"Mijn definitie van transformatief leren is leren waarbij we onze vanzelfsprekende, niet-functionele ideeën en veronderstellingen uitdagen, en dan kunnen we relevante emancipatorische acties opzetten" stelt prof. Kokkos. Een interview dat je niet mag missen!
Vlaanderen is een grotendeels verstedelijkte regio en zelfs een van de dichtstbevolkte delen van Europa. Toch zijn er grote lokale verschillen en zien we vooral in het westen en het oosten van Vlaanderen enkele dunbevolkte gebieden. Daar merken we dat het aanbod voor volwassenenvorming laag is. De...
Steeds meer nieuwe bewoners van het Poolse platteland werken niet op de boerderij en mensen die al jaren op het platteland wonen, verlaten geleidelijk de landbouw. Mensen die het platteland als woonplaats kiezen, zijn vaak op zoek naar alternatieve bronnen van inkomsten en naar nieuwe ideeën om op...
Naast het gebruik van een uitgebreid en gevarieerd pedagogisch instrumentarium, is het opnieuw creëren van fysieke leer- en onderwijslocaties, een primaire vereiste. Die locaties zullen ontmoeting tussen mensen vergemakkelijken. Plaatsen waar het mogelijk is om tijd door te brengen samen met anderen...
EPALE wil jouw stem horen, en je verhaal. We nodigen je uit om deel te worden van een archief van levensechte ervaringen van lesgevers, begeleiders en trainers van over heel Europa.