EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

ok. 2 minuty czytania – polub, linkuj, komentuj!

Dziedzictwo kulturowe określa kim jesteśmy, opowiada o historii, pozwala ją zrozumieć, wyciągać wnioski, jest nośnikiem tożsamości. To olbrzymia skarbnica, a jednocześnie obszar spotkania i wymiany, źródło inspiracji i twórczych eksperymentów. Aby dziedzictwo utrzymało swą wartość i znaczenie, wymaga stałej uwagi i pracy, nieustannego opowiadania na nowo, transferu od starszych do młodszych pokoleń. Dlatego w ramach projektu „Kompetencje Aktywnego Seniora - Storytelling 55+” opracowaliśmy nowatorskie materiały – karty do storytellingu,  które służą do wspierania procesu opowiadania historii lub tworzenia narracji.

Każda karta zawiera pytanie lub wizualizację. Jest to  coraz częściej spotykane narzędzie służące stymulowaniu snucia opowieści, wpasowuje się ono w potrzeby ludzi chcących opanować trudną sztukę świadomego władania opowieściami. Karty do storytellingu są elastycznym i interaktywnym narzędziem, które zachęca do aktywnego uczestnictwa, rozwija wyobraźnię, komunikację werbalną i niewerbalną oraz pobudza kreatywność w opowiadaniu historii. Nasze karty dostępne są w 4 wersjach językowych (polska, włoska, słoweńska i angielska) i zostały przygotowane w taki sposób aby budować dialog międzypokoleniowy (seniorzy – ludzie młodzi). Powstały w oparciu o przegląd sprawdzonych struktur i modeli narracyjnych, powtarzających się w najbardziej angażujących i wciągających historiach. Podpowiedzi, hasła, sugestie, pytania, zawarte na kartach staną się pretekstem do opowieści i rozmowy, ustrukturyzują i wydobędą „ukrytą wiedzę”, zwłaszcza o dziedzictwie niematerialnym (umiejętności, praktyki, idee, wartości, wyobrażenia, przekazy). Opracowaliśmy łącznie 60 kart storytellingowych podzielonych na 3 obszary tematyczne (każdy po 20 sztuk):

1. Tematy narracyjne związane z dziedzictwem kulturowym.
2. Przykładowe pytania, które mogą być pomocne przy poznawaniu historii i uświadamianiu sobie znaczenia wydarzeń.
3. Odwołanie do emocji uczestnika (np. jaki był najszczęśliwszy czas, dlaczego, co działo się wtedy w najbliższej okolicy, w kraju i podobne wzorce).

W ramach projektu zrealizowaliśmy warsztaty pilotażowe w krajach partnerstwa (Polska, Słowenia, Włochy) – cieszyły się one dużym powodzeniem.

Zachęcamy do korzystania z naszych materiałów – zamieszczone zostały na stronie projektu pod linkiem https://storytelling55.eu/rezultaty