Outcome evaluation of professional development for educators is meant to enable an objective insight into participants’ learning outcomes, practical application of these outcomes, as well as the effects of such application. Thus, the mechanisms of outcome ...

There is a high need for formal provision for professionalization of adult educators at academic level (Research voor Beleid, 2008; European Commission, 2013b; CEDEFOP, 2013). In this paper, we explored the views of colleagues from ten universities from ...

  Ammatillinen koulutus elää murrosvaiheessa toisen asteen ammatillisen koulutuksen reformin myötä. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen lisääntyminen edellyttää yhä enemmän työelämäyhteistyöstä ja ymmärrystä

„Dyskursy Młodych Andragogów" to punktowane czasopismo naukowe wydawane przez Uniwersytet Zielonogórski- Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. "DMA" jest rocznikiem skierowanym do badaczy z różnych środowisk naukowych, w tym w ...