chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Tweedekansonderwijs

Sinds 2011 stelt Toll-net een server ter beschikking waarop docenten leerpaden ontwikkelen met Xerte Online Toolkits. Met Xerte kan je zonder enige kennis van html- of xml-code aan de slag om een educatief leerpad te bouwen. Een leerpad bestaat meestal uit tekst, video, interactieve oefeningen en eventueel audio.  

Het real-life opleidingsprogramma van WALK ondersteunt schoolverlaters met verstandelijke beperkingen bij de opbouw van hun capaciteiten en de ontwikkeling van hun vaardigheden en interesses, zodat ze over de bagage beschikken om hun leven zelfstandig in te richten in de gemeenschap van hun keuze. Het vier jaar durende real-life opleidingsprogramma is een vernieuwende variant op andere opleidingsprogramma's die aan deze vaak gemarginaliseerde groep worden aangeboden. Doel van het programma is dat de deelnemers mogelijkheden onderzoeken en doelen bereiken wat betreft betaald werk op de reguliere arbeidsmarkt, deelnemen aan reguliere cursussen en opleidingen, en werken aan de ontwikkeling van hun persoonlijkheid.
Ilse Arens en Christel Hendriks van het Centrum voor Volwassenenonderwijs VOLT vertelden tijdens de VOCVO-uitwisseldag in mei 2017 over hun TOEKAN-initiatief. Met TOEKAN trachten ze instromers van OKAN (Onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers) in hun CVO te helpen naar een diploma secundair onderwijs. Sinds 2016 heeft het centrum een heus TOEKAN-beleid waarin een zeer nauwe samenwerking tussen het tweedekansonderwijs en NT2 centraal staat.
20 september 2017
by Renilde REYNDERS
(en)

Ons hele leven leren we. Cursussen, nascholingen, opleidingen of gewoon van en aan elkaar. De mens heeft een basiswil om te leren en zichzelf met kennis te verrijken. Het aantal cursussen of opleidingen dat wordt aangeboden is bijna niet meer te overzien. Een miljoenenindustrie. Om nog maar te zwijgen over de begeleidingstrainingen die in het leven zijn geroepen om jou te coachen om toch vooral de juiste cursus te kiezen.

EPODS heeft als basisgedachte dat leraren en trainers in tweede kans onderwijs zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen professionele ontwikkeling en er (online) werk van kunnen maken. En deze ontwikkeling is goed te doen in een grensoverschrijdende samenwerking. Met deze gedachte gingen de projectpartners van het Erasmus+ project in het najaar van 2016 aan de slag.
1 maart 2017
by NSS EPALE Nederland
(nl)
donderdag 24 oktober 2019, Germany

Potsdamer Weiterbildungstag & FachkräfteTag Potsdam

Am 24. Oktober 2019 finden im Bildungsforum Potsdam, dem „Klügsten Haus der Stadt“, erstmalig der Potsdamer Weiterbildungstag und der FachkräfteTag Potsdam zusammen statt – zeitgleich und unter einem Dach. Sie wollen sich beruflich oder allgemein weiterentwickeln und sind auf der Suche nach dem richtigen Ansprechpartner? Dann ist der 9. Potsdamer Weiterbildungstag in der Stadt- und Landesbibliothek mit seiner Ausstellung aus über 25 Bildungsanbietern der Region die richtige Anlaufstelle für Sie.

maandag 18 november 2019 tot vrijdag 22 november 2019, Denmark

Game-based learning and Nordic learning designs

When we play games, we make mistakes 80% of the time, yet we keep playing. In a (great) game, mistakes a part of the experience of flow; we try, we fail and learn, we adapt our strategies and then we try again until we master the game. But when we work with second-chance adults or disadvantaged young-adult students whom often have difficulties learning, the exact opposite seems true; they might try, they expect to fail, and only sometimes learn to master the subject. So, what happens if we try to apply game mechanics and a sense of flow to learning scenarios for these types of students?

maandag 21 oktober 2019 tot woensdag 23 oktober 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

dinsdag 30 april 2019, Spain

Jornada "Aprendizaje a lo largo de la vida en la Comunidad de Madrid"

ADEACAM, la Asociación de Directores de Centros de Educación para adultos de la Comunidad de Madrid, organiza una jornada con representantes de sindicatos y partidos políticos para debatir sobre la situación actual de la educación para adultos en la Comunidad de Madrid y analizar propuestas de futuro. La jornada tendrá lugar en el IES Vista Alegre de Madrid

 

maandag 1 juli 2019 tot woensdag 3 juli 2019, Spain

EDULEARN19 (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies)

You are invited to join the 11th edition of EDULEARN (11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies) that will be held in Palma de Mallorca (Spain) on the 1st, 2nd and 3rd of July 2019.

This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education and New Learning Technologies in a multicultural and enriching atmosphere.

Every year, EDULEARN brings together over 800 delegates from 80 different countries.

There will be 3 presentation formats: Oral, Poster or Virtual.

woensdag 24 juli 2019 tot vrijdag 26 juli 2019, Germany

11th International Conference on Researching Work an Learning

Die "Researching Work & Learning (RWL) International Conference Series" wurde 1999 von Forschern der University of Leeds (UK) initiiert und wird im Jahr 2019 bereits in 10 Ländern auf fünf Kontinenten stattgefunden haben. Das diesjährige Thema lautet: "Configuring Enterprises as Spaces for Learning: Possibilities, Risks and Limits".

De FlexScan DT is ontwikkeld in het kader van de experimenten Leeruitkomsten. Middels deze experimenten wordt onderzocht hoe het deeltijdonderwijs flexibeler kan worden (Besluit experimenten flexibel hoger onderwijs, 2016). Aanname is dat flexibilisering van het onderwijs voor een (werkende) volwassen doelgroep leidt tot meer participatie van werkenden in het hoger onderwijs en de afgifte van meer diploma’s, wat nodig is om de doelstelling van het kabinet te behalen een groter deel van de beroepsbevolking hoger op te leiden.

 

Dit materiaal hoort bij het Dossier flexibilisering

De 15de  editie van de brochure over volwasseneneducatie "De wijze stap. Volwasseneneducatie in Oost-Vlaanderen " 2018 is beschikbaar. In vijftien veel gestelde vragen overvliegen we de mogelijkheden binnen volwasseneneducatie.
 

De brochure is gratis te verkrijgen bij De Stap.
Meer informatie over de werking vind je via www.destapgent.be/about/overdestap.php

De 15de editie van de brochure over volwasseneneducatie "De wijze stap. Volwasseneneducatie in Oost-Vlaanderen" 2018 is beschikbaar. In vijftien veel gestelde vragen overvliegen we de mogelijkheden binnen volwasseneneducatie.

De brochure is gratis te verkrijgen bij De Stap.
Meer informatie over de werking van De Stap vind je hier

Geen zoekresultaten