chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Blog

EPALE focus: Równość i włączenie w edukacji dorosłych

01/03/2018
przez Beata Jurkowicz
Język: PL
Document available also in: EN FR PT SV SL ET NL LT IT ES FI DE MT HU EL CS RO BG LV HR

/pl/file/equity-and-social-inclusionEquity and social inclusion

Equity and social inclusion

 

W marcu EPALE koncenturje się na kwestiach równości i włączenia społecznego w eduakcji dorosłych

Wskaźniki partycypacji w kształceniu dorosłych w Europie różnią się w zależności od kraju, ale wspólnym wyzwaniem, przed którym stoją wszystkie państwa europejskie, jest uczynienie edukacji dorosłych dostępnej dla słabszych i znajdujących się w niekorzystnej sytuacji grup społecznych. Badania pokazują, że osoby z większymi możliwościami i lepiej wykształcone chętniej podejmują działania edukacyjne, co może w dalszym ciągu przyczyniać się do nierówności w tym obszarze.

Tutaj na EPALE wierzymy, że edukacja dorosłych może być silnym instrumentem włączenia społecznego i prowadzić do zmian w życiu na lepsze. Zobacz strony tematyczne EPALE Włączenie społeczne i Bariery w uczeniu się na których społeczności i Krajowe Biuro EPALE zgromadziły interesujące artykuły, użyteczne źródła i studia przypadków na ten temat (treści zmieniają się w zależności od preferencji językowych). Odwiedzaj EPALE regularnie w marcu w celu zapoznania się z nowymi materiałami!

Chcielibyśmy zaprosić Was do wzięcia udziału w dyskusji na żywo o tym w jaki sposób zapewnić optymalne włączenie w obszarze edukacji dorosłych na poziomie polityki i przepisów. Dyskusja w języku angielskim odbędzie się 22 marca 2018 r. Będzie moderowana przez koordynatora tematycznego EPALE Simona Broeka.

Mamy nadzieję spotkać się z Wami!

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Wyświetla 1 - 7 z 7
  • Obrazek użytkownika Linda Tangen Bjørge
    I hope that part of the discussion today will touch upon the subject of how to include refugees and immigrants, and how to ensure optimal inclusion of this group in adult learning. This group is so diverse, and it is a great challenge to reach all of them. 
    Very much looking forward to the discussion today. Will not be able to join you from the beginning, but will catch up!
  • Obrazek użytkownika Antonella Giles

    Yes, I agree that making adult learning accessible to disadvantaged groups is a challenge that all European countries face.  Up to a few years ago Malta was quite sheltered with hardly any ‘foreigners’ coming to our shores to stay.  The only people who usually visit our country are tourists who leave after a few days.  Yet, at present we are experiencing an influx of people coming to our country from other European counties to seek work and from north Africa as immigrants.  This phenomenon has been so sudden that it has caught us off guard finding us unprepared and even to some extent stunned.  The biggest challenge we are facing is the language barrier especially in schools where our teachers are not trained to teach students who do not know any English not even the basic vocabulary.

    Therefore adult learning can definitely be a powerful tool for social inclusion especially for immigrants and disadvantaged groups.  Yet, the greatest challenge now is how to reach these groups of people and expose them to these opportunities of learning.

  • Obrazek użytkownika Karolina Lakatosh
    From my personal experience, adults are especially greatful for opportunity to present new items of knowledge in oral. Bringing to the classroom their own realias is even a bigger experience, because they share emotional connections and have a bigger dedication to the topic. An easy example, talking about networks, one of my students brought a stew reciept which she got from her aunt who got it from her sister who got it from her grandmother. It was very easy to continue with the Internet and personal networks and even easier to explain why they are useful in modern society.
  • Obrazek użytkownika Alexandra WOOD
    I'm looking forward to the live discussion on 22 March! :) 
  • Obrazek użytkownika Elvan Yılmaz Sarı
    kurslarımızda kursiyerlerimizin eserleri
  • Obrazek użytkownika Georgi SKOROBOGATOV
    Riik on teinud ja kavandab uusi samme võrdsuse ja kaasatuse suurendamiseks (Loe Täiskasvanud õppijate hulk tõusis rekordilise 17,3 protsendini ja Riik sovib laiendada tööturukoolituse saamise võimalusi). Millised on aga koolitajate kogemused, head praktikad, elulised näited erinevate sihtgruppide õppesse kaasamisest? Ootame teie blogipostitusi ja allikaid EPALEsse!
  • Obrazek użytkownika Riina Kütt
    Kutsun üles kõiki selle teema puhul EPALE-s eriti aktiivselt kaasa lööma ja arutelus osalema. 
    Haridus on üks väga oluline ning mis eriti tähtis - rahumeelne võimalus meie maapealse elu-olu paremasse tasakaalu viimiseks, kui see on praeguseks kujunenud. 
    Teemaga seonduva, aktuaalse ja mõtteid üles soojendava artikli leiab ka viimasest Sirbist.