A „Jó gyakorlatok” a SforAE csapata által létrehozott, „Zöld útmutató, avagy hogyan rendezzünk fenntartható sporteseményt” nevű ismertető legjobb kivitelezésű eseményeit mutatja be. Az említett események 2018-ban és 2019 elején kerültek megrendezésre a pr ...

A tanulmány célja, hogy felvázolja a hazai intézményes nevelési keretén belül folyó környezeti nevelésben tapasztalható tendenciákat, és meghatározza az e területen lehetséges továbbfejlesztési irányokat. A vázolt tendenciák és fejlesztési egyik alapját a ...

Mindenfajta nevelés szükségképpen környezeti nevelés is, mivel átülteti a felnövekvő generációkba azt a módot, ahogy az adott kultúra bánik a környezetével. Ez a szemlélet, nyíltan és rejtve is, jelen van az oktatás minden szintjén. Az iskolai évek alatt ...

A Global Footprint Network által kifejlesztett személyes szénlábnyom-kalkulátor a kiválasztott országok nemzeti szénlábnyom-kimutatásának adatain alapul. A személyes nemzeti szénlábnyomot különféle végfelhasználási kategóriákra (élelmiszer, lakhatás, mobi ...

[Fordítás (francia-angol): EPALE Franciaország]   Az ECOMANAGEMENT (KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS) egy Erasmus+ stratégiai partnerségi projekt, amelynek keretében hat partner működik együtt öt európai országból. Mindegyik partner tényleges tapasztalatokkal rendelk ...

A foglalkozások és készségek tekintetében jelentkező kihívások kezdenek nagyszabású hatásokat gyakorolni a cégekre, a kormányzatra és az egyénekre a nemzetközi közösségeken keresztül. Mit tartogat a jövő? Hogyan tud kellően informált lenni, továbbá társad ...

The Belém Framework for Action (BFA) – the outcome of CONFINTEA VI (the sixth International Conference on Adult Education) in 2009 – provided a set of recommendations for further developing adult learning and education (ALE) in UNESCO Member States from a ...