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    Materiaal

    Global Perspectives on Recognising Non-formal and Informal Learning

    Taal: de

    Das UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) untersuchte die Auswirkungen kritischer Faktoren bei der Einführung von Anerkennung, Validierung und Akkreditierung (recognition, validation and accreditation, RVA) in non-formales und informelles Lernen. ...

    Redaktion Deuts... - 22/12/2016 - 12:09