Deze kwalitatieve studie dient om te begrijpen welke plaats de pedagogische dimensie heeft in de moeilijkheden die volwassenen met een laag kwalificatieniveau ondervinden om een leersysteem te volgen en vol te houden. Zoals we aan het begin van het ...

Michèle MOMBEEK - 09/06/2020 - 21:35

Internationale studiedag “Verhalen en vertelkunst in migranten- en vluchtelingenwerk” voor socio-culturele organisaties en volwassenenonderwijs Landcommanderij Alden Biesen 23 november 2017   met de steun van het departement Onderwijs en Vorming en Epos, ...

Julie Focquet - 19/10/2017 - 09:57

De Open Universiteit biedt via het EMMA project 2 MOOCs aan: een over E-learning en een over het Ontwikkelen van blended Learning. Beide kunnen in het Nederlands en Engels gevolgd worden en duren 6 tot 8 weken.   Het EMMA project EMMA, een afkorting voor ...

Anonymous (niet gecontroleerd) - 11/01/2016 - 09:57