (i sprofilowane) dla konkretnych grup odbiorców, np. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji cykliczne prowadzi szkolenia z ewaluacji w projektach realizowanych ramach programu Erasmus+, Narodowe Centrum Kultury oferuje seminaria nt. prowadzenia ewaluacji projektów w sektorze kultury dla realizatorów takich projektów. Pracownicy administracji publicznej mają szkolenia z ewaluacji interwencji publicznych (za wdrażanie których są odpowiedzialni). Nauczyciele i dyrektorzy szkół mogą skorzystać ze szkolenia e-learnigowego Wydawnictwa Operon.

          

Photo by Scott Graham on Unsplash

           

Sektor administracji publicznej (i ewaluatorzy pracujący na ich rzecz) mają możliwość w miarę systematycznego spotykania się na organizowanych rokrocznie (od wielu lat) konferencjach ewaluacyjnych. O ostatniej, trzynastej już takiej konferencji – zorganizowanej w zeszłym roku przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej oraz Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości – można przeczytać na portalu "Ewaluacja"

Czasem Urzędy Marszałkowskie organizują szkolenia czy regionalne konferencje ewaluacyjne. Do takich liderów w Polsce należy np. województwo kujawsko-pomorskie. Polecam zajrzeć na portal województwa.

Podsumowując – żeby obecnie nauczyć się przeprowadzać ewaluację, trzeba wykazać się determinacją i trochę się pogimnastykować przy poszukiwaniach. Jednak to nie szkolenia są najważniejsze, ale praktyka – ale o tym za chwilę…

             

Gdzie można poczytać o ewaluacji?

Nie ma wielu miejsc, gdzie można poczytać o ewaluacji, ale te które są, mają całkiem dobre zasoby literaturowe. Pierwszym takim miejscem, które polecam jest Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji. Warto przejrzeć pozycje poświęcone ewaluacji (znajdując poprzez wyszukiwarkę po słowie „ewaluacja”). Nie należy zrażać się tym, że pozycje dotyczą edukacji – wiele z tych książek ma uniwersalny charakter. Polecam szczególnie dwie pozycje:

Warto również sięgnąć po publikacje Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości, ze świetniej serii poświęconej ewaluacji. Co prawda seria sprofilowana jest pod administrację publiczną i ewaluację polityk publicznych – ale jest tu sporo solidnej wiedzy metodologicznej.

Szczególnie polecam:

Zachęcam też do zapoznania się z książką Ewaluacja w działaniach edukacyjnych” red. Ciężka B., Rybińska A.

Raz po raz ukazuje się coś ciekawego o ewaluacji w księgarniach – ostatnie publikacje warte uwagi to: Mizerek H. Ewaluacja edukacyjna – interdyskursywne dialogi i konfrontacje, wyd. Impuls, Kraków, 2917 oraz Jaskuła S., Ewaluacja społeczna w edukacji, wyd. Impuls, Kraków, 2018.

          

Jak można stać się ewaluatorem?

Odpowiedź na to pytanie jest bardzo prosta – żeby stać się ewaluatorem trzeba robić ewaluacje! Większość osób profesjonalnie zajmujących się ewaluacją nigdy (!) nie skończyła żadnych studiów, w których pojawiłyby się zagadnienia ewaluacji. Kompetencje zdobywają poprzez udział w szkoleniach, konferencjach, poszukiwania literaturowe, ale przede wszystkim poprzez doświadczenie i wymianę tych doświadczeń z innymi praktykami, również z innych krajów. Obecnie toczą się prace nad profesjonalizacją środowiska ewaluatorów poprzez ustanowienie kwalifikacji pn. „Prowadzenie ewaluacji” w ramach Zintegrowanego Sytemu Kwalifikacji. Można o tym przeczytać na stronie PTE.

            


Beata Ciężka – ewaluatorka, autorka i realizatorka szkoleń z zakresu ewaluacji. Posiada bogate doświadczenie w realizacji projektów badawczych i ewaluacyjnych prowadzonych m.in. dla Komisji Europejskiej. Specjalizuje się w programach i projektach edukacyjnych. Współzałożycielka Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego. Ambasadorka EPALE.

   

W jaki sposób prowadzić użyteczną ewaluację? Jakie metody i narzędzia stosować?

Jak pracować z wynikami ewaluacji? Potrzebujesz inspiracji?

Tutaj zebraliśmy dla Ciebie wszystkie artykuły na ten temat dostępne na polskim EPALE! 

     

Zobacz także:

Cztery generacje ewaluacji – czyli czy walka o podbój kosmosu i ruchy hipisowskie przyśpieszyły rozwój ewaluacji? Część II

Generacje ewaluacji – czyli jak kryzysy napędzają rozwój ewaluacji? Część I

Jak zrobić dobrą ankietę ewaluacyjną? Część I

Jak zrobić dobrą ankietę ewaluacyjną? Część II

Jak zrobić dobrą ankietę ewaluacyjną? Część III

„Dziecięce" metody ewaluacji

Ewaluacja szkoleń to nie tylko zadowolenie uczestnika po szkoleniu

Login (3)

Want to write a blog post ?

Don't hesitate to do so! Click the link below and start posting a new article!

Najnowsze dyskusje

Dyskusja EPALE: Blended learning w edukacji dorosłych

W czwartek 26 listopada 2020 r., od godz. 10.00 do 16.00, EPALE będzie gospodarzem internetowej dyskusji na temat blended learning w edukacji dorosłych. Dyskusja będzie miała zupełnie nowy format, zaczynając od 30-minutowej transmisji na żywo, której towarzyszyć będzie rozmowa w formie komentarzy na platformie.

Więcej

Dyskusja EPALE: Integracja społeczna starzejącego się społeczeństwa i edukacja międzypokoleniowa

W środę 28 października, od godziny 10.00, EPALE będzie gospodarzem internetowej dyskusji na temat integracji społecznej starzejącego się społeczeństwa i edukacji międzypokoleniowej. Komentarze będą otwarte 19 października, aby uczestnicy mogli się przedstawić i zamieścić swoje uwagi z wyprzedzeniem. Dołącz do dyskusji!

Więcej

Dyskusja EPALE: Zapewnienie edukacji w zakresie podstawowych umiejętności

Podstawowe umiejętności są przekrojowe. Są one istotne nie tylko dla edukacji, ale także dla polityki zatrudnienia, zdrowotnej, społecznej i środowiskowej.  Dyskusja online odbędzie się na tej stronie w dniach 16-17 września w godzinach 10:00-16:00 CET i będzie moderowana przez koordynatorów tematycznych EPALE Gracielę Sbertoli (sekretarza generalnego EBSN) i Tamása Harangozó.

Więcej