chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Carrièrelang professioneel leren

Blogs

| 8 januari 2021
| door Jumbo KLERCQ

Hoe wordt een leven lang ontwikkelen in organisaties vormgegeven in de visie, borging en uitvoering en kan kan dit versterkt worden? Dat is de centrale vraag uit het onderzoek 'Loopbaangericht Leven Lang Ontwikkelen' van Marina Kuijpers en Aniek Draaisma. Jumbo Klercq deelt zijn bevindingen uit dit onderzoek.

Blogs

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

Vlaanderen wordt steeds meer etnisch en cultureel divers. En onze arbeidsmarkt? Wat zijn de uitdagingen voor hoogopgeleide nieuwkomers daar? En hoe kunnen we onze arbeidsmarkt diverser en inclusiever maken? Met de steun van het Europees Sociaal Fonds (ESF) en de Vlaamse overheid namen professor Dirk Buyens en Sarah Quataert van Vlerick Business School deze tegenstrijdigheid onder de loep in het Newcomer Induction Management Acceleration Programme (NiMAP project). Samen identificeerden ze de uitdagingen die hoogopgeleide nieuwkomers ondervinden op de arbeidsmarkt en geven ze aanbevelingen om de arbeidsmarkt inclusiever te maken.

Blogs

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

We zijn nog maar een heel jonge soort op deze aarde en kampen op dit ogenblik met een hele hoop duurzaamheidsvragen. “Leren we wel de juiste dingen?” Deze vraag stelde Leen Gorissen van Studio Transitio op de kickoff van Lang Leven Leren op 9 oktober 2020, het project van de Vlaamse coördinator van de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie. Leen Gorissen is doctor in de biologie, duurzaamheidsexpert, transitiedeskundige en innovatiebioloog.

Blogs

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

Is ‘school’ nog ‘cool’ genoeg in een digitaal tijdperk? Dat vroeg Bart Boelen zich af op de kickoff van Lang Leven Leren, het project van de Vlaamse coördinator van de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie. Bart is expert hybride leren en onderwijstechnoloog aan de UC Leuven Limburg. Hij formuleerde zijn antwoord op de kickoff van Lang Leven Leren op 9 oktober.

Blogs

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

“Je kunt een probleem niet oplossen met de denkwijze die het heeft veroorzaakt” Dat stelde Henk Oosterling op de kickoff van Lang Leven Leren op 9 oktober 2020, het project van de Vlaamse coördinator voor de Europese Agenda voor Volwasseneneducatie. Henk is filosoof en schrijver. onder meer van het boek 'Verzet in ecopanische tijden'. Daarin staat de onderwijsvernieuwing centraal die hij in Rotterdam-Zuid heeft doorgevoerd.

Blogs

| 6 december 2020
| door Karine Nicolay

Donald Clark is een overtuigde Techlover. “Hopelijk kan ik mensen uit het onderwijs en de volwasseneneducatie ervan overtuigen dat artificiële intelligentie (AI) de te volgen weg is”, zegt de Schotse EdTech ondernemer. “Als we miljoenen mensen moeten motiveren om (opnieuw) te gaan leren, kunnen we het ons niet permitteren de slimste technologie op onze planeet te negeren.” Maar wat als AI-systemen ontsporen en de boel overnemen? Of wat als AI onze maatschappelijke verhoudingen verstoort? Pieter Ballon is directeur van SMIT, een onderzoeksgroep van Imec aan de VUB die zich toespitst op Studies in Media, Innovation and Technology. Hij ziet AI overal in ons leven opduiken en schetst een aantal principes om je kritisch te verhouden tot AI.

Blogs

| 6 december 2020
| door Karine Nicolay

‘Dream big. Start now’. Dat is de goede raad die alle studenten in hogeschool Odisee meekrijgen aan het begin van hun loopbaan. Als hulpmiddel daarbij kunnen ze vertrouwen op MyCompass, als kompas in de zoektocht naar hun professionele identiteit. En laat MyCompass nu ook perfect overdraagbaar zijn naar het werkveld om richting te geven aan (startende) werknemers die levenslang willen blijven leren, met goesting. Op 10 november 2020 stelde hogeschool Odisee MyCompass aan het grote publiek voor.

Nieuws

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

Een speciale Internationale Commissie van gezaghebbende stemmen in het werelddebat over The Futures of Education ging samen met UNESCO, de Organisatie voor Onderwijs, Wetenschap en Cultuur van de Verenigde Naties in 2019 van start vanuit een nieuw concept Learning to Become. Inderdaad, het hardnekkig voortbestaan van ongelijkheid, geweld en beschadiging van onze fragiele planeet vraagt om een mens(elijk)heid die wordt wat ze nog niet geworden is. Marie-Anne Persoons volgt Futures of Education op vanuit het Vlaamse Departement Onderwijs en Vorming.

Nieuws

| 11 december 2020
| door Karine Nicolay

De Europese Commissie wil dat er in Europa Centers of Vocational Excellence (CoVE) worden opgericht en geeft hiervoor ondersteuning vanuit het Erasmus+ budget onder kernactie 3. Deze CoVE moeten de belangrijkste katalysator in het EU-beleid voor het beroepsonderwijs worden. Het zijn transnationale samenwerkingsplatforms waarbij – lokale of Europees werkende – centra van een bepaalde sector verbonden worden. 22 partners uit 8 landen timmeren aan een CoVE voor hout en meubelmakerij. Voor het eerst zijn er ook Belgische partners betrokken in een soortgelijk pilootproject: sectororganisatie Woodwize, VTI Waregem, VDAB en Europese netwerkorganisaties gevestigd in Brussel: Eurada, Innovawood.

Nieuws

| 6 december 2020
| door Karine Nicolay

Vlaanderen heeft meer mensen nodig die willen blijven leren, een leven lang, en liefst met volle goesting. Daarom riep de Vlaamse Regering een Partnerschap Levenslang Leren in het leven. Onder leiding van voorzitter Ans De Vos van de Antwerp Management School tekenen de partners tegen juni 2021 de krijtlijnen uit van een ambitieus actieplan levenslang leren.

Nieuws

| 27 augustus 2020
| door NSS EPALE Vlaanderen

Het afgelopen jaar maakte 1 op de 61 werknemers uit de private sector - of 1,7 procent - gebruik van het Vlaams Opleidingsverlof (VOV), de opvolger van het vroegere betaald educatief verlof. Dat blijkt uit cijfers van hr-dienstenbedrijf Acerta.

Het Vlaams Opleidingsverlof bestaat precies 1 jaar. Het verving vanaf september 2019 het betaald educatief verlof en moest voor een lagere instapdrempel zorgen. Maar "voorlopig heeft die omvorming geen impact op de populariteit van dit bijzondere verlofstelsel", zegt Annelies Bries, juridisch adviseur bij Acerta. Maakte in 2019-2020 1,7 procent van de werknemers gebruik van de mogelijkheid om een opleiding te volgen, dan was dat in 2018-2019 1,6 procent. De jaren voordien lag dat percentage telkens iets hoger.

Nieuws

| 18 mei 2020
| door NSS EPALE Nederland

De ontwikkeling van technologieën en de stijgende pensioenleeftijd vragen om een leven lang ontwikkelen. Hoe krijg je vanuit de HR-rol mens én organisatie in beweging? Als HR-professional ben je nauw betrokken bij de employability van de medewerkers. Leven lang ontwikkelen staat hierbij centraal. EPALE, het Europese platform voor professionals die werken met lerende volwassenen, ondersteunt hierbij.

maandag 20 november 2023 tot vrijdag 24 november 2023, Cyprus

Efficient & Effective Project Management for EU funded Projects

The ‘Efficient & effective Project Management for EU funded projects’ (PMEU) is a masterclass course that equips all those involved in the management/coordination as well as all those responsible for the technical and financial progress on behalf of their institutions with the required knowledge and expertise in dealing in an efficient & effective manner with the management of EU funded projects.

dinsdag 23 maart 2021 tot woensdag 30 juni 2021, Spain

Curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva en los centros docentes públicos

función directiva

La Consejería de Educación de Castilla y León ha convocado un curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva en los centros docentes públicos.

El plazo de inscripción de solicitudes es del 16 de febrero al 1 de marzo de 2021.

Realización del curso: Del 23 de marzo al 30 de junio de 2021, con una duración total de 140 horas.

La formación será online, con dos sesiones formativas síncronas mediante videoconferencia. 

Los requisitos para poder participar en este curso son:

vrijdag 16 april 2021 tot zondag 25 april 2021, Poland

Akademia Retoryki, Wymowy i Psychologii Sądowej

Akademia Retoryki, Wymowy i Psychologii Sądowej (ARWiPS) to intensywny dwuweekendowy program dla studentów prawa i psychologii, aplikantów, prawników-praktyków, a także innych zainteresowanych osób (np. biegłych sądowych). ARWiPS to solidna dawka czysto praktycznej wiedzy, której nie uczy się ani na studiach prawniczych czy też psychologicznych ani w toku aplikacji prawniczych. Jeżeli chcesz podnieść swoje kompetencje i czuć się pewnie na sali rozpraw, to ARWiPS jest właśnie dla Ciebie!
maandag 10 april 2023 tot vrijdag 14 april 2023, Italy

Handling stress and avoiding burn out

In today’s hectic, demanding and stress-filled world, we are called to find creative solutions to complex problems in our professional and personal lives. We face situations that can cause our stress levels to increase. From tense interactions at work, to worry over children and partners, there are endless provoking events that can bring us out of balance.

