chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leerobstakels

vrijdag 2 augustus 2019 tot zondag 4 augustus 2019, Spain

A 5-a conferință internațională privind educația, învățarea și formarea

 

ICELT 2019 își propune să reunească cercetători, oameni de știință, ingineri și savanți pentru un schimb al experiențelor, ideilor noi și a rezultatelor cercetării din toate aspectele educației, învățării și formării și a discutiilor despre provocările practice întâmpinate și soluțiile adoptate.

Conferința va avea loc în fiecare an pentru a o transforma într-o platformă ideală pentru ca oamenii să împărtășească puncte de vedere și experiențe în educație, învățare și formare și domenii conexe.

L'Associazione ASA  Onlus  ha realizzato il progetto Break down the Barriers  realizzato nell’ambito di Erasmus Plus programma dell’Unione europea per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport 2014-2020.

Social inclusion of vulnerable groups

The study looked primarily at job-related education and training, and at the dispositional, situational and institutional barriers that people experience. Dispositional factors and barriers are related to an adult’s self-confdence, for example due to earlier learning experiences, and their intrinsic motivation to engage in education or training.
 

AHEAD, an organisation that is focused on promoting full access and participation of students with disabilities in further, higher education and employment are hosting their annual international conference, 'Through the looking glass: Reflecting on Inclusion from the boardroom to the classroom' on the 26th and 27th March 2020 in Croke Park, Dublin, Ireland. 

Innovation Institute, Croația are plăcerea de a face o invitație la Conferința privind educația, predarea și învățarea globală 2019 (GETL 2019) care va avea loc la Sibenik în perioada 25-28 septembrie 2019. 

Conferința se concentrează pe explorarea și provocarea ipotezelor care stau la baza modului în care sistemele educaționale sunt structurate și schimbătoare.

This booklet highlights seven action points to create more and better learning opportunities for adults with low skills. It provides practical insights for stakeholders who are directly involved with engaging low-skilled adults in learning, including policy-makers, learning providers and the social partners.
 

The positive ageing indicators report is an outcomes framework to monitor trends and changes in the participation levels, health, and security of older people in Ireland, at a national level. The positive ageing indicator set was developed by the Healthy and Positive Ageing Initiative(link is external) and reported for the first time in 2016.

woensdag 11 september 2019 tot vrijdag 13 september 2019, Slovakia

Career Guidance for Inclusive Society - 2019 IAEVG International Conference

IAEVG International Conference is on of the largest annual events in Career Development. The focus of this year's conference is on guidance and adult learning as levers of social inclusion.

În perioada 27-29 Noiembrie va avea loc conferința EAPRIL 2019 în Tartu, Estonia ce va reuni până la 500 de cercetători și practicieni în domeniile predării și învățării. Evenimente pre-conferință vor avea loc încă din 26 noiembrie. Înregistrarea pentru această conferință s-a deschis începând cu 27.06.2019. 

The 2017 Adult Participation in Learning Survey included 5,169 adults aged 17 and over
across Great Britain, with fieldwork conducted in September and October 2017. This
sample has been weighted (generating an effective sample of 5,039) to provide a
nationally representative dataset. The survey deliberately adopted a broad definition of
learning, including a wide range of formal, non-formal and informal learning, far beyond
the limits of publicly offered educational opportunities for adults.
 

Pagina's

Abonneren op RSS - Leerobstakels