chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektronisch platform voor volwasseneneducatie in Europa

 
 

Leermiddel

Toekomstgerichte competenties ontwikkelen

Taal: NL

Gepost door Karine Nicolay

De digitalisering veroorzaakt grote wijzigingen in de vereiste competenties van werkenden en in de houdbaarheidsdatum van vaardigheden en diploma’s. Uitdagingen zijn dan ook om een leercultuur en een loopbaanlange focus op om- en bijscholing te realiseren: levenslang leren en toekomstgerichte competenties ontwikkelen. De Vlaamse sociale partners formuleerden een visie en een aanzet voor een integrale beleidsagenda voor de transitie naar een digitale samenleving die inspeelt op de kansen en uitdagingen van de digitalisering voor de economie en de arbeidsmarkt in Vlaanderen. Het onderwijs-, het vormings- en het opleidingsaanbod moeten alvast op korte tijd sneller en beter inspelen op de veranderingen als gevolg van de digitalisering en robotisering in de samenleving en op de arbeidsmarkt. Om dat te kunnen doen, is er nood aan dialoog, kennisuitwisseling en samenwerking tussen onderwijs- en opleidingsverstrekkers, ondernemingen, sectoren en kennisinstellingen. Aan de vraagzijde zijn sterke incentives nodig zodat competenties ontwikkeld en benut worden.

/nl/file/digitalebeleidsagendapngdigitale_beleidsagenda.png

Auteurs van het materiaal: 
SERV
Publicatiedatum:
donderdag, 1 februari, 2018
Taal van het document
Type materiaal: 
Studies en rapporten
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn