De Open Universiteit biedt via het EMMA project 2 MOOCs aan: een over E-learning en een over het Ontwikkelen van blended Learning. Beide kunnen in het Nederlands en Engels gevolgd worden en duren 6 tot 8 weken.   Het EMMA project EMMA, een afkorting voor ...

Anonymous (niet gecontroleerd) - 11/01/2016 - 09:57

    Het Begint met Taal biedt gratis webinars (online seminars) aan voor vrijwilligers en coördinatoren van aangesloten organisaties. Tijdens de interactieve webinar krijg je tips en tricks over SpreekTaal, actieve werkvormen of andere taalcoachthema’s en ...

Eline Dragt - 27/09/2016 - 16:37

Ben jij nieuwsgierig of het coördinatorschap bij een taalcoachorganisatie iets voor jou is? Neem dan deel aan deze gratis voorlichtingswebinar op 14 maart van 19 tot 20 uur. Als coördinator ben je de spil van de organisatie. Je houdt intakes met ...

Eline Dragt - 09/03/2017 - 11:28

Ben jij nieuwsgierig of het coördinatorschap iets voor jou is? Neem dan deel aan deze gratis voorlichtingswebinar op 9 mei van 19 tot 20 uur. Als coördinator ben je de spil van de taalcoaching. Je houdt intakes met anderstaligen, selecteert vrijwilligers ...

Eline Dragt - 11/04/2017 - 16:38

Ben jij nieuwsgierig of het coördinatorschap iets voor jou is? Neem dan deel aan deze gratis voorlichtingswebinar op 9 mei van 19 tot 20 uur. Als coördinator ben je de spil van de taalcoaching. Je houdt intakes met anderstaligen, selecteert vrijwilligers ...

Eline Dragt - 13/04/2017 - 15:36

"The Future Teacher 3.0 as a bridge to accessible and customised adult education" is een Erasmus+project met 4 partners. Het project loopt sinds september 2016 en eindigt in augustus 2019. In het project wordt gewerkt aan 4 outputs: ' ...

Katrien Bernaerts - 02/10/2017 - 11:02

Eerste stappen in afstandsleren Door het coronavirus willen steeds meer scholen inzetten op onderwijs op afstand. Bij afstandsonderwijs moeten studenten/cursisten niet aanwezig zijn in het klaslokaal om de lessen te volgen. Het Vlaamse Toll-net heeft ...

Katrien Bernaerts - 18/03/2020 - 15:13

Deze kwalitatieve studie dient om te begrijpen welke plaats de pedagogische dimensie heeft in de moeilijkheden die volwassenen met een laag kwalificatieniveau ondervinden om een leersysteem te volgen en vol te houden. Zoals we aan het begin van het ...

Michèle MOMBEEK - 09/06/2020 - 21:35