chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

E-learning

Het Centrum Volwassenenonderwijs VTI Brugge, het Centrum Volwassenenonderwijs IVO en de Vlaamse arbeidsbemiddelingsdienst VDAB starten met hybride leren in het volwassenenonderwijs. In het project kunnen cursisten zelf hun opleidingstraject bepalen.

Van koffie zetten tot complexe wiskundige problemen oplossen… bij elke uitdaging - klein of groot - kan Computational Thinking je handig van pas komen. Computational Thinking is een van de 21e eeuwse vaardigheden die je vlot kan aanleren. Door problemen te benaderen zodat een computer ze zou kunnen overnemen, ondervind je dat zelfs complexe problemen niet zo groot zijn als je eerst dacht. Computational Thinking stelt je in staat om het probleem te begrijpen en verschillende oplossingen aan te bieden waardoor je het aanschouwelijk maakt voor mens, computer of beide. In deze workshop krijg je een stevige introductie tot Computational Thinking.

Wij lanceren de e-learning ‘Van start als coördinator’. We roepen lezers op: Kom uit je bubbel, word coördinator en match taalvrijwilligers en anderstaligen! Zoals 1 van de 600 coördinatoren zegt: “Ik heb het gevoel dat ik een wereldreis maak tijdens de intakegesprekken.” In deze e-learning voor coördinatoren vertellen we je meer over de verschillende vormen van taalcoaching en krijg je een kijkje in de keuken van coördinator Martijn.
De uitrol van e-coaching van taalvrijwilligers is een feit! Als eerste organisatie van Nederland bieden wij taalvrijwilligers de mogelijkheid om zes weken lang individueel online gecoacht te worden. De e-coaches en taalvrijwilligers zijn vol enthousiasme begonnen. E-coach Vika na haar training: “Ik merk dat er zin in krijg!” Wil jij e-coach worden? Lees dan snel verder.
In deze tweedelige blogpost bespreekt Brian Caul, voorzitter van de Raad van Bestuur van CRAICNI (Cultivate Respect, Appreciate Inclusion in Communities in Northern Ireland), de manier waarop e-learning wordt aangeboden aan dove en slechthorende lerenden. Deel 1 betreft de foutieve aannamen over online leren voor doven en slechthorenden en de voorkeuren die passen bij de behoeften van de individuele lerenden.
27 september 2017
by NSS EPALE Nederland
(nl)
2 Reacties
In de huidige geconnecteerde samenleving worden informeel en sociaal leren steeds belangrijker. Er ontwikkelt zich een gevarieerd leerlandschap, waarin eerder formele elementen een rol spelen naast informele cocreatieve ruimtes. Hugo Callens van Socius gaat dieper in op enkele belangrijke mechanismen die in dit digitale leerlandschap werkzaam zijn: hoe leren mensen in een digitale omgeving?
De wereld van educatie en vorming is volop in beweging. "Willen we als sociaal-culturele organisatie de diversiteit van het nieuwe leren omarmen, dan moeten we ons niet enkel richten op klassieke face-to-face leeractiviteiten zoals cursussen en studiedagen, maar een digitaal leerlandschap opbouwen waarin mensen op verschillende manieren kunnen leren", zegt Hugo Callens van Socius. "Dat houdt niet per se in dat we onze bestaande werkwijzen volledig over boord zetten, wel dat we daaromheen nieuwe strategieën, methoden en modellen ontwikkelen."
23 juni 2017
by Karine Nicolay
(en)
Steeds meer volwassenen lopen het gevaar om digitaal uit de boot te vallen. Net die digitale uitsluiting vergroot het risico op sociale uitsluiting. Daarom gaat het volwassenenonderwijs de uitdaging aan om opleidingen aan te bieden aan volwassenen van wie de digitale en sociale inclusie op het spel staat. Onderwijs-en vormingsinstellingen doen dit bijvoorbeeld door informatie- en communicatietechnologie (ICT) in veel opleidingen in te zetten. Want volwassenenonderwijs dat ICT integreert in de leertrajecten lijkt in staat te zijn om de maatschappelijke uitdagingen van sociale en digitale exclusie aan te gaan.
13 maart 2017
by Celine Cocquyt
(en)
1 Reacties
EPODS heeft als basisgedachte dat leraren en trainers in tweede kans onderwijs zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen professionele ontwikkeling en er (online) werk van kunnen maken. En deze ontwikkeling is goed te doen in een grensoverschrijdende samenwerking. Met deze gedachte gingen de projectpartners van het Erasmus+ project in het najaar van 2016 aan de slag.
1 maart 2017
by NSS EPALE Nederland
(nl)
maandag 18 november 2019, Denmark

Workshop: Sådan får du større kvalitet i de digitale læringsforløb (Aarhus)

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) inviterer udbydere af voksen- og efteruddannelse (VEU) til workshop om digitale læringsforløb. Deltagelse er gratis.

Workshoppen er for dig, som er ansvarlig for og optaget af at udvikle kvaliteten af digitale læringsforløb på jeres uddannelse. Deltagelse i workshoppen giver dig et godt afsæt for at bringe opdateret viden og andres gode erfaringer ind i dit arbejde med at øge kvaliteten af digitale læringsforløb tilrettelagt som e-læring eller blended-learning.

donderdag 19 september 2019 tot vrijdag 20 september 2019, United Kingdom

Second Polish-British Science Forum: Women in STEM

Following a drive in 2018 for further collaboration between Britain and Poland, the Second Polish-British Science Forum will take place in London 19-20 September 2019 and celebrate collaborative science projects and the work of women in STEM. Special focus will also be given to AI and machine learning, as well as entrepreneurship in Ed-Tech. 

dinsdag 10 september 2019, Germany

Spielend Sprache(n) lernen

Die einen möchten nur ein paar Vokabeln für ihr nächstes Urlaubsland lernen. Die anderen wollen ihren Sprachunterricht noch attraktiver gestalten. Und wieder andere suchen nach einer Möglichkeit, ihre Sprachkenntnisse zu wiederholen, zu vertiefen oder aufzufrischen. Mit „Hunt for Europe“ stellen wir Ihnen ein interaktives, kostenfreies Online-Spiel vor, mit dem das Erlernen von bis zu sechs Sprachen möglich ist und gleichzeitig kulturelles Wissen vermittelt wird.

zondag 3 november 2019 tot donderdag 7 november 2019, Ireland

A 28-a Conferință Mondială ICDE pentru Online Learning

Cea de-a 28-a Conferință mondială ICDE privind învățarea online care are loc la Dublin este una dintre cele mai mari și mai prestigioase conferințe internaționale din zonă.

19 augustus 2019
by ALEXANDRA DORIN
Labels:
woensdag 18 september 2019 tot donderdag 19 september 2019, Poland

Kongres Edukacji Pozaformalnej

Kongres KEP 2019 to kontynuator dorobku Kongresu Edukacji Pozaformalnej, tym razem odbędzie się w Warszawie w dniach 18 i 19 września 2019 r.. To już czwarta edycja inicjatywy środowisk zajmujących się wspieraniem uczenia się przez całe życie poza systemem edukacji formalnej, przestrzenią do dyskusji o osiągnięciach i wyzwaniach jakie przed nami stoją. Kongres będzie spotkaniem najwybitniejszych specjalistów sektora, którzy przyjadą na Kongres z całej Polski, by podzielić się swoją wiedzą, doświadczeniami i refleksjami.

dinsdag 22 oktober 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Instagram

Welche Möglichkeiten bietet Instagram, wie nutzt man die Plattform möglichst effizient und welche Herausforderungen muss man kennen? Antworten und Erklärungen dazu liefert das Webinar in 5 Schritten. Praktische Beispiele inklusive.

Zur Anmeldung

dinsdag 15 oktober 2019, Austria

EPALE-Webinar: Das Social Media Update: Twitter

Twitter ist – im Vergleich mit Facebook und Instagram – ein sehr spezifischer Social Media Kanal in Österreich. Für welche Ziele und Zielgruppen sich ein privater oder beruflicher Twitter Account eignet und wie man erfolgreich mit der Plattform arbeitet, erfährt man in dieser Bildungsaktivität.

Zur Anmeldung

maandag 2 maart 2020 tot woensdag 4 maart 2020, Spain

INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference)

You are invited to participate at INTED2020 (14th annual Technology, Education and Development Conference) that will be held on the 2nd, 3rd and 4th of March 2020 in Valencia, Spain, This conference will be the best opportunity to present and share your experiences in the fields of Education, Technology and Development in a multicultural and enriching atmosphere.

Eén op de 7 volwassenen in Vlaanderen heeft moeite met het verwerken van informatie, schrijven, rekenen, lezen of ICT te gebruiken. Ook uw cursisten kunnen hiermee te kampen hebben. In de verschillende Centra voor Basiseducatie kunnen volwassenen terecht om hun kennis op te frissen en te versterken.

In deze video’s wordt schuldhulpverlening op een laagdrempelige en juridisch correcte manier uitgelegd. De video’s zijn gemaakt voor mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB). 

De video’s kunnen bijvoorbeeld gebruikt worden door medewerkers van een gemeentelijke-, welzijns- of vrijwilligersorganisatie bij een gesprek met een klant, voor uw website of in een wachtruimte. Thema's die behandeld worden in de video's:

Toll-net ontwikkelt samen met CVO Volt een website met educatieve tools. Op de website vind je een overzicht van interessante educatieve tools, waarbij je door middel van filters kan op zoek gaan naar dé geschikte tool. Je vindt er zowel tools voor in de klas als voor online leren.

Een reis boeken, een aanbieding vinden, contact houden met familie in het buitenland…internet maakt het allemaal een stuk makkelijker.
En voor sommige zaken kun je bijna niet meer zonder. Denk aan werk zoeken, bankzaken regelen en toeslagen aanvragen. Tegenwoordig wordt van je verwacht dat je overweg kunt met internet.
Voor wie meer wil doen met internet én computers? Digitaal hulpplein wijst de weg! Met o.a. een online toolkit die is bedoeld om oefenlocaties te ondersteunen bij het uitwerken van dienstverlening rondom digitale basisvaardigheden.

 

Geen zoekresultaten