maandag 27 maart 2023 tot vrijdag 31 maart 2023, Italy

Efficient & Effective Project Management for EU funded Projects

The ‘Efficient & effective Project Management for EU funded projects’ (PMEU) is a masterclass course that equips all those involved in the management/coordination as well as all those responsible for the technical and financial progress on behalf of their institutions with the required knowledge and expertise in dealing in an efficient & effective manner with the management of EU funded projects.

maandag 6 maart 2023 tot vrijdag 10 maart 2023, Cyprus

Teamwork & Teambuilding

Nowadays, it is widely accepted that a critical element of success for a team is the diversity of skills and personalities. This diversity can be harnessed in such a manner that team members can use their strengths in full but at the same time compensate for each other’s weaknesses. Another critical element of team work success is that all team efforts are directed towards the same clear goals, the team goals. In this respect, team work success largely relies on good communication in the team and the harmony in member relationships.

maandag 6 maart 2023 tot vrijdag 10 maart 2023, Spain

Emotional Intelligence: identify, harness & manage emotions

It is widely recognized that Emotional intelligence (EI or EQ) is the ability to identify and manage your own emotions and the emotions of others. Emotional Intelligence inherently includes some essential skills, the most important of which are emotional awareness and the abilities to harness and manage emotions. The concept of EI has been embraced by many educators and educational institutions, in the last 20 years, in the form of programmes and modules focusing on ‘social & emotional learning’ (SEL) skills.

dinsdag 27 juli 2021

Identifying Barriers to Learning – A Special Educational Needs Masterclass - online

Statistics in Europe suggest that at least 15.4% of the school population have a special educational need which is defined thus ‘A child or young person has Special Educational Needs (SEN) if he or she has learning difficulties or disabilities that make it harder for him or her to learn than most other children and young people of about the same age’.

maandag 31 oktober 2022 tot vrijdag 4 november 2022, Spain

Integrating minority, migrant & refugee children at European schools & society

According to the United Nations High Commissioner on Refugees (UNHCR), over 1 million asylum-seekers and migrants reached the European Union via the Mediterranean in 2015 alone; that is, nearly five times as many as in 2014. The UN’s refugee agency estimates that 84 percent are from countries that, because of war or other circumstances, qualify them as refugees. This overwhelming refugee crisis poses many immediate challenges that should be addressed at different levels within the European Union.

Geen zoekresultaten

Materialen

| 15 januari 2021
| door NSS EPALE Nederland

Gedurende het hele leven (pro)actief ontplooien van kwaliteiten op basis van motieven en mogelijkheden, voor een duurzame bijdrage aan de samenleving, eigen werkomgeving, gezondheid en geluk, voor nu en de toekomst. Wat zijn de aanbevelingen in het kader van een loopbaangericht Leven Lang Ontwikkelen? Lees het in het onderzoeksrapport van Prof. dr. M. Kuijpers & dr. A. Draaisma.

Materialen

| 7 september 2020
| door NSS EPALE Vlaanderen

Vlaanderen hinkt niet helemaal achterop wat betreft deelname aan opleiding. Dat blijkt uit een nieuw monitoringsrapport van het departement Werk en Sociale Economie, samen met het Steunpunt Werk over de opleidingsdeelname van volwassenen en de opleidingsinspanningen van werkgevers. Er zijn positieve signalen, zoals het feit dat Vlaamse werkgevers goede opleidingsinspanningen leveren en de meeste volwassenen bereid zijn om een opleiding te volgen, of dat al deden. Maar er zijn ook nog drempels. Stof tot nadenken, alleszins.

Materialen

| 24 augustus 2020
| door NSS EPALE Vlaanderen

De SERV vindt het positief dat de conceptnota 'De lerende samenleving' vertrokken is van een uitgebreide bevraging van het veld en verder bouwt op de Vaardighedenstrategie van de OESO. Het SERV-advies over levenslang leren van 1 april 2020 werd ook in acht genomen maar een aantal essentiële elementen ontbreken. Zo kiest de conceptnota niet voluit voor een partnerschap.

Materialen

| 18 mei 2020
| door NSS EPALE Nederland

oZone is hét leerplatform voor de techniek: vóór en dóór bedrijven in de metalektro. Op oZone wordt een grote hoeveelheid leercontent aangeboden, speciaal voor de technische sector. Van vaktechnische onderwerpen tot uitleg over veilig werken. oZone is een praktische en laagdrempelige leeromgeving waarmee medewerkers in de sector snel aan de slag kunnen.

Materialen

| 11 november 2019
| door NSS EPALE Nederland

Het aantal meldingen ouderenmishandeling en ontspoorde mantelzorg stijgen jaarlijks. Deze problematiek wordt meestal niet of te laat herkend. Ondertussen stijgt het aantal meldingen jaarlijks. Aan de hand van dit artikel met handvatten, kun je direct aan de slag met het maken van passend beleid en een effectieve aanpak.