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    Showing 1 to 10 of 22 results found.
    Materiaal

    Plan Estratégico Lector 2018-2022

    Taal: es

    Documento que recoge las líneas generales propuestas por la Consejería de Educación, Formación y Empleo del Gobierno de La Rioja para la mejora de la competencia lectora y el desarrollo del hábito lector en los centros educativos. El Plan Estratégico de L ...

    MIGUEL ÁNGEL GARRIDO - 01/04/2019 - 10:25

  1. Epale Article

    Webinar NLQF – wat, waarom en hoe?

    Taal: nl

    Op donderdag 22 maart jl. organiseerde het Nationaal Coördinatiepunt NLQF een webinar waarin diverse vragen over het NLQF werden beantwoord, zoals: Hoe wordt het niveau van kwalificaties dan bepaald? Wat is de wettelijke status van het NLQF? Wat heb ik er ...

    NSS EPALE Nederland - 30/05/2018 - 17:30

  2. Materiaal

    Validering draagt bij aan een leven lang ontwikkelen

    Taal: nl

    'Door een leven lang leren/ontwikkelen kan iedereen zijn eigen pad lopen, de een rechtlijnig, de ander met bochten en hobbels. Iedereen blijft betrokken. Het thema validering gaat ons allemaal aan, van jong tot oud en op welke manier dan ook.'

    NSS EPALE Nederland - 30/05/2018 - 18:12

  3. Epale Article

    Dirección para el cambio social en adultos a través de iniciativas de educación no formal

    Taal: es

    Profesionales de FAMDIF/COCEMFE- MURCIA participarán en el nuevo proyecto ERASMUS+  “Dirección para el cambio social en adultos a través de iniciativas de educación no formal” del 10 a l 14 de Diciembre en Gdansk, Polonia. La Comisión Europea, a través de ...

    NSS SPAIN - 14/01/2019 - 13:42

  4. Materiaal

    La educación no formal para adultos y las habilidades del voluntario

    Taal: es

    A menudo, dejamos de lado determinadas formas de aprendizaje no formal y su vinculación con el desarrollo de las personas, tanto a nivel personal como profesional.  Es el caso del voluntariado, de todas aquellas personas que sirven a una comunidad por dec ...

    NSS SPAIN - 25/04/2019 - 14:41

    Materiaal

    La importancia de valorar el aprendizaje no formal e informal

    Taal: es

    Más allá del aprendizaje formal, propio del sistema educativo institucionalizado de un país, distinguimos otros dos tipos: el aprendizaje no formal e informal.  A pesar de que éstos últimos hacen referencia a dos tipos de aprendizaje diferentes, es común ...

    NSS SPAIN - 11/11/2019 - 14:55

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