chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Zoeken

    Showing 1 to 10 of 24 results found.
    Materiaal

    Porozumět předchozímu učení- Poznatky a inspirace pro praxi

    Taal: cs

    Praktická přípručka práce s přechozím učením. Účelem tohoto přehledu je přispět k formování společného jazyka a pochopení konceptu přechozího učení a toho, co to znamená uznávat předchozí učení napříč všemi profesními oblastmi, které se zabývají ...

    Kristýna Fantová - 27/08/2019 - 13:19

    Materiaal

    Evropská směrnice pro uznávání neformálního a informálního učení

    Taal: cs

    Evropské Centrum pro rozvoj odborného vzdělávání (Centre for the Development of Vocational Training- Cedefop) vydalo Evropskou směrnici pro uznávání neformálního a informálního učení (European guidelines for validating non-formal and informal learning). ...

    Kristýna Fantová - 10/06/2019 - 11:07

    Materiaal

    Realkompetansevurdering i praksis: erfaringer fra casestudier

    Taal: nb

    NIFU-rapport 2018:11. Foreliggende rapport har som mål å skaffe til veie ny og oppdatert informasjon om bruk, hindringer og utbytte av realkompetansevurdering. Realkompetanse er definert som all kompetanse man har tilegnet seg gjennom formell, ikke ...

    Eva Hoifodt - 03/07/2018 - 13:48

    Materiaal

    Statistikk og analyse om realkompetanse i det norske utdanningssystemet

    Taal: nb

    I Kompetanse Norges statistikkbank kan du finne statistikk om blant annet: antall søkere til høgskole basert på realkompetanse, fordelt på kjønn eller på utdanningsområde realkompetansevurderte i grunnskolen, fordelt på fylke og skoleår ...

    Eva Hoifodt - 29/06/2018 - 16:44

    Materiaal

    A Balancing Act- Describing skills acquired in the workplace (short version)

    Taal: en

    The object of this project is to develop a model and method to describe skills acquired in the workplace, so that they can be understood in the wider context of working life as well as in the formal education system. This project does not aim to compare ...

    Eva Hoifodt - 29/06/2018 - 11:28

Pagina's