Document réalisé dans le cadre du Master 2 JEUNESSE: POLITIQUES ET PRISES EN CHARGE. Florence Martin analyse les actions de formation et de création de lieux laternatifs de l'association KEUR ESKEMM à Rennes. Elle analyse également les apports du LAP ...

The OECD Programme for International Student Assessment (PISA) examines not just what students know in science, reading and mathematics, but what they can do with what they know. This third volume is dedicated to examining students' wellbeing. ISBN:  ...

CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) publica una nota informativa: “ Skills anticipation: looking to the future”   (Anticipación de las competencias: perspectivas futuras) que señala como ésta puede ser una poderosa ...

El Consejo Escolar del Estado ha publicado su informe 2017 sobre el estado del sistema educativo, referido al curso escolar 2015-2016. Al igual que otros años, ofrece información sobre el contacto nacional e internacional de la educación, sobre recursos ...

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La Plataforma de Aprendizaje Permanente (Lifelong Learning Platform) y el Fondo Europeo de la Juventud crearon la Coalición Erasmus+, en 2015, una alianza informal de organizaciones de la sociedad civil con amplia experiencia en el trabajo con Erasmus + y ...

New research by The Association of Accounting Technicians (AAT) reveals a sharp generation gap between young people and adults on the best educational route to employment. AAT commissioned a poll from ComRes on the public’s attitudes and awareness of ...