chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Zoeken

    Showing 1 to 10 of 13 results found.
    Materiaal

    Voksnes nøglekompetencer i et nordisk perspektiv

    Taal: da

    En ny publikation præsenterer konkrete eksempler på nordisk/baltisk uddannelsesamarbejde gennem Nordplus Voksen-programmet. Eksemplerne er alle knyttet til programmets målsætninger om at 'styrke voksnes nøglekompetencer og anerkendelsen af voksnes ...

    Christina ANDERSEN - 22/12/2016 - 14:31

    Materiaal

    Voksnes nøglekompetencer i et nordisk perspektiv

    Taal: da

    Når ældre borgere strømmer til byens bibliotek for at modtage tiltrængt it-undervisning hos frivillige gymnasieelever, sker det som led i Nordisk Ministerråds Nordplus Voksenprogram. Det samme gør sig gældende, når en gruppe undervisere på tværs af de ...

    Christina ANDERSEN - 22/12/2016 - 14:31

    Materiaal

    Educational cooperation in a Nordic perspective

    Taal: da

    When senior citizens flock to the city library in order to receive much needed IT instruction from volunteer students, it takes place in the context of The Nordic Council of Ministers' Nordplus Adult Programme. This is also the case when a group of ...

    Christina ANDERSEN - 22/12/2016 - 14:19

    Materiaal

    A nem formális környezetben szerzett tanulási eredmények validációs gyakorlatának összehasonlítása Hollandia, Románia és Magyarország vonatkozásában

    Taal: hu

    A kutatás során során három európai ország nem formális tanulási környezetben szerzett tanulási eredmények elismerésének, gyakorlatának bemutatására kerül sor. A vizsgálatba választott országok Hollandia, Románia és Magyarország. Hollandia azon országok ...

    Györgyi Bajka - 31/03/2017 - 09:13

    Materiaal

    A Magyar Képesítési Keretrendszer bevezetésének szakmai támogatása és az előzetesen megszerzett tudás elismerési eljárásának továbbfejlesztése a felsőoktatásban (TÁMOP 4.1.3- 2 szakasz)

    Taal: hu

    A TÁMOP 4.3.1. projekt célja az Országos Képesítési Keretrendszer (OKKR) elméleti megalapozásának véglegesítése, az OKKR szintleíró jellemzőinek kidolgozása, a képesítések hazai besorolási alapelveinek kimunkálása, valamint olyan elismerési/validációs ...

    Györgyi Bajka - 31/03/2017 - 09:42

Pagina's