chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Impact meten

dinsdag 30 mei 2017, Latvia

Starptautiskā konference “Kvalitātes nodrošināšana pieaugušo neformālajā izglītībā”

 

Starptautiskā konference
“Kvalitātes nodrošināšana pieaugušo neformālajā izglītībā”
 2017. gada 30. maijs, Rīga, Latvija

 

Konferenci organizē Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija.

Nieuws

| 29 augustus 2016
Conference Organizer: Ministry of Education and Science of Latvia We are pleased to invite you to the International Conference “Quality Assurance in Non- Formal Adult Education”. The conference will bring together experts, teachers, trainers and researchers in the field of adult education. The Conference will take place on May 30, 2017,in Riga (Latvia). Non –formal adult education is part of Lifelong learning and today’s knowledge society needs to face the challenge of a wide range of competences. It also needs to ensure quality assurance of such education that leads to better competence acquisition for new opportunities either in life or at work. The conference is intended as a meeting place to share experience and knowledge, to present results achieved and acquired in the European Union.

Nieuws

| 26 juli 2016

Kadangi birželio mėnesį buvo paskelbti PIAAC tyrimo rezultatai, „EPALE“ platformoje taip pat buvo skirta vietos tiek šiam tyrimui ir jo rezultatams pristatyti, tiek ir kitiems panašios problematikos tyrimams prisiminti. Tiek PIAAC (antrojo pasaulinio suaugusiųjų kompetencijų tyrimo, kuriame be 24 pirmajame tyrime dalyvavusių šalių prisidėjo dar 9 (tarp jų ir Lietuva)), tiek ir kitų tyrimų rezultatai suaugusiųjų švietėjams yra aktualūs ne tik todėl, kad atskleidžia esamą situaciją.

Materialen

| 4 juli 2016

Kaip suprantama mokytojų lyderystė? Kokia būsimųjų mokytojų nuomonė apie lyderystės fenomeną? Kaip reiškiasi mokytojų lyderystė Lietuvoje? Ko reikia mokytojams, kad jie galėtų veiksmingiau mokyti ir tapti savo srities lyderiais, būtų labiau patenkinti savo profesine veikla ir turėtų daugiau pasekėjų? Kokio mokytojo reikia šiuolaikiniam mokiniui, atliepiant jo poreikius, siekiant sėkmingesnio jo mokymosi ir geresnio prisitaikymo prie sparčiai kintančios aplinkos?

Blogs

| 4 juli 2016
Van uitwisseling tussen reddingsbootbemanningen tot onderwijs in gevangenissen en educatie voor mensen met een bijzonder brein. Het kwam allemaal aan de orde tijdens de monitoringsbijeenkomst van Erasmus+ KA1 projecten in de volwasseneneducatie op 18 mei j.l. Doel van de ochtend in Utrecht was uitwisseling van (project)ervaringen, opheldering over (financiële en technische) vragen rond Erasmus+ projecten, maar vooral ook het delen van goede voorbeelden. Ook thema’s als validering, impact en disseminatie passeerden de revue.

Nieuws

| 29 juni 2016

Lietuva pirmą kartą dalyvavo Tarptautiniame suaugusiųjų gebėjimų tyrime (PIAAC), kuriame įvertintas suaugusiųjų raštingumas, gebėjimas skaičiuoti bei problemų sprendimas informacinių technologijų pagalba 33-ose šalyse. Lietuvoje suaugusiesiems būdingas aukštesnis už vidutinį skaičiavimo ir vidutinis raštingumo gebėjimų lygiai, lyginant su kitų tyrime dalyvavusių šalių suaugusiaisiais.

 

Nieuws

| 22 juni 2016

O tomto místě jste nejspíš nikdy neslyšeli a sotva tam kdy zavítáte. Přesto stojí Svartedalens, toto předměstí Göteborgu, aspoň za krátkou pozornost. Už víc než rok totiž zdravotní sestry z tamního domova důchodců testují šestihodinovou pracovní dobu, přitom plat berou stejný jako za směny osmihodinové. Jsou součástí experimentu švédské vlády, která si dala za úkol zjistit, zda kratší pracovní doba může přinést zvýšení produktivity. A výsledek? Ano, může!

 

Nieuws

| 21 juni 2016

На 15 и 17 юни 2016 г. бяха създадени първите областни координационни групи за учене през целия живот. Сформирането на групите се състоя на специално организирани кръгли маси, проведени в гр. Габрово и гр. Русе.

Кръглата маса в гр. Габрово беше модерирана от г-жа Ралица Манолова от Областна администрация Габрово, която изпълнява функциите на областен координатор за учене на възрастни, а втората кръгла маса в гр. Русе, се водеше от областния координатор за учене на възрастни г-н Димитър Райнов – началник на РИО на МОН в Русе.

Blogs

| 17 juni 2016

Projektų inicijavimas ir dalyvavimas projektinėje veikloje tapo mūsų profesinio gyvenimo būtinybe. Būtent projektinė veikla yra tas svarbus veiksnys, skatinantis suaugusiųjų švietimo sektoriaus tobulėjimą ir inovatyvumą.  Projektinės veiklos galimybės yra aktualios visų tipų organizacijoms, vykdančioms suaugusiųjų formaliojo ir neformaliojo švietimo paslaugas, o jose dirbantys andragogai palaipsniui įgyja projektų inicijavimo ir valdymo kompetencijų.

