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EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Carrièrelang professioneel leren

Blogs

| 7 september 2020
| door Vedrana Gašić

Све чешћа употреба информационих технологија у настави и потреба за обогаћивањем процеса учења довеле су до настанка такозваних Масовних отворених онлајн курсева – МООК (Massive Open Online Courses – MOOC). Настала под окриљем универзитетског образовања и техничких наука, ова врста курсева је у последњих десетак година добила на популарности светских размера, о чему сведоче и следеће бројке*: закључно са 2017. годином, постојало је укупно 9400 курсева које је похађао 81 милион људи из целог света, док је 800 универзитета из различитих земаља у својој понуди имало барем један курс ове врсте. Покушаћемо укратко да објаснимо шта је то тачно МООК и на који начин пружа могућности за стручно усавршавање.

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| 7 september 2020
| door Andrew McCoshan

У јуну 2018. године чланови тима експерата Велике Британије за Европски систем преноса бодова у области стручног образовања и обуке (ECVET) помогли су заинтересованим странама које учествују у мобилностима у оквиру стручног образовања и усавршавања да дефинишу изазове и решења у погледу дуготрајне мобилности ради учења, што је циљ програма Eразмус+. Тематски координатор EPALE Ендру Мекошен помогао је у реализацији радионице и извештаја о кључним исходима у погледу полазника и послодаваца.

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| 7 september 2020
| door NSS EPALE Vlaanderen

Vlaanderen hinkt niet helemaal achterop wat betreft deelname aan opleiding. Dat blijkt uit een nieuw monitoringsrapport van het departement Werk en Sociale Economie, samen met het Steunpunt Werk over de opleidingsdeelname van volwassenen en de opleidingsinspanningen van werkgevers. Er zijn positieve signalen, zoals het feit dat Vlaamse werkgevers goede opleidingsinspanningen leveren en de meeste volwassenen bereid zijn om een opleiding te volgen, of dat al deden. Maar er zijn ook nog drempels. Stof tot nadenken, alleszins.

donderdag 10 september 2020, Canada

How to Be a Successful Online Learner (Webinar)- September 10, 2020

In this webinar, first-time and experienced online learners get practical advice on how to be a successful online learner from an experienced online professor and gain insight and perspective from a seasoned online learner.

Based on relevant psychological theory, you learn:

• Theoretical understanding of learning;
• The importance of your study space;
• How to manage distractions and procrastination;
• How to get the most out of your learning;
• The best use of down time, and;
• Tips and tricks on how to best prepare for learning on online.

donderdag 24 september 2020 tot vrijdag 25 september 2020, Turkey

Financial Literacy Online Training for Entrepreneurs

This traning is organized as part of “I Can Manage My Money” Project by Habitat Association. You can participate in this online training by clicking the link that will send to your e-mail account after your application until 23:00 on 23 September in order to participate in the training that will last two days bet

Foto des Infotisch des Projekts ANERKANNT im DGB Bildungswerk BUND

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| 4 september 2020
| door Falko Blumenthal

Entretien avec Sofia Smuda, membre du comité d'entreprise de MAN Truck & Bus, sur la formation continue et la culture de la validation dans les grandes entreprises industrielles. L'interview du 11 août 2020 s'inscrit dans le cadre du travail de fond du projet ANERKANNT - Représentation des salariés pour la culture de la validation dans les entreprises, mené par l'Institut pédagogique de la Confédération allemande des syndicats (DGB Bildungswerk BUND).

Materialen

| 4 september 2020
| door Hatice SANCAR TOKMAK

Adults must improve and acquire new skills valid for the twenty-first century, specifically in aspects related to employability. In this context, lifelong e-learning is a suitable methodology since online training courses can be adapted to the specific characteristics and needs of students.

Foto des Infotisch des Projekts ANERKANNT im DGB Bildungswerk BUND

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| 4 september 2020
| door Falko Blumenthal

Interview with Sofia Smuda, member of the works council at MAN Truck & Bus, on continuing education and validation culture in large industrial firms. The interview from 11 August 2020 is part of the background work of the project ANERKANNT - Employee representation for validation culture in firms from the Educational Institute of the German Trade Union Confederation (DGB Bildungswerk BUND).

dinsdag 22 september 2020, Austria

Multiplikatorenveranstaltung "You Media & Me education@home - mehrsprachiger digitaler Elternratgeber in Medienerziehungsfragen"

