chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Carrièrelang professioneel leren

Nieuws

| 18 september 2020
| door EPALE NSS Sverige

Ansökningsomgången för Atlas praktik är öppen fram till 1 oktober 12.00. De som erbjuder yrkesvux på gymnasial nivå kan söka. Deltagarna genomför APL minst tre och högst 15 veckor i ett land utanför EU/EES. Ansökningsperioden gäller för APL under hela 2021.

Blogs

| 17 september 2020
| door Thierry Ardouin
« Il faut considérer la formation à distance non plus comme une formation solitaire mais bel et bien comme une vie communautaire »  « L’une des particularités des formations à distance est la nécessité de devoir s’organiser à distance sans que personne n’intervienne pour vous dire quand et quoi faire », Entretien avec Ghislain Laloup, chef de projet « Réussites Plurielles » à l’université de Rouen Normandie.

Blogs

| 17 september 2020
| door Uros Velickovic

EdTech Centre Western Balkans (Centar za obrazovne tehnologije na Zapadnom Balkanu) was established in 2018 in Serbia by experts and practitioners in the field of education, who united around the idea of improving the quality of education in the Western Balkans by connecting it with the world of technology.  

This blog post is a continuation of the interview with Jelena Dragaš, project manager at EdTech Centre.

Blogs

| 17 september 2020
| door Uros Velickovic

Centar za obrazovne tehnologije na Zapadnom Balkanu (EdTech Center Western Balkans) osnovan je 2018. godine u Srbiji od strane eksperata i praktičara iz oblasti obrazovanja, koji su se okupili oko ideje unapređivanja kvaliteta obrazovanja na Zapadnom Balkanu kroz njegovo povezivanje sa svetom tehnologija.

Ovaj blog članak predstavlja nastavak intervjua sa Jelenom Dragaš, projektnim menadžerom u EdTech centru.

Blogs

| 16 september 2020
| door Justyna Bednarz

Po niespotykanym wcześniej okresie zatrzymania aktywności, z licznymi tego konsekwencjami, okresie związanym z kryzysem sanitarnym COVID, jesteśmy obecnie świadkami powrotu do normalności. Życie stopniowo powraca do normy, ale każdy ma świadomość, jak krucha i niepewna jest to sytuacja. Rosną obawy jeśli chodzi o koszty ekonomiczne i społeczne tego kryzysu, którego skutki odkrywamy każdego dnia. Stawiamy sobie pytanie, jak będzie wyglądać świat po epidemii i czy zawody związane z nauczaniem i wspomaganiem nauczania są także zagrożone.

Blogs

| 16 september 2020
| door Camille POIRAUD

Le 29 septembre 2020, de 14h à 16h, se tiendra la prochaine rencontre thématique EPALE France. Elle aura exceptionnellement lieu à distance, mais proposera de nombreux temps d'échanges entre les participants, invitera des porteurs de projets à témoigner... 

Blogs

| 15 september 2020
| door Luisa Zappalà
Il Progetto MICARE è finanziato per i prossimi due anni dal programma Erasmus+, Azioni Chiave 2 Erasmus Plus, Partenariati Strategici - Educazione degli adulti - e mira a facilitare l’integrazione economica di persone con background migratorio nel settore dell’assistenza fornendo loro le necessarie competenze.

Materialen

| 15 september 2020
| door Monica Marfeldt

Käesoleva aasta kevadine täiskasvanute koolitaja kutse andmise taotlusvoor oli teistest erinev, sest esmakordselt viidi hindamine läbi veebikeskkonnas. Taotlusvoorus taotles kutset 102 inimest. Täiskasvanute koolitaja kutse sai 87 taotlejat, neist  63 taotletaval tasemel, 22 juhul tegi hindamisgrupp ettepaneku anda taotlejale tase madalam kutse ja 15 inimest ei tõendanud enda kompetentse ja kutset ei saanud.

