chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Ondernemerschap en employability

‘Nieuwe technologie moet je gebruiken om wat de mens niet gelukkig maakt te vervangen: repetitieve of geestdodende arbeid, en fysiek zware of gevaarlijke jobs.’ In zijn afscheidsinterview met de SERV drukt Fons Leroy, oud-gedelegeerd bestuurder van de VDAB, zich optimistisch uit over de impact van technologie op de arbeidsmarkt. 

Bijna de helft van de werknemers (41 procent) heeft vorig jaar geen opleiding gekregen. Dat blijkt uit een analyse van twee bevragingen van hr-dienstverlener Acerta en Jobat.be bij een kleine 4.000 werknemers. Dat cijfer staat haaks op het belang van levenslang leren waar iedereen de mond van vol heeft.

Een team van 27 jongeren tussen 18 en 25 jaar zal België vertegenwoordigen op de EuroSkills. Deze Europese competitie voor leerlingen en afgestudeerden uit een beroepsopleiding vindt dit jaar plaats van 26 tot 28 september in Boedapest. Het Belgische team kreeg de naam "Red Bears" en werd officieel voorgesteld in het kasteel van Terhulpen.

Het Engels letterwoord VUCA staat voor: Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity. Volatiel, onzeker, complex en ambigu zijn ook de vier belangrijkste kenmerken die onze samenleving, economie en arbeidsmarkt van vandaag definiëren, en nog meer die van morgen. Ook de publieke bemiddelingsdiensten (PES) worden met de VUCA-wereld geconfronteerd vanuit verschillende invalshoeken. Fons Leroy van VDAB reflecteert over de toekomst van de publieke bemiddelingsdiensten. 

In het FD van 14 februari 2019 vragen Hella Hueck en Robert Went zich af of de snelheid van technologische veranderingen de laatste jaren echt zo veel groter is dan bij eerdere industriële revoluties, zoals zoveel publicaties recent suggereren. Ze beschouwen deze enorme snelheid grotendeels als een mythe, net als de noodzaak voor bedrijven en andere organisaties om zich aan deze snelheid aan te passen. Lopen we het gevaar, door de ontwikkelingen te bagatelliseren, veel te laat te reageren met een ethisch of sociaal debat over de manier waarop we technologie willen gebruiken?

12 april 2019
by Huub Dekkers
(nl)

De roep om innovatie wordt, zeker in het beroepsonderwijs, steeds luider. Om dit te realiseren spelen slimme samenwerkingsverbanden een cruciale rol. Want alleen samen beschikken organisaties over de noodzakelijke kennis, kunde en slagkracht om nieuwe oplossingen te bedenken en uit te voeren. Een mooi en inspirerend voorbeeld van zo’n slimme samenwerking waarbij een visie een centrale rol speelde, is de Ambachtsacademie.

12 februari 2019
by Freek Grootenboer
(nl)

Het creëren van een sterke, respectvolle relatie met uw partners kan absoluut van toegevoegde waarde zijn en uw project versterken. Het mag dan ook geen verrassing heten dat er inzet en toewijding voor nodig zijn om een dergelijk partnerschap op te bouwen. De juiste partners vinden, bepalen wat zij kunnen toevoegen en zorgen voor een gevoel van wederzijds nut – allemaal cruciale stappen in dit proces.

20 december 2018
by NSS EPALE Nederland
(nl)

Transversale competenties als communicatie en leiderschap zijn cruciale overdraagbare vaardigheden voor toekomstige werkplekken. Hoe kunnen we deze ontzettend belangrijke, maar soms ook zeer subjectieve vaardigheden ontwikkelen en beoordelen? Binnen het project DEVELOP, dat wordt geleid door een trans-Europees consortium en medegefinancierd door de EU, wordt een onlineomgeving ontwikkeld voor zowel het meten als het ontwikkelen van deze vaardigheden. Hierin worden verschillende technieken verwerkt, zoals methoden op basis van spellen, sociaal leren en AI-planning, om uiteindelijk gebruikers te helpen hun loopbaan verder te ontwikkelen. Projectmanager dr. Uta Schwertel heeft ons meer verteld over het project DEVELOP.

20 december 2018
by NSS EPALE Nederland
(nl)

Digitalisering maakt talloze nieuwe toepassingen mogelijk die tot voor kort gewoonweg ondenkbaar waren. Dit zorgt op zijn beurt weer voor een versnelling van de innovatie op andere (wetenschaps)gebieden. Nieuwe uitvindingen en technologieën komen dus steeds sneller tot stand, hetgeen een “virtueuze cirkel” creëert. Dit zou eigenlijk goed nieuws moeten zijn voor volwasseneneducatie, want het betekent dat permanente educatie hiermee gegarandeerd is. Evenwel voorzie ik geen rooskleurige toekomst voor de klassieke volwasseneneducatie. 

