Nová monitorovacia správa UNESCO skúma pokrok pri dosahovaní cieľov trvalo udržateľného rozvoja v oblasti vzdelávania so zameraním na inklúziu vo viac ako 200 štátoch. Poskytuje hĺbkovú analýzu kľúčových faktorov, ktoré spôsobujú vylúčenie žiakov, ...

Hace unos días escribíamos en el blog acerca de la educación para personas adultas como la gran desconocida de nuestro sistema educativo. Apuntábamos, así mismo, que su desconocimiento es en sí mismo una muestra clara de que el sistema está fallando. Pues ...

The positive ageing indicators report is an outcomes framework to monitor trends and changes in the participation levels, health, and security of older people in Ireland, at a national level. The positive ageing indicator set was developed by the  Healthy ...

Gezondheidsvaardigheden staan de laatste jaren volop in de belangstelling van onderzoekers en beleidsmakers. Met name vanuit de gezondheidszorg, maar ook steeds meer uit de hoek van laaggeletterdheid.   Lastige begrippen Voor zowel gezondheidsvaardigheden ...

Hoe kunnen bibliotheken een grotere rol spelen voor laaggeletterden? In opdracht van de Koninklijke Bibliotheek (KB) voerden het Kohnstamm Instituut (UvA) en het ROA (Maastricht University) hier onderzoek naar uit.  In dit rapport vindt u ...

  PERMIND is an innovative eLearning platform www.permind.eu (link is external) addressed to the professionals working for people with psychic discomfort to learn how to create a therapeutic garden following the principles of the permaculture. A didactic ...

PERMIND es una innovadora plataforma de aprendizaje (www.permind.eu)  dirigida a profesionales que trabajan con personas con malestar psíquico, de modo que puedan aprender a establecer un huerto terapéutico siguiendo los principios de la permacultura. La ...

SCOPE Stories- Interviews about Conflict Management in Youthwork (More Mosaic 2017)   Since recently instability and insecurity are permeating our societies with the result of widespread extremism and polarization of opinions and groups, civil society ...