"The human right to education is particularly important in the prison environment, as prisoners often come from disadvantaged socio-economic and educational backgrounds. This publication explores the extent to which prison authorities fulfil their ...

Õppimine on pidevalt toimuv individuaalne protsess, mis leiab aset sotsiaalses keskkonnas millele on omane situatiivsus, kontekstuaalsus (Jarvis, 2012; Merriam & Bierema, 2013). Õppimises on oluline osa suhtlemisel, mis ilmneb juhendamises, kuulamises ...

Lucas Porta, docente del Aula Habilitada del Centro Penitenciario de Daroca – CPEPA Daroca, nos relata su experiencia con el alumnado de 3º y 4º de ESPA y nos ofrece todos los recursos para replicar esta experiencia que permite comprender la ley electoral ...

A FORINER projektet 2016. január 1-én azzal a céllal indították el, hogy az EU külföldi fogvatartottjai az uniós börtönökben olyan minőségi tanulási lehetőségekhez tudjanak hozzáférni, mint amelyeket a hazai intézmények biztosítanak. A kötet a két éves ...

Savanoriška veikla yra neatsiejama įvairiausių Europos teismų, kalėjimų, probacijos sistemų ir nevyriausybinių organizacijų sričių dalis. Savanoriai padeda dirbant su (buvusiais) nusikaltėliais, šeimomis ir nusikaltimų aukomis, tačiau jų įnašas būna labai ...

La sortie de prison doit être anticipée et réussie. L'institution carcérale doit être "un instrument de réinsertion". Le taux de récidive (40,8%) montre pourtant que les prisons échouent en matière de prévention. L'institut montaigne ...