European Commission logo
Zaloguj Utwórz konto
Można wpisać wiele słów, odzielając je przecinkami.

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Blog

Cyberbezpieczeństwo w edukacji – inspirujące spotkanie w ramach projektu #CyberSec EduCheck

Cyberbezpieczeństwo młodzieży to jedno z najważniejszych wyzwań współczesnej edukacji.

Profile picture for user n003ac1e.
Karolina Kornecka-Kupiec
Community Contributor (Bronze Member).

ok. 5 minut czytania  polub, linkuj, komentuj!


Odpowiadając na tę potrzebę, na kampusie Coventry University Wrocław 22 listopada 2024 roku odbyło się wyjątkowe spotkanie w ramach projektu #CyberSec EduCheck, współfinansowanego przez Unię Europejską. W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele szkół średnich z Polski i Czech, dzieląc się wiedzą, doświadczeniami oraz najlepszymi praktykami w zakresie ochrony młodych ludzi w cyfrowym świecie.

Kluczowe cele projektu #CyberSec EduCheck

Projekt #CyberSec EduCheck realizowany jest w ramach programu Erasmus+ jako KA210-VET – Partnerstwo na małą skalę w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego (VET). Jego głównym celem jest zwiększenie świadomości uczniów, nauczycieli i rodziców na temat zagrożeń w internecie, takich jak cyberprzemoc czy brak odpowiednich zabezpieczeń w korzystaniu z sieci.

W trakcie projektu przeprowadzono badania wśród uczniów szkół średnich w Polsce i Czechach, które rzucają nowe światło na ich nawyki w zakresie cyberbezpieczeństwa. Wyniki te mają być podstawą do tworzenia skutecznych materiałów edukacyjnych i narzędzi wspierających nauczycieli w ich codziennej pracy.

Wyniki badań: jak wygląda świadomość młodzieży w zakresie cyberbezpieczeństwa?

Podczas spotkania eksperci – Weronika Kędzierska i Mateusz Pękala (Coventry University Wrocław) zaprezentowali wnioski z badań przeprowadzonych w 10 szkołach średnich – po 5 w Polsce i w Czechach. 

Oto najważniejsze dane:

  • 25% uczniów doświadczyło cyberprzemocy lub mowy nienawiści w internecie. Większość z nich (aż 72%) ignoruje takie sytuacje, zamiast szukać pomocy lub podejmować działania.
  • Blisko połowa uczniów przyznała, że dzieli się swoimi hasłami z innymi osobami, co stanowi poważne zagrożenie dla ich bezpieczeństwa online.
  • Prawie 50% młodzieży nie wie, czym jest uwierzytelnianie wieloskładnikowe (MFA), mimo że jest to jedno z podstawowych narzędzi chroniących konta użytkowników.

Badania ujawniły również znaczące różnice w postrzeganiu poziomu wiedzy na temat cyberbezpieczeństwa. Uczniowie oceniali swoje umiejętności na 3,89 w 5-stopniowej skali, podczas gdy nauczyciele – na zaledwie 2,86 na 5Wskazuje to na wyraźną lukę między rzeczywistym a deklarowanym poziomem świadomości młodzieży.

Praktyczne materiały dla nauczycieli

W ramach projektu opracowano pięć scenariuszy lekcji, które mogą być wykorzystane podczas zajęć IT lub godzin wychowawczych. Tematyka materiałów obejmuje m.in. cyberprzemoc, ochronę danych osobowych oraz bezpieczne korzystanie z mediów społecznościowych. Wszystkie materiały zostały przetestowane podczas warsztatów z nauczycielami szkół uczestniczących w projekcie.

Nauczyciele, którzy wzięli udział w warsztatach, podkreślali, że przygotowane scenariusze są niezwykle przydatne i odpowiadają na aktualne potrzeby edukacyjne. Zgłoszone uwagi posłużą do dalszego udoskonalania materiałów, które wkrótce zostaną udostępnione szerszej grupie odbiorców.

Inspirujące wystąpienia ekspertów

Spotkanie wzbogaciły dwa fascynujące wystąpienia:

  • Martyna Wilk z Wrocławskiego Centrum Rozwoju Społecznego zaprezentowała najlepsze praktyki organizacji w zakresie wspierania młodzieży i edukatorów w obszarze cyberbezpieczeństwa. Jej wykład dostarczył uczestnikom wielu praktycznych wskazówek, które mogą być wykorzystane w pracy z młodzieżą.
  • Karolina Kornecka-Kupiec omówiła możliwości, jakie oferuje program Erasmus+, a także korzyści płynące z korzystania z platformy EPALE, która wspiera edukatorów w rozwijaniu kompetencji zawodowych.
     
spotkanie.

Networking i wymiana doświadczeń

Jednym z kluczowych elementów wydarzenia była otwarta dyskusja nad wypracowanymi materiałami oraz ich potencjalnym zastosowaniem w praktyce szkolnej. Uczestnicy mieli również okazję nawiązać kontakty, wymieniając się doświadczeniami i pomysłami. Spotkanie zakończyło się pysznym lunchem, sprzyjającym nieformalnym rozmowom i integracji.

Kolejne kroki w projekcie

Przed zespołem projektu #CyberSec EduCheck kolejne wyzwania i ambitne plany. Opracowane materiały zostaną udostępnione szerszej publiczności, a zespół będzie kontynuował prace nad ich doskonaleniem.

Więcej informacji o projekcie na:

Co Ty możesz zrobić?

Jakie działania Twoim zdaniem najlepiej promują bezpieczne praktyki w internecie wśród młodzieży? Twoje doświadczenia i pomysły mogą być cennym uzupełnieniem działań podejmowanych w ramach projektu. Podziel się swoją opinią i dołącz do dyskusji!  

logo.

_________________________

Finansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak poglądami i opiniami wyłącznie autora(-ów) i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Ani Unia Europejska, ani EACEA nie mogą być za nie pociągnięte do odpowiedzialności.

Wszystkie rezultaty opracowane w ramach niniejszego projektu są dostępne na podstawie otwartych licencji (CC BY-NC 4.0). Mogą być wykorzystywane bezpłatnie i bez ograniczeń. Kopiowanie lub przetwarzanie tych materiałów w całości lub w części bez zgody autora jest zabronione. W przypadku wykorzystania rezultatów konieczne jest podanie źródła finansowania i ich autorów.
 

#cybersecurity #education #EPALE #CyberSecEduCheck #ErasmusPlus #CoventryUniversityWroclaw

Likeme (3)