Jedes Jahr werden in Europa über 3,7 Millionen Kinder geboren, die in eine dicht umlagerte Medienwelt hineinwachsen. Die Nachfrage nach Medienkompetenzbildung, aber insbesondere auch nach Hilfen zur Medienerziehung steigt länderübergreifend. Das Erasmus+ Projekt „You, Media and Me“ reagiert auf diese Nachfrage. Die Projektpartner*innen aus, Bulgarien, Deutschland, Griechenland, Österreich und Slowenien haben gemeinsam eine mehrsprachige digitale Elternsprechstunde in Form einer webbasierten APP entwickelt. Diese stellt Lehrvideos in 5 Sprachen bereit, die den eigenen kritisch reflektierten Umgang mit Medien und konkrete, aktuelle Themen der Medienerziehung behandeln. Teilnahme nur mit Voranmeldung (keine namentliche Platzreservierung) möglich. Die Veranstaltung findet nach den aktuellen COVID-19 Richtlinien statt! Aufgrund der Corona Regelungen sind die Sitzplätze beschränkt und eine Anmeldung ist unbedingt erforderlich!
Plenerowe zajęcia szkolenia we Włoszech

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| 4 september 2020
| door Katarzyna SKRZYPCZAK

„Zarządzanie stresem w edukacji dorosłych” to temat przewodni projektu realizowanego przez szkołę językową KONTAKT CJO z Poznania. Dziesięciu lektorów, 8 dni, włoskie Soverato w Kalabrii. Pod okiem opiekunów i mentorów z Associazione JUMP, lektorzy KONTAKTu nie tylko zmierzyli się z trudnym tematem odczuwania stresu podczas nauczania dorosłych, ale również zanurzyli się w bogatej kulturze włoskiego południa. Wielu z nich po raz pierwszy odwiedziło ten zakątek Europy, wszyscy zachwycili się jego niezwykłością.

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| 3 september 2020
| door Daniela VASIC
Secondary Vocational School “Branko Radicevic” in Ruma has 450 students, in 5 different educational profiles, taught by 60 teachers. In our new Erasmus+ Project we have two aims: 1) to provide professional training for our teachers by observing their colleagues’ work (job shadowing), and 2) to provide practice for our students of three educational profiles - Hospitality, Clothes Design and Economics.

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| 3 september 2020
| door Camille POIRAUD
Wir setzen den Austausch fort. In der Tat scheint es, dass die Frage der digitalen Integration mit mobilen Praktiken, Instrumenten und Techniken die zugrunde liegenden pädagogischen und sozialen Absichten offenbart. Dies erinnert an den analytischen Rahmen des Rechts auf Bildung, der von Liechti und Meyer-Bisch (2003, Liechti, 2007) mit dem Ansatz der 4A entwickelt wurde: Akzeptabilität, Flexibilität, angemessene Ausstattung und Zugänglichkeit (Acceptabilité,  Adaptabilité, dotation Adéquate et Accessibilité).  Anhand dieser Aspekte lässt sich die mehr oder weniger bewusste Beziehung zwischen Zielen und Mitteln hinterfragen (Ardouin, 2019).

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| 3 september 2020
| door Thierry Ardouin
We are going to continue the discussion. Indeed, we believe that the issue of digital inclusion, with the practices, tools and techniques mobilized, reveals underlying pedagogical and social intentions. This reminds us of the analytical framework of the right to education developed by Liechti and Meyer-Bisch, (2003, Liechti, 2007) using the "4A" approach: Acceptability, Adaptability, Adequate Staffing and Accessibility.  The "4As" allow us to question the degree of consciousness in the relationship between objectives and means (Ardouin, 2019).

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| 2 september 2020
| door Konstantinos Sm...
Κατά τη διάρκεια του σχ. Έτους 2019-20 το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1 (KA102 - Κινητικότητα εκπαιδευόμενων και προσωπικού ΕΕΚ) με θέμα «Ρομποτική στην Εκπαίδευση».Tο πρόγραμμα εκπαίδευσης στηρίχτηκε στην επιμόρφωση πάνω σε θέματα αλγοριθμικής, σε τεχνικά θέματα μηχανικής, σε καινοτόμες εκπαιδευτικές μεθόδους καθώς και σε επισκέψεις σε σχολεία που χρησιμοποιούν την ρομποτική στο αναλυτικό τους πρόγραμμα και σε εταιρείες ρομποτικής.
maandag 21 september 2020 tot maandag 21 december 2020, Estonia

Reiting kutsub Täiskasvanute koolitaja koolitusele Tallinnas

Meil on hea meel kutsuda Sind põhjalikule koolitusele, mis on abiks kaasaegsete ja mitmekülgsete teadmiste/oskuste omandamisel ning lihvimisel koolitajana. Samuti on kursus abiks täiskasvanute koolitaja kutse taotlemisel.

