chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Zoeken

    Showing 1 to 10 of 142 results found.
    Materiaal

    Op job shadowing naar Slovenië

    Taal: nl

    Hilde Meersman en Marc Vermeylen van PCVO Het Perspectief in Gent gingen op job shadowing naar Slovenië als onderdeel van het Erasmus+ KA1-project 'Glans met tweede kans'. Marc Vermeylen (links) en Hilde Meersman (rechts) voor het centrum in Lit ...

    Willem De Meyer - 31/03/2020 - 11:52

    Materiaal

    Job shadowing in Larnaca (Cyprus) in tweedekansonderwijs

    Taal: nl

    In november 2019 trokken twee collega's, Willem De Meyer en Anja Dobbelaere, van PCVO Het Perspectief naar het Esperino Gymnasio Kai Lykeio in Larnaca (Cyprus) in het kader van het Europees KA1-project 'Glans met tweede kans'. Het doel van ...

    Willem De Meyer - 03/01/2020 - 10:26

    Materiaal

    Jobshadowing 'Opleiden vanuit onderzoek'

    Taal: nl

    In het kader van het project “Opleiden vanuit onderzoek” ging Willem De Meyer van PCVO Het Perspectief op jobshadowing naar Agora in Padua eind maart 2019. Deze organisatie biedt een waaier van opleidingen en ondersteunende diensten aan die allemaal worde ...

    Willem De Meyer - 02/05/2019 - 14:39

  1. Epale Article

    Vlaams-Nederlands onderzoek: aan welke opleiding tot informatieprofessional hebben bibliotheken, archieven en andere kennisorganisaties behoefte?

    Taal: nl

    In hoeverre sluiten bestaande opleidingen aan bij de vaardigheden die bibliothecarissen, archivarissen en andere professionals in het kennis- en informatiedomein tegenwoordig en in de toekomst nodig hebben? Tot welke vaardigheden zou een opleiding voor de ...

    Johanna Kasperkovitz - 30/05/2018 - 17:29

  2. Epale Article

    De Leerfunctie van Bibliotheken in Beeld

    Taal: nl

    ‘Een leven lang leren’ is één van de kerntaken van openbare bibliotheken. Om een actueel en uitgebreid overzicht te krijgen van de leerfunctie van bibliotheken is in 2008 een uitgebreid onderzoek opgestart. Het onderzoek bestond uit een kwantitatief deel- ...

    Johanna Kasperkovitz - 30/05/2018 - 17:29

  3. Epale Article

    Het meten van maatschappelijk nut in de praktijk: een methodiek om de impact van maatschappelijke organisaties en hun activiteiten in beeld te brengen

    Taal: nl

    Organisaties in de publieke sector staan onder grote druk van bezuinigingen. Voor hun voortbestaan is het belangrijker dan ooit om te laten zien welke meerwaarde zij hebben voor de maatschappij. Voor subsidiegevers is het belangrijk om te weten bij welke ...

    Johanna Kasperkovitz - 07/06/2018 - 17:01

  4. Materiaal

    Monitor bestrijding Laaggeletterdheid door Bibliotheken

    Taal: nl

    In opdracht van het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken is halverwege 2012 een meet- en monitoringinstrument ontwikkeld om in kaart te brengen op welke wijze en met welke partners bibliotheken laaggeletterdheid bestrijden, hoe de resultaten daarvan geme ...

    Johanna Kasperkovitz - 06/04/2018 - 12:41

    Materiaal

    Op weg naar een succesvol leertraject voor volwassenen

    Taal: nl

    Het kwalitatieve onderzoek 'Op weg naar een succesvol leertraject voor volwassenen van Maastricht University', geeft een antwoord op de vraag “Welke elementen in de leeromgeving zijn belangrijk voor deelnemers aan taalcursussen om vooruitgang te ...

    Anna Geertsma - 04/12/2017 - 15:49

    Materiaal

    Bibliotheek met werkvormen

    Taal: nl

    Speelse werkvormen voor training en opleiding. Het bevat werkvormen in verschillende categorieën, o.a.: Energizers Contact maken/kennismaking Afsluiting Non-verbale communicatie Verbale communicatie Assertiviteit Weerstand Roos van Leary Mindfulness Creat ...

    Anna Geertsma - 04/12/2017 - 15:53

    Materiaal

    Autonome Leerders, Duurzaam Resultaat

    Taal: nl

    In oktober 2016 is het project Autonome Leerders, Duurzaam Resultaat afgerond. Dit project werkte een aanpak uit gericht op het ontwikkelen van vaardigheden voor zelfstandig leren bij laaggeletterde leerders. In Nederland werkten de Stichting Melkweg+ en ...

    Anna Geertsma - 04/12/2017 - 15:56

Pagina's