ok. 5 minut czytania – polub, linkuj, komentuj!

Piję poranną kawę w mieście, gdzie mieszkam i żyję na co dzień, siedząc na kanapie w stołówce jednego z oddziałów popularnej także w Polsce zagranicznej sieci sklepów meblarskich. Przyjechałam tutaj, aby znów poczuć skandynawski klimat, lepiej przywołać wspomnienia tamtych dni – mojego pierwszego TAKIEGO doświadczenia zawodowego i mam nadzieję, że nie ostatniego. To wyjątkowe doświadczenie dzieliłam z koleżankami z Zespołu, dzięki którym zarówno miałam możliwość jak i zdobyłam się na odwagę, aby w zaledwie kilka dni przeorganizować codzienny tryb i obowiązki zawodowe i ze Skawiny ruszyć w świat, aby zdobywać nowe umiejętności zawodowe w ramach współpracy międzynarodowej. Na łamach EPALE pozwalam sobie zatem wystąpić jako rzeczniczka naszego Zespołu oraz ze swojej perspektywy podzielić się z Wami naszą międzynarodową przygodą. 

A zatem Hei! Zaczynamy.

Cała misja była oryginalnie marzeniem Prezeski Fundacji Wyobraź Sobie, z ramienia której nasz Zespół wyruszył do Helsinek. Polegała ona na nawiązaniu bezpośredniej współpracy z Benem Furmanem twórcą metody Kids’ Skills znanej i praktykowanej także w Polsce (pod nazwą Dam Radę!) w pracy z dziećmi doświadczającymi różnych trudności w funkcjonowaniu. Metodą Bena Furmana Kids’ Skills pracujemy z dziećmi od początku istnienia Fundacji, ale – jak to określiła nasza Prezeska – kilka lat temu zamarzyła nam się „caaaała wioska” pracująca metodą koncentrującą się na rozwiązaniach, wzmacniającą poczucie własnej wartości, dostrzegającą zasoby w każdej sytuacji …. I jak to u nas w Fundacji bywa, tłumaczy dalej – przecież od marzeń do realizacji jeden krok, więc na przełomie maja i czerwca 2023 roku dosłownie wylądowałyśmy w Helsinkach. Przybyłyśmy tutaj, a konkretnie do Helsinki Brief Therapy Institute (HBTI) na zaproszenie samego Bena Furmana, który zgodził się przeprowadzić dla naszego zespołu indywidualne warsztaty. Wyobraźcie sobie, że czytacie książki jakiegoś autora, który staje się dla Was motywacją, inspiracją do rozwoju i autorytetem. Powoli z roku na rok wdrażacie Jego metody do pracy, aż pewnego dnia siadacie z nim przy jednym stole, by stworzyć projekt dla Waszego miasta – podsumowała znaczenie naszej historii Prezeska na łamach profilu Fundacji w mediach społecznościowych. Korzystając z tego, że noc trwała wówczas w Finlandii bardzo krótko wykorzystałyśmy długie dni na obserwację pracy HBTI i poznawanie programów Bena Furmana oraz dyskusję, superwizję, videotrening i burzę mózgów. 

Zanim jednak przejdę do zaprezentowania efektów projektu, chciałabym nawiązać bardzo krótko do podstawowych założeń Metody Kids’ Skills (Dam Radę!) Bena Furmana. Metoda została oryginalnie opracowana dla nauczycieli do pracy z dziećmi w przedszkolach i szkołach. Ponieważ jest prosta i skuteczna, została zaadaptowana przez innych profesjonalistów – pracowników społecznych, psychologów, terapeutów rodzinnych. Podstawowa idea w metodzie Dam Radę! jest dość prosta: nie rozmawiamy o problemach, rozmawiamy wyłącznie o umiejętnościach, których chcemy się nauczyć. Jakikolwiek byłby kłopot, trudność czy ograniczenie z jakim mierzy się dziecko, osoba dorosła, czy pracownik korporacji lub organizacji zawsze istnieje umiejętność, sprawność, kompetencja, rozwiązanie, które możemy zdobyć lub wypracować, aby je przezwyciężyć. Podejście to wymaga przyjęcia nowego sposobu myślenia. Potrzebujemy przestawić się z mówienia o trudnościach i problemach na mówienie o umiejętnościach i rozwiązaniach (co jak się okazuje nie zawsze jest proste i oczywiste, szczególnie dla znanej nam z doświadczenia mentalności kulturowej i edukacyjnej). Zaczynamy od tego, by odkryć jaka umiejętność koresponduje z konkretnym trudnością czy też jakie rozwiązanie koresponduje z danym problemem. Takie podejście pozwala na budowanie poczucia kompetencji, sprawczości, rozwijanie kontroli wewnętrznej, wzmacnia samoocenę, pomaga nam odkryć indywidualne zasoby oraz uczy jak dostrzegać zasoby w każdej, nawet skomplikowanej, a czasami kryzysowej sytuacji. To podejście jest bardzo proaktywne i prorozwojowe, co może mieć wymierne znaczenie zarówno dla jednostki, jak i całych społeczeństw. Otwiera i zaprasza do współpracy międzynarodowej, pomaga przełamywać wszelkiego rodzaju bariery i granice. I te osobiste granice związane z wiekiem, indywidualnym rozwojem, poziomem sprawności, a nawet bariery emocjonalne, i te o szerszym zasięgu, związane z miejscem zamieszkania, finansami, komunikacją językową czy mentalnością kulturową.   