Koolituse eesmärgiks on alutavate ja tegutsevate koolitajate ja koolituse korraldajate tööalase kompetentsuse tõstmine ning kindluse andmine. Koolituse sisu vastab täiskasvanute koolitaja kutsestandardi taseme 5 ja 6 nõuetele.

Koolitus käib ajaga kaasas, käsitleme päevakajalisi teemasid – sh erivajadustega inimeste koolitamisega seonduvat.

vrijdag 4 september 2020 tot vrijdag 4 december 2020, Estonia

Reiting kutsub Täiskasvanute koolitaja koolitusele Tartus

Meil on hea meel kutsuda Sind põhjalikule koolitusele, mis on abiks kaasaegsete ja mitmekülgsete teadmiste/oskuste omandamisel ning lihvimisel koolitajana. Samuti on kursus abiks täiskasvanute koolitaja kutse taotlemisel.

Koolituse eesmärgiks on alutavate ja tegutsevate koolitajate ja koolituse korraldajate tööalase kompetentsuse tõstmine ning kindluse andmine. Koolituse sisu vastab täiskasvanute koolitaja kutsestandardi taseme 5 ja 6 nõuetele.

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| 31 augustus 2020
| door André Chauvet
In dieser Serie von 4 Artikeln befassen wir uns mit der Frage der Kontinuität des Dienstes im Bereich der Ausbildung und Begleitung. Wir geben Fachleuten und Netzwerken das Wort, um konkret zu sehen, wie sie damit umgegangen sind, was sie initiiert haben und welche Perspektiven ihnen diese neue Situation eröffnet.

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| 31 augustus 2020
| door André Chauvet
In this series of 4 articles, we deal with the question of continuity of service in the field of training and support. We give the floor to professionals and networks in order to see concretely how they have coped, what they have initiated and the perspectives that this new situation opens up for them.
vrijdag 25 september 2020

Online Konferenz #Mensch.Macht.Rollenbild.

Mensch.Macht.Rollenbild. Die 1. ontime Online Konferenz liefert Insights & Inspirationen von ExpertInnen für Know-how # Nachdenken & -spüren # Tun rund um die Themen: Gleiche Rechte, gleiche Pflichten | Rollenbilder im Beruf: Equal Pay, Gender Equality, Quote Erfolgreiche Eltern | Rollenbilder in der Familie: Karenz, Vereinbarkeit, Frauen durch Corona stärker benachteiligt Jung & dynamisch | Rollenbilder im employer branding: Generationen sichtbar machen Führungskraft der Zukunft | Rollenbild Führungskraft: Erwartungen & Kompetenzen, agil und digital arbeiten Vielfalt Rollenbilder | Was macht Sinn? Wo liegt der UnSinn begraben? | Wie erhalten wir Rollenbilder? Und wozu? | Wie Veränderung gelingen kann? Über welche Hürden dürfen wir hinauswachsen? | Wohin geht die Reise?

Materialen

| 31 augustus 2020
| door Susanne Grimm

Die Idee, sein Wissen der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen, gewinnt immer mehr an Popularität. Doch wie hoch ist die Bereitschaft, Lehr-/Lernmaterialien im Sinne von Open Educational Resources (OER) zu teilen? Das Bundesinstitut für Berufsbildung hat dazu Ende 2019 eine Onlineumfrage an berufsbildenden Schulen durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass der Austausch von Bildungsmaterialien im Kollegenkreis rege praktiziert wird.

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| 28 augustus 2020
| door EPALE NSS Sverige

Svante Sandell har lång erfarenhet av att arbeta med det livslånga lärandet och valideringsfrågor har gått som en röd tråd genom stora delar av hans yrkesliv. Svante har tidigare arbetat både som lärare på Komvux och som rektor. Han har arbetat som undervisningsråd på Skolverket och som NVL-koordinator i fyra år. Idag arbetar han på Myndigheten för Yrkeshögskolan, MYH. Det svenska EPALE-teamet ringde upp EPALE-ambassadören Svante Sandell för att få veta mer om hans arbete och hur han arbetar med valideringsfrågor.

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