20 december 2018
by NSS EPALE Nederland
(nl)
9 Reacties

WULF creëert een leerbrug voor volwassenen tussen individuen en werkgevers met een tekort aan vaardigheden. De nieuwe reeks 2019 WULF-projecten zal worden ontworpen om aan de veranderende eisen van Wales op het werk te voldoen - gericht op loopbaanontwikkeling en inzetbaarheid, het verhogen van vaardigheden in de beroepsbevolking en het ondersteunen van leaners om hun kwalificaties te verbeteren.

30 november 2018
by NSS EPALE Nederland
(nl)
woensdag 20 november 2019, Denmark

DFS Medlemskonference om fællesskaber i lokalsamfundet

Få viden, inspiration og gode ideer med hjem. Bliv klogere på både madfællesskaber, partnerskaber og arbejdsfællesskaber. DFS’ medlemskonference sætter spot på, hvordan folkeoplysningen bidrager til at skabe fællesskaber i lokalsamfundet.

Konferencen er forbeholdt personer med tilknytning til DFS’ medlemsorganisationer og disses lokalafdelinger/-enheder. Du bedes ved tilmeldingen angive, hvilken landsorganisation, du er tilknyttet.

 

dinsdag 24 september 2019, France

Quand le secteur associatif innove en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes. Quelles pistes pour les politiques publiques et les acteurs de terrain?

Depuis sa création, le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse a soutenu et évalué de nombreux projets innovants mis en place par le secteur associatif pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes, notamment les plus vulnérables.

Le 24 septembre prochain, l’INJEP organise une journée d’échanges autour des retours d’expériences et des enseignements tirés de ces démarches de mobilisation parfois inédites, qu’elles sollicitent les capacités d’un territoire, les compétences des individus, ou encore l’implication de réseaux professionnels.

woensdag 6 november 2019 tot donderdag 7 november 2019, France

French Touch de l’Education

Le basculement est-il en train de s'opérer ? Tous les signes sont là : les mastodontes américains affichent ouvertement leurs intentions dans l'éducation, l'intelligence artificielle débarque, l'enseignement supérieur est confronté à une urgence économique, et les entreprises à une urgence pédagogique pour remobiliser leurs collaborateurs et maintenir leur employabilité : notre secteur a du pain sur la planche ! 

donderdag 7 november 2019, Sweden

Globala skolans seminarium: Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt

Den 7 november hålls ett seminarium i Göteborg med fördjupning i det åttonde av de globala målen: Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt.

Eftermiddagen inleds med två föreläsningar där forskare från Chalmers och Göteborgs universitet inspirerar och berättar utifrån sin forskning och visar på vilket sätt vetenskapen kan bidra till att uppnå målet. Efter frågestund och fika med forskarna och lärarkollegor leder pedagoger från Universeum och Världskulturmuseet workshoppar om hur man kan arbeta vidare med mål 8 i skolan. Dagen avslutas med pedagogiska tips. 

vrijdag 13 september 2019, Latvia

Konference par digitalizācijas un inovāciju veicināšanu mazos un vidējos uzņēmumos

Lai noskaidrotu inovatīvu un digitālu produktu radīšanas un ieviešanas iespējas Latvijas mazos un vidējos uzņēmumos, Rīgas Tehniskajā universitātē (RTU) 13. septembrī plkst. 12.00 norisināsies konference «Digitalizācija – kā paplašināt mazo un vidējo uzņēmumu iespējas Latvijas tautsaimniecības izaugsmes veicināšanai?».

donderdag 24 oktober 2019, Germany

Potsdamer Weiterbildungstag & FachkräfteTag Potsdam

Am 24. Oktober 2019 finden im Bildungsforum Potsdam, dem „Klügsten Haus der Stadt“, erstmalig der Potsdamer Weiterbildungstag und der FachkräfteTag Potsdam zusammen statt – zeitgleich und unter einem Dach. Sie wollen sich beruflich oder allgemein weiterentwickeln und sind auf der Suche nach dem richtigen Ansprechpartner? Dann ist der 9. Potsdamer Weiterbildungstag in der Stadt- und Landesbibliothek mit seiner Ausstellung aus über 25 Bildungsanbietern der Region die richtige Anlaufstelle für Sie.

woensdag 30 oktober 2019, France

Rencontre thématique EPALE / Tiers-lieux apprenants

Comment favoriser la montée en compétences des utilisateurs des tiers-lieux ? la formation entre pairs ? développer des modes d’apprentissage innovants ancrés dans le territoire ?

