chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Zoeken

    Showing 1 to 10 of 542 results found.
  1. Epale Article

    EPALE saadikud planeerisid hübriidset Koolitajate mittekonverentsi

    Taal: et

    EPALE Eesti keskuse saadikud kohtusid 6. – 7. augustil Narvas, et arutada üheskoos sügisel eesootavat traditsioonilist täiskasvanute koolitajate aastasündmust – 29. oktoobril kuuendat korda toimuvat Koolitajate mittekonverentsi. Tehti ka kokkuvõtteid ...

    Kadi Kass - 14/08/2020 - 14:30 - 2 reacties

  2. Materiaal

    Täiskasvanud õppija õppimine. Kuidas ma õpin?

    Taal: et

    Magistritöö sisuks on autoetnograafiline uurimus täiskasvanud õppija õppimisest. Autoetnograafia puhul on tegemist kvalitatiivse uurimismeetodiga, kus uurija uurib iseennast, seades uurimuse keskpunkti omaenese kogemused ja lood (Ellis & Bohner, 2000) ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:47

  3. Epale Event

    Ettevalmistus täiskasvanute koolitaja kutseeksamiks

    Koolitus on Sulle, kui oled tegev koolitaja ja soovid sooritada täiskasvanute koolitaja kutseeksami ning vajad teadmisi ja tuge, et hästi orienteeruda kutse taotlemise protsessis, koostada kompetentsipõhist eneseanalüüsi ning selget ja hästiloetavat e ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:45

  4. Materiaal

    SA Archimedes Hariduskoostöö uudiskiri / august 2020

    Taal: et

    Uudiskirja teemad: Sihtasutus Archimedes jätkab tegevust Ülevaade sihtasutuse Archimedes tegevustest, mis liikusid HarNosse Valminud on Erasmus+ ja ESK projekte koondav kaart Arvamuslugu: Õpirändesse panustamine on kasulik nii inimesele kui riigile E ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:44

    Materiaal

    Õppejõudude kirjeldused teadmisest ja selle kujundamise võimalustest

    Taal: et

    Käesoleva töö eesmärgiks oli välja selgitada, kuidas kirjeldavad õppejõud teadmise loomise olemust ja mis on need tegurid, mille kaudu nähakse võimalust teadmisloome protsessi kujundada. Eesmärgi täitmiseks püstitati neli uurimisküsimust: Kuidas ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:43

    Materiaal

    Ühe pärimusmuusiku kujunemise lugu

    Taal: et

    Magistrieksami kirjaliku osa eesmärgiks on luua tervikpilt endast kui pärimusmuusikust ning leida peamised tegurid, mis mind pärimusmuusikuks kujunemisel mõjutanud on. Selleks teostasin retrospektiivset enesepeegeldust ning viisin läbi intervjuud minu ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:32

    Materiaal

    Õppejõult õppejõule 2015: kollegiaalne tagasiside. Vaatmikuraamat

    Taal: et

    14. jaanuaril 2015 toimus Tartu Ülikoolis konverents “Õppejõult õppejõule 2015: kollegiaalne tagasiside”, kus 2014. aasta sügissemestril kollegiaalse tagasiside protsessis osalenud õppejõud jagasid seni õpitut ja kogetut. Kollegiaalne tagasiside on ...

    Kadi Kass - 12/08/2020 - 16:28

Pagina's