chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Sociale integratie; multicultureel; Erasmus+

Materialen

| 19 maart 2020
| door EPALE Keskus Eestis
  • Erasmus+ strateegilise koostöö taotlustähtaeg läheneb!
  • Algas EMP/Norra koostööprogrammi taotlusvoor kõrgkoolidele
  • Erasmus+ rahvusvahelist projekti saab ellu viia koos õpilastega
  • Tutvu karjääriteenuseid ja karjääriõpet puudutava erilehega
  • VIDEO: Erasmus+ strateegilise koostöö projekti edulugu
  • Mis on õpiränne strateegilise koostöö projektis?
  • Projekt “Erasmus koolides” viis kokku Eesti õpilased ja välistudengid
  • Need kõrgkooliõpikud ilmuvad peagi eestikeelsetena
  • Olulised tähtajad

Blogs

| 18 maart 2020
| door Nicolas CONDOM

Personām ar autiskā spektra traucējumiem (AST) ir pastāvīgas grūtības sadarboties un veidot sociālo komunikāciju. Sociālo kompetenču trūkuma dēļ viņiem ir grūti orientēties parastās ikdienas situācijās un atrast darba vietu. Bieži vien viņi tādēļ tiek sociāli atstumti. Lai šiem cilvēkiem palīdzētu, vairākas organizācijas visā pasaulē ir sākušas attīstīt virtuālo realitāti (VR) kā autisma ārstēšanas veidu.

Blogs

| 18 maart 2020
| door Ana Marija Blažič

Konec februarja smo na povabilo Društva za razvijanje prostovoljnega dela Novo mesto na RIC-u Novo mesto organizirali mednarodno srečanje. V okviru projekta KA2 projekta KAFFI (To Know and Face Functional Illiteracy) smo gostili predstavnike različnih organizacij iz šestih evropskih držav (Slovenije, Italije, Grčije, Turčije, Bolgarije in Španije). Nosilna tema srečanja je bila funkcionalna pismenost ranljivih skupin, ki je združevala 30 predstavnikov učiteljev in organizatorjev izobraževanja odraslih.

Nieuws

| 17 maart 2020
| door Hugo Snabilie

From the 14th until the 17th of November 2018  a TCA (Transnational Contact Activity) took place in Santiago de Compostella in Spain, titled ”Cultural Heritage: European Cultural Heritage in Adult Education”. In the course of these days a couple of people worked on the idea of empowering volunteers by involving them in activities in museums. The idea was worked out and presented at the end of the contact seminar.

Nieuws

| 16 maart 2020
| door Petra Mathilde Jørs

13 skoler og foreninger, tilknyttet Dansk Folkeoplysnings Samråd (DFS), har modtaget økonomisk støtte fra Kulturministeriet til udviklingsprojekter. Fællestræk ved mange af projekterne er, at de rækker ud mod grupper, som ikke fylder så meget i folkeoplysningen i forvejen - ikke mindst unge.

Læs hele nyheden på DFS' hjemmeside

Nieuws

| 16 maart 2020
| door Thomas HANSEN

Mennesker med autismespektrumforstyrrelse (ASD) oplever vedvarende vanskeligheder med social kommunikation og interaktion. Manglen på sociale færdigheder gør det vanskeligt for dem at finde komfort i almindelige hverdagssituationer og i et job. De er derfor ofte ofre for social isolation. I et forsøg på at afhjælpe den situation er flere organisationer over hele verden begyndt at designe virtual reality som en form for autismeterapi. I Europa har nogle få mennesker udviklet virtual reality-programmer til autisme, herunder Dr. Nigel Newbutt fra UWE Bristol.

Blogs

| 12 maart 2020
| door Danijel Đekić

Obrtničko učilište - ustanova za obrazovanje odraslih nositelj je Erasmus+ KA1 projekta Interkulturalne kompetencije nastavnika u radu s azilantima INTERZIL čiji je cilj unapređenje znanja i vještina potrebnih za rad s odraslim polaznicima u nepovoljnom položaju i to azilantima u području podučavanja na jeziku koji im nije materinji, 

Materialen

| 11 maart 2020
| door Rumiana Kostadinova

Ценностите, които спортът носи са дълбоко свързани с целта на създаването на включващи общества. Тази работа поставя фокуса върху отговорността за създаването на атмосфера, която промотира спорта като средство за социално включване и взема предвид две главни образователни институции: училище и семейство.

Artemisia Formation is searching for a KA1 et KA2 partnership in order to participate to an Erasmus+ call (march 2020).

Looking for a KA1 et KA2 partnership in order to participate to an Erasmus+ call (march 2020) in Spain, Italy, Portugal, Belgique.

Artemisia Formation is a non-profit  school for decorative painting scenic desing and interior painting  (Peintre et decorateur en batiment, decorateur de spectacles) based in Paris , France.

We offers  recognised qualifyng trainings (decorative paintining and finishing)    and profesionalising courses (scenic natural paints, plaster, fresco, lime plaster)  aimed at adult students.