Blogs

| 15 september 2020
| door Alex STEVENSON

En este blog, Alex Stevenson, del Instituto de Aprendizaje y Trabajo, explica cómo la flexibilidad y el acceso al aprendizaje de las habilidades básicas de los adultos será un punto clave del programa nacional del Reino Unido para la Agenda Europea de Aprendizaje de Adultos en 2020.

woensdag 16 september 2020, Ireland

Facilitating a Return to Work – a Blended Approach

Brought to you in partnership with Adare Human Resource Management, a preferred service provider of The Wheel, this one-hour session is designed to inform attendees about the key considerations of  ‘Facilitating a return to work – a blended approach’.  

dinsdag 15 september 2020, Ireland

Launch of SCOPE: Skills Recognition, Capacity Building & Professional Education for the Third Sector

Now more than ever we recognize the importance of access to high quality, online training. With this in mind, The Wheel and An Cosán are delighted to invite you to join the joint, online multiplier event. Funded by Erasmus+, the focus of this event is to launch an exciting new online training programme, SCOPE.

donderdag 15 juli 2021

Train the Trainer – Online

‘Train the trainer’(TRTR) is an essential course for all those promoted to a training supervisory role as well as to all those wishing to refresh/enhance their training skills. The course covers a variety of topics which are fundamental for successfully running a course, such as writing a structured training course as well as an overview of effective training skills. Moreover, the course deals with effective training practices and procedures and emphasizes on the importance of body language and voice projection.

Nieuws

| 9 september 2020
| door Jenni WESTÖ

Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö OECD:n tuoreeltaan laatiman indikaattorijulkaisun Education at a Glancen mukaan ammatillinen koulutus houkuttelee Suomessa kaikenikäisiä. Korkeaa ammatilliseen koulutukseen osallistumislukua 72% kaikista toisen asteen opiskelijoista selittää korkea aikuisopiskelijoiden määrä.

Blogs

| 8 september 2020
| door Jelena Kajganovic

Француска је схватила значај континуираног стручног образовања и обуке (CVET) за економски развој, једнакост и учешће група у неповољно положају на тржишту рада још 1970-их. Како се развијао систем подршке, тако је исправљао све више и више недостатака, првенствено се усредсређујући на индивидуално право обуке. У овом процесу су од помоћи биле две главне разлике између француског система и многих других (укључујући Србију, чији систем се у овом чланку узима за поређење): региони као важни актери у процесу и социјални партнери. Регионални савети имали су снажну улогу, као и њихови посебни буџети за континуирано стручно образовање и обуку од почетка 1980-их. Тај систем био је од користи за јачање усредсређености на регионалне економске потребе, које се разликују од региона до региона, као и на одржавање компетенција за спровођење стучног образовања и обуке. Што се тиче социјалних партнера (синдиката и организација послодаваца), они су првенствено управљали фондовима и учествовали у креирању политика, што је омогућавало јак осећај укључености у процес и одговорности за квалитет пружених услуга.

Blogs

| 7 september 2020
| door Vedrana Gašić

Све чешћа употреба информационих технологија у настави и потреба за обогаћивањем процеса учења довеле су до настанка такозваних Масовних отворених онлајн курсева – МООК (Massive Open Online Courses – MOOC). Настала под окриљем универзитетског образовања и техничких наука, ова врста курсева је у последњих десетак година добила на популарности светских размера, о чему сведоче и следеће бројке*: закључно са 2017. годином, постојало је укупно 9400 курсева које је похађао 81 милион људи из целог света, док је 800 универзитета из различитих земаља у својој понуди имало барем један курс ове врсте. Покушаћемо укратко да објаснимо шта је то тачно МООК и на који начин пружа могућности за стручно усавршавање.

Blogs

| 7 september 2020
| door Andrew McCoshan

У јуну 2018. године чланови тима експерата Велике Британије за Европски систем преноса бодова у области стручног образовања и обуке (ECVET) помогли су заинтересованим странама које учествују у мобилностима у оквиру стручног образовања и усавршавања да дефинишу изазове и решења у погледу дуготрајне мобилности ради учења, што је циљ програма Eразмус+. Тематски координатор EPALE Ендру Мекошен помогао је у реализацији радионице и извештаја о кључним исходима у погледу полазника и послодаваца.

Materialen

| 7 september 2020
| door NSS EPALE Vlaanderen

Vlaanderen hinkt niet helemaal achterop wat betreft deelname aan opleiding. Dat blijkt uit een nieuw monitoringsrapport van het departement Werk en Sociale Economie, samen met het Steunpunt Werk over de opleidingsdeelname van volwassenen en de opleidingsinspanningen van werkgevers. Er zijn positieve signalen, zoals het feit dat Vlaamse werkgevers goede opleidingsinspanningen leveren en de meeste volwassenen bereid zijn om een opleiding te volgen, of dat al deden. Maar er zijn ook nog drempels. Stof tot nadenken, alleszins.

Pagina's

Abonneren op RSS - Carrièrelang professioneel leren