Nieuws

| 15 juni 2016

Lietuvos švietimo profesinė sąjunga kartu su Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centru ir Lietuvos suaugusiųjų mokymo centrų vadovų asociacija (toliau – LSMCVA), siekdama išbandyti tarpusavio vertinimo metodiką suaugusiųjų švietimo sektoriuje, 2016 m. gegužės 6 d. Vilniuje organizavo mokymus „Tarpusavio vertinimas suaugusiųjų švietimo sektoriuje“.

woensdag 29 juni 2016, United Kingdom

Reimagining further education

On 29 June 2016, Birmingham City University’s Centre for the Study of Practice and Culture in Education (C-SPACE) will host a one-day conference entitled ‘Reimagining Further Education’ at its City Centre Campus (Curzon Building), located in the centre of Birmingham.

The conference will bring together practitioners, researchers and key figures in the field of Further Education (FE) and will cover a range of themes from apprenticeships and work-based learning to accountability and governance in FE.

Keynote speakers include:

woensdag 29 juni 2016, United Kingdom

Reimagining further education

On 29 June 2016, Birmingham City University’s Centre for the Study of Practice and Culture in Education (C-SPACE) will host a one-day conference entitled ‘Reimagining Further Education’ at its City Centre Campus (Curzon Building), located in the centre of Birmingham.

The conference will bring together practitioners, researchers and key figures in the field of Further Education (FE) and will cover a range of themes from apprenticeships and work-based learning to accountability and governance in FE.

Keynote speakers include:

Nieuws

| 11 mei 2016

Das Organisationsteam des Deutschen Weiterbildungstages 2016 hat unter dem Motto „Weiterbildung 4.0 – fit für die digitale Welt“ Vorbilder der Weiterbildung gesucht – und gefunden! Aus 40 Vorschlägen hat die Jury vier Preisträgerinnen und Preisträger ausgewählt, die im Rahmen der Auftaktveranstaltung des Deutschen Weiterbildungstages am 28.9.2016 in Berlin geehrt werden:

Materialen

| 6 mei 2016

AONTAS has served as Ireland’s National Coordinator for the European Agenda for Adult Learning (EAAL) since 2014 and the project has included various activities that aim to highlight the need to increase participation in adult learning of all kinds (formal, non-formal and informal learning) to acquire new work skills, for active citizenship, or for personal development. ‘Taking the Next Steps’ report outlines the main outcomes of the European Agenda for Adult Learning (EAAL) Project. 

Materialen

| 4 mei 2016

This chapter examines the evidence for claims that lifelong learning has a measurable impact on people’s lives. It considers this evidence in three main areas: the economic impact, the impact on individual well-being, and the impact on the wider community. In particular, it focuses on recent studies that explore longitudinal data, following people’s behaviour over time. It also tries to identifywhere those benefits flow, not least because it might seem reasonable to suppose that those whobenefit might decide to share in meeting the costs.

Materialen

| 27 april 2016

"What is important for citizens to know and be able to do?" The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) seeks to answer that question through the most comprehensive and rigorous international assessment of student knowledge and skills. The PISA 2015 Assessment and Analytical Framework presents the conceptual foundations of the sixth cycle of the triennial assessment. Similar to the previous cycles, the 2015 assessment covers science, reading and mathematics, with the major focus on scientific literacy this cycle.

Materialen

| 26 april 2016

In 2014 a new initiative of the European Commission - the European adult education specialist electronic learning platform (EPALE) was introduced in Lithuania. The initiative is linked to the EU's long-term commitment to promote the quality of adult learning in Europe. The main aim of the EPALE project is to bring together adult education professionals in a multilingual community in a dynamic, interactive and innovative space.

Materialen

| 26 april 2016

2014 m. Lietuvoje pristatyta nauja Europos Komisijos iniciatyva - Europos suaugusiųjų švietimo specialistų mokymosi elektroninė platforma („EPALE“). Iniciatyva yra susijusi su ES ilgalaikiais įsipareigojimais skatinti kokybišką suaugusiųjų mokymąsi Europoje. Pagrindinis „EPALE“ projekto tikslas yra suburti suaugusiųjų švietimo specialistų bendruomenę daugiakalbėje, dinamiškoje, interaktyvioje ir novatoriškoje erdvėje.

dinsdag 10 mei 2016, Austria

2. Nationale Erasmus+ Jahrestagung 2016

Verbreitung, Wirkung und Nachhaltigkeit von Erasmus+
Erfolgsgeschichten und Zukunftsperspektiven

 

Die Nationalagentur Erasmus+ Bildung (OeAD-GmbH) und das Interkulturelle Zentrum – Nationalagentur Erasmus+ Jugend in Aktion laden gemeinsam zur zweiten nationalen Erasmus+ Jahrestagung.

Zeit: 10. Mai 2016, 9:30-16:45
Ort: Europahaus, Linzerstraße 429, 1140 Wien

Pagina's

Abonneren op RSS - Impact meten