Nieuws

| 10 maart 2020
| door Anna Simonová
Environmentální vzdělávání – v době klimatických změn a otázek ohledně zelené ekonomiky a odpovědné spotřeby téma stále aktuálnější. Jak ale environmentální vzdělávání konkrétně uchopit? A jak do něj promítnout trendy digitalizace a automatizace? Jak učit sebe a případně i své žáky a studenty o ekologických tématech inovativním a moderním způsobem? Možnou odpověď na tyto otázky nabízí projekt DEEDU (Digital Environmental Education).

Nieuws

| 10 maart 2020
| door Anna Simonová
Environmentální vzdělávání – v době klimatických změn a otázek ohledně zelené ekonomiky a odpovědné spotřeby téma stále aktuálnější. Jak ale environmentální vzdělávání konkrétně uchopit? A jak do něj promítnout trendy digitalizace a automatizace? Jak učit sebe a případně i své žáky a studenty o ekologických tématech inovativním a moderním způsobem? Možnou odpověď na tyto otázky nabízí projekt DEEDU (Digital Environmental Education).

Blogs

| 9 maart 2020
| door Maya Slavova

Проектът „Бройте ме“ достигна до един от своите основни етапи: курсът „Направете Вашата общност по-умна“ за възрастни обучаващи се е готов и достъпен онлайн в лесен за четене формат за всички потребители! Това партньорство по програма Еразъм+, KД2, съставено от 8 партньори от Косово, Латвия, Полша, Италия, Хърватия и Испания, работи усилено от две години и почти достига своя край. Интелигентни идеи за проекти, успешно съществуващи интелигентни инициативи и решения, онлайн курс, насочен към обучители на възрастни и много други, вече могат да бъдат намерени в отворената платформа на проекта.

Are you looking for a project partner about organic agriculture, adult education, culture, crafts, old age? Our association, which represents a cute district, will be happy to be your project partner.

Sarıcakaya is a small district of Eskişehir province. Although this charming district is in the Central Anatolia Region, it has a different climate due to its altitude of 220 meters from the sea, and the mountain ranges up to 1300 meters in the north and south. Although Sarıcakaya is located at the crossroads of Central Anatolia, West Black Sea, and Marmara Regions, it has the characteristics of Mediterranean Climate. Our region has microclimate features. The Sakarya River divides the district from east to west.

dinsdag 14 april 2020, Spain

Proyectos colaborativos EPALE Y ERASMUS+ en Andalucía occidental

La acción EPALE, lanzada por la Comisión Europea dentro del proyecto Erasmus+, tiene como función poner en contacto a profesionales de la educación de personas adultas de toda Europa facilitando el aprendizaje en comunidad, es decir, el aprendizaje entre otros. El objetivo principal es que profesionales de España y del resto de Europa tengan una herramienta en común para aprender, encontrar y compartir materiales relevantes para la educación de personas adultas.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

Blogs

| 7 maart 2020
| door Metin ÖZKAN

The project includes activities and intellectual outputs to ensure the adaptation of individuals with disabilities to the higher education process and subsequent life processes, to increase their accessibility to fundamental rights, to raise awareness of disabled and non-disabled individuals on disability and disability rights.

Blogs

| 6 maart 2020
| door Malgorzata Dybala

Osoby z spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) doświadczają trwałych trudności w interakcji społecznej i komunikacji. Brak umiejętności społecznych utrudnia im nawigowanie w standardowych codziennych sytuacjach i znalezienie pracy. W związku z tym są one często ofiarami wykluczenia społecznego. Aby pomóc tym ludziom, kilka organizacji na całym świecie zaczęło rozwijać rzeczywistość wirtualną jako formę terapii autyzmu.

Erasmus+ KA2 - preparation for later life / active ageing

For an Erasmus+ KA204 project we are searching 1 or 2 partners (at least one from a Northern European country) with experience in preparation for later life, active ageing or related fields.

Please only for partners with relevant experiences in the thematic area and not from Italy, Spain, Greece, Cyprus, Portugal and Turkey (already involved).

Short summary of the project:

Nieuws

| 4 maart 2020
| door RAÚL TOLOSA GONZÁLEZ
Publicada en Andalucía la Resolución de 24 de febrero de 2020, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se convocan las pruebas específicas de certificación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2019/2020 y se establecen determinados aspectos sobre su organización.

Blogs

| 3 maart 2020
| door Nicolas CONDOM

Personen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) haben anhaltende Schwierigkeiten bei sozialer Kommunikation und Interaktion. Der Mangel an sozialen Kompetenzen macht es ihnen schwer, sich in normalen Alltagssituationen zu orientieren und einen Arbeitsplatz zu finden. Infolgedessen sind sie häufig von sozialer Ausgrenzung betroffen. Um diesen Menschen zu helfen, haben mehrere Organisationen auf der ganzen Welt begonnen, virtuelle Realität als Therapieform für Autismus zu entwickeln.

Pagina's

Abonneren op RSS - Sociale integratie; multicultureel; Erasmus+