Ces questions seront au coeur de la prochaine rencontre EPALE France. Elle réunira des formateurs, des enseignants-chercheurs, des coordinateurs de tiers-lieux, des usagers, de porteurs de projets Erasmus+... issus de France et d'Europe.

Programme de la journée et lien pour s'inscrire bientôt en ligne

donderdag 3 oktober 2019, Austria

Europass macht transparent: Freier Eintritt zum Arbeitsplatz Europa? Wie Europass und Erasmus+ Praktika Unternehmen unterstützen können

Am 03. Oktober 2019 findet im Haus der Europäischen Union in Wien die diesjährige Veranstaltung in der Reihe "Europass macht transparent" statt.

Die Veranstaltung widmet sich dem Thema: Freier Eintritt zum Arbeitsplatz Europa? Wie Europass und Erasmus+ Praktika Unternehmen unterstützen können.

België heeft de grootste werkzaamheidskloof in Europa voor personen van buitenlandse herkomst. Het traditionele arbeidsmarktinstrumentarium werkt niet altijd even goed om deze groep op de arbeidsmarkt te integreren. In dit opzicht is er nood aan nieuwe methodieken en instrumenten. Een instrument dat in dit kader opgang maakt is ‘mentoring naar werk’ waarbij een nieuwkomer (mentee) en een vrijwilliger met kennis van de lokale arbeidsmarkt (mentor) aan elkaar worden gekoppeld (‘gematcht’), zodat deze laatste de mentee op weg kan helpen naar tewerkstelling.
Oostenrijk, Duitsland, Italië, Noorwegen en Zweden hebben het afgelopen jaar een groot aantal vluchtelingen en asielzoekers opgenomen. De landen met hoge immigratiecijfers en hun regio's en gemeenten bevinden zich nu in een cruciale fase: ze moeten manieren vinden om de immigranten en vluchtelingen snel te integreren in de samenleving en de wereld van werk, om ze kans te bieden op een gestructureerd en financieel onafhankelijk bestaan en samenlevingen te helpen omgaan met de grote aantallen nieuwe inwoners.
Het Europees Sociaal Fonds (ESF) reikt subsidies uit aan projecten die ondernemerschap stimuleren, mensen nieuwe kansen geven op de arbeidsmarkt en werknemers tevreden aan het werk houden.De brochure bevat vijftien voorbeeldprojecten in Vlaanderen, verdeeld over de verschillende thema’s die het ESF behandelt: gendermainstreaming, integratie van personen met niet-EU nationaliteit, jongeren en werk, trajectbegeleiding, leren en competentieontwikkeling, sociale economie, sociale inclusie, sociale innovatie en werkgelegenheid.
 
De digitalisering veroorzaakt grote wijzigingen in de vereiste competenties van werkenden en in de houdbaarheidsdatum van vaardigheden en diploma’s. Uitdagingen zijn dan ook om een leercultuur en een loopbaanlange focus op om- en bijscholing te realiseren: levenslang leren en toekomstgerichte competenties ontwikkelen. De Vlaamse sociale partners formuleerden een visie en een aanzet voor een integrale beleidsagenda voor de transitie naar een digitale samenleving.
De huidige mismatch in vaardigheden op de arbeidsmarkt kan volgens Cedefop worden opgelost door een systeem te creëren waarin mensen zich continu ontwikkelen en vraag en aanbod beter op elkaar afgestemd worden. Beleidsmakers moeten volgens Cedefop hun visie op de vaardigheden-mismatch veranderen en inzetten op leven lang leren en erkenning van non-formele competenties.

In deze brochure legt Talentenwerf, het job- en opleidingspunt bouw, beknopt uit hoe je competentieversterkende trajecten in een aanbesteding kunt integreren via een stelpost door grote openbare werven zo veel mogelijk te benutten voor opleidingsprojecten voor werkzoekenden, schoolgaande jongeren en andere initiatieven. Zo kunnen de competenties van de plaatselijke bouwtalenten versterkt worden: een terugverdieneffect, dus.

Het rapport EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework (EntreComp: competentieraamwerk voor ondernemers) definieert en beschrijft ondernemerschap als competentie en verschaft daarmee een gemeenschappelijk begrippen- en referentiekader voor initiatieven op het gebied van ondernemingsgericht leren.

 

Structuur

Geen zoekresultaten