Głównym celem naszej misji było zaimplementowanie znanej nam dotąd z pracy z dziećmi metody Kids’ Skills (Dam Radę!) do pracy z osobami dorosłymi.
Z tego zrodziły się nowe pomysły, nowa oferta dla dorosłych członków naszej społeczności lokalnej, wśród nich rodziców i wychowawców oraz liderów i kadry zarządzającej.
Poniżej przedstawiam syntetyczne zestawienie tychże:

• Szkolny program dla nauczycieli Skillful Class – praca zespołowa z klasą według metody Kids’ Skills.
• Mission Possible – program rozwoju osobistego dla młodych dorosłych – jako narzędzie do pracy indywidualnej lub zespołowej np. w ramach warsztatów rozwoju osobistego.
• Reteaming dla zespołów – metoda wzmacniająca zespół poprzez budowanie indywidualnych kompetencji jego poszczególnych członków – do wykorzystania w pracy z zespołami korporacji i organizacji.
• Program rozwoju umiejętności rodzinnych – w ramach warsztatów organizowanych dla rodziców i wychowawców. 
• Kids’ Skills jako program dla rodziców do pracy z dziećmi – do wykorzystania w pracy z indywidualnymi rodzinami.

Co z tej HISTORII zabrałam dla siebie? 

Udział w warsztatach prowadzonych przez Bena Furmana pozwolił mi na zdobycie kilku nowych praktycznych umiejętności oraz rozwinięcie kompetencji trenerskich o narzędzia i techniki stosowane w krótkoterminowej terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach.
Podczas mobilności miałam okazję po długiej przerwie przywołać i wykorzystać zdobyte kiedyś umiejętności językowe, poczuć się pewniej w środowisku międzynarodowym. Ćwiczyłam rozumienie oraz wykorzystanie języka angielskiego w praktyce, a także poznawałam słowa i zwroty w języku fińskim. Otwartość pracowników Instytutu oraz odwiedzonych przez nas ośrodków kulturalno-edukacyjnych zachęciła mnie do śmielszego podejmowania rozmowy w języku obcym oraz poznawania kultury Finlandii.

Moim celem edukacyjnym było poznanie sposobów pracy w oparciu o solution focused therapy praktykowanych w Finlandii w ramach wspierania rozwoju i edukacji osób dorosłych: nauczycieli, rodziców, pracowników, liderów i członków organizacji. W szczególności interesowało mnie wykorzystanie założeń znanej mi metody Dam Radę! Bena Furmana w pracy z osobami dorosłymi. Chciałam także dowiedzieć się więcej ogólnie o fińskim systemie edukacji dzieci, młodzieży i dorosłych oraz poznać nieco bliżej mentalność kulturową Finów (jako źródło osobistej inspiracji zawodowej i rozwojowej). 

W ramach projektu mobilnościowego po raz pierwszy w życiu mogłam wziąć udział w tego rodzaju formie międzynarodowej współpracy. Zyskałam szansę na rozwinięcie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, poznałam zagraniczne praktyki w pracy rozwojowo-terapeutycznej oraz edukacyjnej z osobami dorosłymi, które mogą zostać zaadaptowane w moim środowisku lokalnym. Efektem dodanym tego doświadczenia było dla mnie to, iż dzięki niemu zmniejszyła się moja bariera językowa oraz poczucie onieśmielenia wobec podejmowania międzynarodowej współpracy. 

Kiitos! 

Agnieszka Wentrych – jestem psychologiem, absolwentką UMCS w Lublinie, ukończyłam szkolenie z zakresu psychoterapii systemowo-psychodynamicznej oraz szkolenie dla terapeutów EEG Biofeedback I i II stopnia. Na co dzień pracuję w poradni psychologiczno-pedagogicznej z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami. Współpracuję z Wydawnictwem Edukacyjnym „Bliżej Przedszkola” jako autorka artykułów i publikacji. W pracy zawodowej inspirują mnie słowa Alberta Einsteina: „Żadna liczba eksperymentów nie może dowieść, że mam rację: jeden eksperyment może pokazać, że jej nie mam.” 
Od trzech lat współpracuję z Fundacją Wyobraź Sobie w Skawinie jako uczestniczka szkoleń i projektów, członkini Kręgu Rozwoju Emocjonalnego, a także trenerka Akademii Emocji.  Fundacja to dla mnie miejsce spotkania z drugim człowiekiem i samą sobą, zaproszenie do odkrywania zasobów, to nieznane horyzonty i nowe wyzwania, to inspirujący ludzie, którzy dzielą z innymi swój czas, uwagę i talenty.  

Job shadowing odbył się w ramach projektu Ze Skawiny w świat, współfinansowanego przez Unię Europejską.
#szkoleniekadry #rozwoj #erasmusplus #wyobrazsobie
ERASMUS+ Erasmus Edukacja Dorosłych