chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

Zoeken

    Showing 1 to 10 of 23 results found.
    Materiaal

    Validierung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen

    Taal: de

    Bei der Anerkennung informell erworbener Kompetenzen geht es darum, Lernergebnisse unabhängig von der Art und Weise, in der sie erworben wurden, zu erfassen und sichtbar zu machen. Katrin Gutschow beschreibt verschiedene Formen der Anerkennung und die ...

    Redaktion Deuts... - 16/07/2019 - 09:51

    Materiaal

    SCOUT-Toolkit

    Taal: de

    20 Tools zur Kompetenzerfassung aus verschiedenen Ländern und mit unterschiedlichen inhaltlichen und methodischen Ausrichtungen befinden sich im sogenannten SCOUT-Toolkit. Beratende finden so einen einfachen Zugang zu Instrumenten zur Kompetenzerfassung, ...

    Redaktion Deuts... - 13/09/2019 - 11:59

    Materiaal

    Realkompetansevurdering i praksis: erfaringer fra casestudier

    Taal: nb

    NIFU-rapport 2018:11. Foreliggende rapport har som mål å skaffe til veie ny og oppdatert informasjon om bruk, hindringer og utbytte av realkompetansevurdering. Realkompetanse er definert som all kompetanse man har tilegnet seg gjennom formell, ikke ...

    Eva Hoifodt - 03/07/2018 - 13:48

    Materiaal

    Statistikk og analyse om realkompetanse i det norske utdanningssystemet

    Taal: nb

    I Kompetanse Norges statistikkbank kan du finne statistikk om blant annet: antall søkere til høgskole basert på realkompetanse, fordelt på kjønn eller på utdanningsområde realkompetansevurderte i grunnskolen, fordelt på fylke og skoleår ...

    Eva Hoifodt - 29/06/2018 - 16:44

    Materiaal

    A Balancing Act- Describing skills acquired in the workplace (short version)

    Taal: en

    The object of this project is to develop a model and method to describe skills acquired in the workplace, so that they can be understood in the wider context of working life as well as in the formal education system. This project does not aim to compare ...

    Eva Hoifodt - 29/06/2018 - 11:28

Pagina's